（ (略) 区“未来教育家”校长培训） (略)

* 、项目基本情况

项目编号：JH * - 点击查看>> *

项目名称： (略) 区“未来教育家”校长培训

采购方式：竞争性磋商

包组编号： *

预算金额（元）： * , * . *

最高限价（元）： * , * . *

采购需求：

(略) 区计划于 * 年组织中小学骨干校长培训，招标培训服务机构，需求如下：

* 、服务内容

1．培训目标

通过专家讲座，了解国际基础教育发展前沿趋势和国内创新实践成果，以未来教育家的眼界， (略) 的发展样态。通过考察名校文化、课程建设和教师发展路径等， (略) 管理制度与管理方法，探寻形成特色和取得成就的原因，获得名校取得成功的真谛。通过导师引领，指导参训校长梳理总结办学经验，凝练教育思想，进 * 步更新教育理念，改进工作方法。通过反思实践，增强办学的创新意识， (略) 发展思路， (略) 办学水平，成为引领 (略) 教育、影响 (略) 教育的领军人物，并辐射带动全区校长的专业成长和职业发展。

2．培训对象

(略) 区骨干校长（不超过 * 人）

3．培训时间、地点

（1）培训时间：以实际需求或合同约定为准

（2）培训地点：教育发达地区

4．培训方式

（1）专题讲座——现场指导与问题研讨相结合

培训中将针对实际需求和学习特点开展活动。通过专题讲座、学术报告、现场指导、问题讨论、互动交流、疑惑解答，帮助其丰富专业知识，澄清模糊认识，增长实践智慧，使其 (略) 学的知识、方法和技能运用于工作实践之中。

（2）案例剖析—— (略) 动研究相结合

注重案例剖析，强化培训的先导性、针对性、可操作性；强化任务驱动，引导 (略) 以任务驱动为主的探究性学习，鼓励参训学员参与和体验，针对 (略) 剖析与探讨，提升学员的专业能力和解决实践问题的能力，并通过问题引领， (略) 动研究的能力。

（3）专题研讨——小组 (略) 与问题解决相结合

在培训期间，分成不同小组，就选择的 (略) 小组专题讨论，并 (略) 专项的小组辅导，研究方案的深化与落地。

（4）跟岗学习——导师指导与自我实践相结合

赴教育发达地区优质中小学跟岗学习，参加专题培训与分享， (略) 校长担任学员导师，指导学员深入研究办学管理实践议题， (略) 教育教学的机会，在实践中观察、学习、思考、分享，进 * 步完善本校办学的方向与路径。

5．培训内容及师资要求

（1）培训内容需求

习近平新时 (略) 会主义思想及关于教育的重要论述、党史解析、 (略) 发展、前瞻性的教育策略、关于深度教学、教育评估改革发展、校园安全危机防范、集团化办学、 (略) 建设、办学质量提升的关键等。

（2）培训师资要求： (略) (略) ，包含知名专家及校长。确保培训的实效性和针对性。

（3）跟岗培训要求： (略) 跟岗学习，提供观察、实践、交流、 (略) 域。

* 、 培 (略) 要求

1.培训资质要求： (略) 服务资质

2. (略) 要求：有负责项目指导、项目管理、 (略) 、教学服务管理、班主任服务管理、教学研究与质量控制、后勤管理等人员。

3.费用标准：磋商报价包含交通费、培训费、食宿费用、税金等 * 切不可预知费用。

　 　 　 　

(略) 期限：从合同签订之日起2年之内

需落实的政府采购政策内容：执行对中小企业、监狱和残疾人企业的相关扶持政策等。

本项目（是/否）接受联合体投标：否

* 、供应商的资格要求

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目专门面向中小微企业采购

3.本项目的特定资格要求：无

* 、政府采购供应商入库须知

参加 (略) 省政府采购活动的供应商未进入 (略) 省政府采购供应商库的，请详阅辽 (略) “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、 (略) 会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进 * 步优化 (略) 省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔 * 号）。

* 、获取采购文件

时间： * 日 * 时 * 分至 * 日 * 时 * 分（ (略) 时间，法定节假日除外）

地点：辽 (略)

方式：线上

售价：免费

* 、响应文件提交

截止时间： * 日 * 时 * 分（ (略) 时间）

地点：正本电子响应文件上传至辽 (略) ，电子备份文件递交至 (略) 市 (略) (略) * 楼招投标服务大厅开标室

* 、开启

时间： * 日 * 时 * 分（ (略) 时间）

地点：正本电子响应文件上传至辽 (略) ，电子备份文件递交至 (略) 市 (略) (略) * 楼招投标服务大厅开标室

* 、公告期限

自本公告发布之日起3个工作日。

* 、质疑与投诉

供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起 * 个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。

1、接收质疑函方式：书面纸质质疑函

2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关 (略) 制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽 (略) 。

质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后 * 个工作日内 (略) 门提起投诉。

* 、其他补充事宜

项目为全过程电子标，响应文件递交方式采用线 (略) 纸质 (略) ，参与本项目的 (略) 办理好CA锁，网上领取采购文件，并在规定时间上传电子响应文件。具体操作流程详见 (略) 政府采购相关通知。

十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系

1.采购人信息

名称： (略) 市 (略) (略)

地址： (略) 市 (略) 区 (略) 中路 * 号

联系方式： 点击查看>>

2.采购代理机构信息

名称： 辽 (略)

地址： (略) 市 (略) 区 (略) 街 * -1号3门

联系方式： 点击查看>>

邮箱地址： * * .com

(略) ： (略) 沈 (略)

账户名称： 辽 (略)

账号： 点击查看>>

3.项目联系方式

项目联系人： 赵旭

电话： 点击查看>>

（ (略) 区“未来教育家”校长培训） (略)

