2022年南京市溧水区乡村小学数学骨干教师培育站第一次集中研修方案
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2022年南京市溧水区乡村小学数学骨干教师培育站第一次集中研修方案
2022年南京市溧水区乡村小学数学骨 (略)
第一次集中研修方案
一、研修主题：“让学”理念下乡村小学数学教师的教学设计力提升
二、研修对象：南京市溧水区乡村小学数学骨 (略) 学员36人，名单见附件1。
三、研修目标：
1.学习新课标理念、“让学”理念，提升理念理解力。
2.学习有效的教学策略，从教材和学生两方面提升实情分析力。
3.聚焦目标、问题、活动、作业等，提升要素设计力。
4.聚焦教研论文写作，提升教学反思力。
四、研修安排：见附件2。
五、注意事项：
1.培训前打印《义务教育数学课程标准2022年版》， (略) qq群（ 点击查看>> ），通过群文件夹提交“四个一”：一个自我介绍 ppt（只需一个页面，插入一张清晰的照片，加上文字介绍）、一份教学设计、一篇作业设计、一篇教研论文，文件名为“姓名+类型+标题”，如“张雨婷自我介绍”、“张雨婷教学设计”、“张雨婷作业设计”、“张雨婷教研论文”，便于相互学习与专家对话。
2.上午9：00——11：30，下午1：00—3:30，每场学习至少提前10分钟签到，全程认真听讲，做好记录，不做无关讲座的事项。
3.非必要不请假，如有特殊情况请履行书面请假手续。
附件1：溧水区小 (略) 学员分组名单
A组（13人） | |||||
1 | 实验小学 | 张雨婷 | 区教坛新秀 |
| |
2 | 实验小学 | 罗青 | 区教坛新秀 | ||
3 | 实验小学 | 左梦雪 | |||
4 | 实验小学 | 屠文婷 | |||
5 | (略) 小学 | 章小超 | |||
6 | 洪蓝渔歌小学 | 曹慧清 | 区教坛新秀 | ||
7 | (略) 小学 | 蔡清敏 | |||
8 | (略) 小学 | 陈婷婷 | |||
9 | (略) 小学 | 管亚美 | |||
10 | (略) 小学 | 王云蓉 | |||
11 | (略) 小学 | 王清香 | |||
12 | (略) 小学 | 陈丽莉 | |||
13 | (略) 小学 | 游超 | |||
B组（12人） | |||||
14 | 状元坊小学 | 卞忠磊 | 区教坛新秀 |
| |
15 | 状元坊小学 | 程喆文 | |||
16 | 状元坊小学 | 徐凌 | |||
17 | (略) 小学 | 万奕 | |||
18 | (略) 小学 | 耿敏珂 | |||
19 | (略) 小学 | 何静秋 | |||
20 | 开发区小学 | 杨慧 | |||
21 | 开发区小学 | 杨源 | |||
22 | 开发区小学 | 彭志发 | |||
23 | 游小溧水分校 | 汤 模 | 区教坛新秀 | ||
24 | 游小溧水分校 | 陈 月 | |||
25 | (略) | 刘立 | 区优青 | ||
C组（11人） | |||||
26 | 第三小学 | 侯聪聪 |
| ||
27 | 第三小学 | 陶倩云 | |||
28 | 第三小学 | 高翔 | |||
29 | 东庐小学 | 陈靖 | 区教坛新秀 | ||
30 | (略) 小学 | 魏萧婉 | |||
31 | (略) 小学 | 张娟 | |||
32 | 文昌小学 | 朱莉 | 区优青 | ||
33 | 文昌小学 | 薛超凡 | |||
34 | (略) 小学 | 罗玉丽 | 区教坛新秀 | ||
35 | 石湫明觉小学 | 林宗娟 | 区教坛新秀 | ||
36 | 石湫桑园小学 | 师萱 | 区教坛新秀 | ||
附件2： (略) 第一次集中研修日程安排（6天）
时间 | 内容 | 主讲人 | |
点击查看>> .3 | 上午 | 启动仪式： (略) 研修方案解读；学员自我介绍+合影 | 吴存明（市学带） |
下午 | 专题讲座：学习新课标提升设计力 | 侯正海（省教编组） | |
点击查看>> .4 | 上午 | 专题讲座：“让学”理念与小学数学教学设计 | 冯怀勇（市学带） |
下午 | 专题讲座：提升小学数学教师的问题设计力 | 储冬生（省特级） | |
点击查看>> .5 | 上午 | 专题讲座：提升小学数学教师的作业设计力 | 刘正松（市教研室） |
下午 | 小组活动+全班分享：修改教学设计+修改作业设计 | 吴存明、俞冬敏、常冰冰 | |
点击查看>> .6 | 上午 | 专题讲座：基本活动经验视角下的教学设计力提升 | 赵瑞生（省特级教师） |
下午 | 专题讲座：表现性评价视角下的教学设计力提升 | 戴厚祥（省特级教师） | |
点击查看>> .7 | 上午 | 专题讲座：义务教育小学数学课程标准（2022年版）解读 | 许卫兵（全国著名特级教师） |
下午 | 专题讲座：整体建构视角下的教学设计力提升 | 许卫兵（全国著名特级教师） | |
点击查看>> .8 | 上午 | 互动辅导：教研论文的写作与升格 | 杨春（《教育研究与评论》主编） |
下午 | 小组活动+全班分享：修改教研论文；布置暑假学习任务 | 吴存明、俞冬敏、常冰冰 | |
2022年南京市溧水区乡村小学数学骨 (略)
第一次集中研修方案
