序号

名称

服务内容及要求

1

校园长专题培训

1.培训对象：各中小学、幼儿园校园长。

2.培训内容：主要包括校长（园长）专业标准、 (略) 力量的策略和实践措施、学校管理者领导力的提升、名校的文化建设与管理经验、关于新高考改革的政策精神及各个环节的要领等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、案例分享、参观访学、红色研学、校园长论坛等。

2

(略) 专题培训

1.培训对象：各 (略) 、局机关工作人员。

2.培训内容：主要内容包括国家教育政策的学习、管理创新与实践应用、 (略) 的定位与作为、教师专业发展、教师的职业幸福和职业倦怠等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、成果汇报等。

3

(略) 专题培训

1.培训对象：各学校教学副校长（教导主任）、 (略) 教研员。

2.培训内容：主要内容包括基础教育形势与课程改革动态、新课标政策解读、“双减” (略) 教学活动的开展和落实、走班制教学经验的分享等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、成果汇报等。

4

(略) 专题培训

1.培训对象：各学校德育副校长（德育主任）、局政教股工作人员。

2.培训内容：主要内容包括立德树人根本任务的落实、《中小学德育工作指南》贯彻解读、学校德育管理工作的经验交流、德育校本课程的开发等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、成果汇报等。

5

班主任综合素养与专业能力提升培训

1.培训对象：各学校班主任。

2.培训内容：主要内容包括班主任工作的基本思想与方法、班级文化建设与制度建设、主题班会活动的设计与组织、家校共育策略研究等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、案例分享等。

6

教研组长专题培训

1.培训对象：各学校教研组长。

2.培训内容：主要内容包括校本教研活动的开展、课题研究有效性、基于课程标准的命题和命卷技术、集体备课的研讨等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、课题研究等

7

小学语文学科教师专题培训

1.培训对象：各小学语文骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等

8

小学数学学科教师专题培训

1.培训对象：各小学数学骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等

9

小学英语学科教师专题培训

1.培训对象：各小学英语骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

10

初中语文学科教师专题培训

1.培训对象：各初中语文骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

11

初中数学学科教师专题培训

1.培训对象：各初中数学骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

12

初中英语学科教师专题培训

1.培训对象：各初中英语骨干教师。

2.2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

13

孝义市高中学科教师新高考培训项目

1.培训对象：孝义市各高中骨干教师。

2.培训内容：主要包括新时代教育教学改革、教师专业化发展、新高考背景下教学管理策略及模式、如何指导生涯规划、综合素质评价、落实落地教研要求，深入学习课程标准；把握立德树人核心，科学分析试题；领会试题引导教学，思考课堂方向；培养学生核心素养，提升关键能力等。

3.培训人数 两个班，每班140人，共280人

4.省外教育发达地区培训9天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、案例分享、交流研讨、成果汇报等。

14

学科教师专题培训

1.培训对象：孝义 (略) 科教师。

2.培训内容：主要内容包括新课标解读、老教材如何应对新高考的备考策略、新高考教研、基于核心素养背景下的单元整体教学、一轮复习备考策略等，共培训四期，每期培训一天。

3.培训人数：参与培训总人数1500人。

4.培训地点时间：孝义市当地培训。

5.培训方式：线下集中研修、交流研讨等

序号

名称

服务内容及要求

1

校园长专题培训

1.培训对象：各中小学、幼儿园校园长。

2.培训内容：主要包括校长（园长）专业标准、 (略) 力量的策略和实践措施、学校管理者领导力的提升、名校的文化建设与管理经验、关于新高考改革的政策精神及各个环节的要领等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、案例分享、参观访学、红色研学、校园长论坛等。

2

(略) 专题培训

1.培训对象：各 (略) 、局机关工作人员。

2.培训内容：主要内容包括国家教育政策的学习、管理创新与实践应用、 (略) 的定位与作为、教师专业发展、教师的职业幸福和职业倦怠等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、成果汇报等。

3

(略) 专题培训

1.培训对象：各学校教学副校长（教导主任）、 (略) 教研员。

2.培训内容：主要内容包括基础教育形势与课程改革动态、新课标政策解读、“双减” (略) 教学活动的开展和落实、走班制教学经验的分享等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、成果汇报等。

4

(略) 专题培训

1.培训对象：各学校德育副校长（德育主任）、局政教股工作人员。

2.培训内容：主要内容包括立德树人根本任务的落实、《中小学德育工作指南》贯彻解读、学校德育管理工作的经验交流、德育校本课程的开发等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、成果汇报等。

5

班主任综合素养与专业能力提升培训

1.培训对象：各学校班主任。

2.培训内容：主要内容包括班主任工作的基本思想与方法、班级文化建设与制度建设、主题班会活动的设计与组织、家校共育策略研究等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、红色研学、案例分享等。

6

教研组长专题培训

1.培训对象：各学校教研组长。

2.培训内容：主要内容包括校本教研活动的开展、课题研究有效性、基于课程标准的命题和命卷技术、集体备课的研讨等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、课题研究等

7

小学语文学科教师专题培训

1.培训对象：各小学语文骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等

8

小学数学学科教师专题培训

1.培训对象：各小学数学骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等

9

小学英语学科教师专题培训

1.培训对象：各小学英语骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

10

初中语文学科教师专题培训

1.培训对象：各初中语文骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

11

初中数学学科教师专题培训

1.培训对象：各初中数学骨干教师。

2.培训内容：2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

12

初中英语学科教师专题培训

1.培训对象：各初中英语骨干教师。

2.2022版新课标解读分析、优化教学设计、核心素养下学科教学的实践与思考、双减政策背景下作业分层设计的创新、信息技术与学科教学的有效融合、项目式学习等。

3.培训人数：一个班100人

4.省外教育发达地区，培训10天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、工作坊研修、参观访学、共研一课、同课异构、教学展示交流等。

13

孝义市高中学科教师新高考培训项目

1.培训对象：孝义市各高中骨干教师。

2.培训内容：主要包括新时代教育教学改革、教师专业化发展、新高考背景下教学管理策略及模式、如何指导生涯规划、综合素质评价、落实落地教研要求，深入学习课程标准；把握立德树人核心，科学分析试题；领会试题引导教学，思考课堂方向；培养学生核心素养，提升关键能力等。

3.培训人数 两个班，每班140人，共280人

4.省外教育发达地区培训9天（含往返）。

5.培训方式：集中研修、案例分享、交流研讨、成果汇报等。

14

学科教师专题培训

1.培训对象：孝义 (略) 科教师。

2.培训内容：主要内容包括新课标解读、老教材如何应对新高考的备考策略、新高考教研、基于核心素养背景下的单元整体教学、一轮复习备考策略等，共培训四期，每期培训一天。

3.培训人数：参与培训总人数1500人。

4.培训地点时间：孝义市当地培训。

5.培训方式：线下集中研修、交流研讨等