* 、项目基本情况

项目编号：JH * - 点击查看>> *

项目名称： (略) 区“未来教育家”校长培训

采购方式：竞争性磋商

包组编号： *

预算金额（元）： * , * . *

最高限价（元）： * , * . *

采购需求：

(略) 区计划于 * 年组织中小学骨干校长培训，招标培训服务机构，需求如下：

* 、服务内容

1．培训目标

通过专家讲座，了解国际基础教育发展前沿趋势和国内创新实践成果，以未来教育家的眼界， (略) 的发展样态。通过考察名校文化、课程建设和教师发展路径等， (略) 管理制度与管理方法，探寻形成特色和取得成就的原因，获得名校取得成功的真谛。通过导师引领，指导参训校长梳理总结办学经验，凝练教育思想，进 * 步更新教育理念，改进工作方法。通过反思实践，增强办学的创新意识， (略) 发展思路， (略) 办学水平，成为引领 (略) 教育、影响 (略) 教育的领军人物，并辐射带动全区校长的专业成长和职业发展。

2．培训对象

(略) 区骨干校长（不超过 * 人）

3．培训时间、地点

（1）培训时间：以实际需求或合同约定为准

（2）培训地点：教育发达地区

4．培训方式

（1）专题讲座——现场指导与问题研讨相结合

培训中将针对实际需求和学习特点开展活动。通过专题讲座、学术报告、现场指导、问题讨论、互动交流、疑惑解答，帮助其丰富专业知识，澄清模糊认识，增长实践智慧，使其 (略) 学的知识、方法和技能运用于工作实践之中。

（2）案例剖析—— (略) 动研究相结合

注重案例剖析，强化培训的先导性、针对性、可操作性；强化任务驱动，引导 (略) 以任务驱动为主的探究性学习，鼓励参训学员参与和体验，针对 (略) 剖析与探讨，提升学员的专业能力和解决实践问题的能力，并通过问题引领， (略) 动研究的能力。

（3）专题研讨——小组 (略) 与问题解决相结合

在培训期间，分成不同小组，就选择的 (略) 小组专题讨论，并 (略) 专项的小组辅导，研究方案的深化与落地。

（4）跟岗学习——导师指导与自我实践相结合

赴教育发达地区优质中小学跟岗学习，参加专题培训与分享， (略) 校长担任学员导师，指导学员深入研究办学管理实践议题， (略) 教育教学的机会，在实践中观察、学习、思考、分享，进 * 步完善本校办学的方向与路径。

5．培训内容及师资要求

（1）培训内容需求

习近平新时 (略) 会主义思想及关于教育的重要论述、党史解析、 (略) 发展、前瞻性的教育策略、关于深度教学、教育评估改革发展、校园安全危机防范、集团化办学、 (略) 建设、办学质量提升的关键等。

（2）培训师资要求： (略) (略) ，包含知名专家及校长。确保培训的实效性和针对性。

（3）跟岗培训要求： (略) 跟岗学习，提供观察、实践、交流、 (略) 域。

* 、 培 (略) 要求

1.培训资质要求： (略) 服务资质

2. (略) 要求：有负责项目指导、项目管理、 (略) 、教学服务管理、班主任服务管理、教学研究与质量控制、后勤管理等人员。

3.费用标准：磋商报价包含交通费、培训费、食宿费用、税金等 * 切不可预知费用。

　 　 　 　

(略) 期限：从合同签订之日起2年之内

需落实的政府采购政策内容：执行对中小企业、监狱和残疾人企业的相关扶持政策等。

本项目（是/否）接受联合体投标：否

* 、供应商的资格要求

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目专门面向中小微企业采购

3.本项目的特定资格要求：无

* 、政府采购供应商入库须知

参加 (略) 省政府采购活动的供应商未进入 (略) 省政府采购供应商库的，请详阅辽 (略) “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、 (略) 会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进 * 步优化 (略) 省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔 * 号）。

* 、获取采购文件

时间： * 日 * 时 * 分至 * 日 * 时 * 分（ (略) 时间，法定节假日除外）

地点：辽 (略)

方式：线上

售价：免费

* 、响应文件提交

截止时间： * 日 * 时 * 分（ (略) 时间）

地点：正本电子响应文件上传至辽 (略) ，电子备份文件递交至 (略) 市 (略) (略) * 楼招投标服务大厅开标室

* 、开启

时间： * 日 * 时 * 分（ (略) 时间）

地点：正本电子响应文件上传至辽 (略) ，电子备份文件递交至 (略) 市 (略) (略) * 楼招投标服务大厅开标室

* 、公告期限

自本公告发布之日起3个工作日。

* 、质疑与投诉

供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起 * 个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。

1、接收质疑函方式：书面纸质质疑函

2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关 (略) 制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽 (略) 。

质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后 * 个工作日内 (略) 门提起投诉。

* 、其他补充事宜

项目为全过程电子标，响应文件递交方式采用线 (略) 纸质 (略) ，参与本项目的 (略) 办理好CA锁，网上领取采购文件，并在规定时间上传电子响应文件。具体操作流程详见 (略) 政府采购相关通知。

十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系

1.采购人信息

名称： (略) 市 (略) (略)

地址： (略) 市 (略) 区 (略) 中路 * 号

联系方式： 点击查看>>

2.采购代理机构信息

名称： 辽 (略)

地址： (略) 市 (略) 区 (略) 街 * -1号3门

联系方式： 点击查看>>

邮箱地址： * * .com

(略) ： (略) 沈 (略)

账户名称： 辽 (略)

账号： 点击查看>>

3.项目联系方式

项目联系人： 赵旭

电话： 点击查看>>