采购项目名称

(略) 教育合作项目

论证

专家

基本

情况

姓名

职称

工作单位

备注

李晓霞

中级

忻州十中

芦娜

高级

忻州十中

常朝晖

高级

忻州五中

申请单一来源

申请理由

近年来，定襄县 (略) 于上升趋势， (略) 管理、教学理念、教学方法、师资整体素质来说还有待提高。为进一步提高全县优质教育资源，提升县域基础教育发展水平，促进教育均衡发展。经定襄县人民政府研究决定， (略) 承办引进合作教学，通过引进名校优质教育资源， (略) 的教育教学质量和管理水平，发挥试点的示范引领作用，全面提升县域基础教育内涵发展水平，不断满足人民群众对优质教育的需求，努力办好让人民满意的教育。

(略) 作为忻 (略) (略) 校，在学生培养、教育理念及基础教育方面，在全省范围内属于顶尖水平，也是山西省唯一的双基教育先进单位。 (略) 附中在教育教学、管理水平、培育学生方面也取得了不错的成绩。从经验方面， (略) (略) (略) 通过联合办学取得了明显的成绩，并得到了家长的认可。

近几年忻定同城化迅速发展，使两地交通互联，能够大大促进教育均衡发展。 (略) 述，故申请单一来源采购。

申请单一来源

专家论证意见

李晓霞：为了进一步提升定襄县优质教育资源的供给能力，引进优质教育资源，提升定襄二中的教学质量和管理水平，发挥试点的示范引领作用，定襄二中需要引进符合从业资格要求师德师风好，业务素质 (略) ， (略) 作为 (略) 本 (略) 校，在全国范围内属于顶尖水平，也是山 (略) 双基教育先进单位，在教育教学、管理水平、培养学生方面成绩显著， (略) 会广泛认可。 (略) 述，建议采用单一来源形式。

芦娜：为了努力提升县城基础教育发展水平，促进教育均衡发展势在必行， (略) 作为忻 (略) (略) 校，有优势，有能力，有经验，有方法通过联合办学， (略) 取得斐然成绩得到家长认可，因而建议采用单一来源形式。

常朝晖：定襄县二中在教育教学和日常管理学方面都需要再进一步，提升水平。 (略) 作为我市唯一的 (略) 校，在全国范围内水平也是相当不错的。因此它们两者采取单一来源的形式进行合作与交流是该项目比较不错的优化方案。

采购项目名称

(略) 教育合作项目

论证

专家

基本

情况

姓名

职称

工作单位

备注

李晓霞

中级

忻州十中

芦娜

高级

忻州十中

常朝晖

高级

忻州五中

申请单一来源

申请理由

近年来，定襄县 (略) 于上升趋势， (略) 管理、教学理念、教学方法、师资整体素质来说还有待提高。为进一步提高全县优质教育资源，提升县域基础教育发展水平，促进教育均衡发展。经定襄县人民政府研究决定， (略) 承办引进合作教学，通过引进名校优质教育资源， (略) 的教育教学质量和管理水平，发挥试点的示范引领作用，全面提升县域基础教育内涵发展水平，不断满足人民群众对优质教育的需求，努力办好让人民满意的教育。

(略) 作为忻 (略) (略) 校，在学生培养、教育理念及基础教育方面，在全省范围内属于顶尖水平，也是山西省唯一的双基教育先进单位。 (略) 附中在教育教学、管理水平、培育学生方面也取得了不错的成绩。从经验方面， (略) (略) (略) 通过联合办学取得了明显的成绩，并得到了家长的认可。

近几年忻定同城化迅速发展，使两地交通互联，能够大大促进教育均衡发展。 (略) 述，故申请单一来源采购。

申请单一来源

专家论证意见

李晓霞：为了进一步提升定襄县优质教育资源的供给能力，引进优质教育资源，提升定襄二中的教学质量和管理水平，发挥试点的示范引领作用，定襄二中需要引进符合从业资格要求师德师风好，业务素质 (略) ， (略) 作为 (略) 本 (略) 校，在全国范围内属于顶尖水平，也是山 (略) 双基教育先进单位，在教育教学、管理水平、培养学生方面成绩显著， (略) 会广泛认可。 (略) 述，建议采用单一来源形式。

芦娜：为了努力提升县城基础教育发展水平，促进教育均衡发展势在必行， (略) 作为忻 (略) (略) 校，有优势，有能力，有经验，有方法通过联合办学， (略) 取得斐然成绩得到家长认可，因而建议采用单一来源形式。

常朝晖：定襄县二中在教育教学和日常管理学方面都需要再进一步，提升水平。 (略) 作为我市唯一的 (略) 校，在全国范围内水平也是相当不错的。因此它们两者采取单一来源的形式进行合作与交流是该项目比较不错的优化方案。