一、研修主题：“让学”理念下乡村小学数学教师的教学设计力提升
二、研修对象：南京市溧水区乡村小学数学骨 (略) 学员36人，名单见附件1。
三、研修目标：
1.学习新课标理念、“让学”理念，提升理念理解力。
2.学习有效的教学策略，从教材和学生两方面提升实情分析力。
3.聚焦目标、问题、活动、作业等，提升要素设计力。
4.聚焦教研论文写作，提升教学反思力。
四、研修安排：见附件2。
五、注意事项：
1.培训前打印《义务教育数学课程标准2022年版》， (略) qq群（ 点击查看>> ），通过群文件夹提交“四个一”：一个自我介绍 ppt（只需一个页面，插入一张清晰的照片，加上文字介绍）、一份教学设计、一篇作业设计、一篇教研论文，文件名为“姓名+类型+标题”，如“张雨婷自我介绍”、“张雨婷教学设计”、“张雨婷作业设计”、“张雨婷教研论文”，便于相互学习与专家对话。
2.上午9：00——11：30，下午1：00—3:30，每场学习至少提前10分钟签到，全程认真听讲，做好记录，不做无关讲座的事项。
3.非必要不请假，如有特殊情况请履行书面请假手续。
附件1：溧水区小 (略) 学员分组名单
A组（13人） | |||||
1 | 实验小学 | 张雨婷 | 区教坛新秀 |
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2 | 实验小学 | 罗青 | 区教坛新秀 | ||
3 | 实验小学 | 左梦雪 | |||
4 | 实验小学 | 屠文婷 | |||
5 | (略) 小学 | 章小超 | |||
6 | 洪蓝渔歌小学 | 曹慧清 | 区教坛新秀 | ||
7 | (略) 小学 | 蔡清敏 | |||
8 | (略) 小学 | 陈婷婷 | |||
9 | (略) 小学 | 管亚美 | |||
10 | (略) 小学 | 王云蓉 | |||
11 | (略) 小学 | 王清香 | |||
12 | (略) 小学 | 陈丽莉 | |||
13 | (略) 小学 | 游超 | |||
B组（12人） | |||||
14 | 状元坊小学 | 卞忠磊 | 区教坛新秀 |
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15 | 状元坊小学 | 程喆文 | |||
16 | 状元坊小学 | 徐凌 | |||
17 | (略) 小学 | 万奕 | |||
18 | (略) 小学 | 耿敏珂 | |||
19 | (略) 小学 | 何静秋 | |||
20 | 开发区小学 | 杨慧 | |||
21 | 开发区小学 | 杨源 | |||
22 | 开发区小学 | 彭志发 | |||
23 | 游小溧水分校 | 汤 模 | 区教坛新秀 | ||
24 | 游小溧水分校 | 陈 月 | |||
25 | (略) | 刘立 | 区优青 | ||
C组（11人） | |||||
26 | 第三小学 | 侯聪聪 |
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27 | 第三小学 | 陶倩云 | |||
28 | 第三小学 | 高翔 | |||
29 | 东庐小学 | 陈靖 | 区教坛新秀 | ||
30 | (略) 小学 | 魏萧婉 | |||
31 | (略) 小学 | 张娟 | |||
32 | 文昌小学 | 朱莉 | 区优青 | ||
33 | 文昌小学 | 薛超凡 | |||
34 | (略) 小学 | 罗玉丽 | 区教坛新秀 | ||
35 | 石湫明觉小学 | 林宗娟 | 区教坛新秀 | ||
36 | 石湫桑园小学 | 师萱 | 区教坛新秀 | ||
附件2： (略) 第一次集中研修日程安排（6天）
时间 | 内容 | 主讲人 | |
点击查看>> .3 | 上午 | 启动仪式： (略) 研修方案解读；学员自我介绍+合影 | 吴存明（市学带） |
下午 | 专题讲座：学习新课标提升设计力 | 侯正海（省教编组） | |
点击查看>> .4 | 上午 | 专题讲座：“让学”理念与小学数学教学设计 | 冯怀勇（市学带） |
下午 | 专题讲座：提升小学数学教师的问题设计力 | 储冬生（省特级） | |
点击查看>> .5 | 上午 | 专题讲座：提升小学数学教师的作业设计力 | 刘正松（市教研室） |
下午 | 小组活动+全班分享：修改教学设计+修改作业设计 | 吴存明、俞冬敏、常冰冰 | |
点击查看>> .6 | 上午 | 专题讲座：基本活动经验视角下的教学设计力提升 | 赵瑞生（省特级教师） |
下午 | 专题讲座：表现性评价视角下的教学设计力提升 | 戴厚祥（省特级教师） | |
点击查看>> .7 | 上午 | 专题讲座：义务教育小学数学课程标准（2022年版）解读 | 许卫兵（全国著名特级教师） |
下午 | 专题讲座：整体建构视角下的教学设计力提升 | 许卫兵（全国著名特级教师） | |
点击查看>> .8 | 上午 | 互动辅导：教研论文的写作与升格 | 杨春（《教育研究与评论》主编） |
下午 | 小组活动+全班分享：修改教研论文；布置暑假学习任务 | 吴存明、俞冬敏、常冰冰 | |
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