常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目
常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目
常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目
竞争性磋商采购公告
常州中瑞 (略) (略) 龙城小学的委托,就其常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目实行竞争性磋商方式采购,有关事项公告如下。
一、项目名称:常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目
二、项目编号: ZRCG-*
三、项目预算:100万元
最高限价:100万元
四、项目简要说明:
1.图书馆门厅入口
设计要求:体现与“ (略) ”一脉相承的学生阅读新天地,赋予了书香校园的新动力。
2.体育馆东西楼梯间
设计要求:设计要在满足学校体育特色项目“网球”和以推进教职工“健康驿站”建设为抓手的“基于教职工健康素养的志趣团队项目组”文化基础上,有个性、特色的设计。
3.艺术楼一——三层的走廊及楼道
设计要求:一层为美术,二、三层为音乐,具备学生个性化学、公正、择优原则,独立对每个有效供应商的响应文件进行评价、打分,各个供应商的最终得分为汇总计算所有磋商小组成员所评定分值的平均值(保留2位小数)。磋商小组按评审后最终综合得分由高到低顺序排列名次,并推荐出成交人。如得分相同的,按投标报价由低到高顺序推荐成交人。评分细则如下:
序号 | 评审因素 | 分值 | 评分标准 |
一、投标报价(35分) | |||
1 | 最终报价 | 35 | 供应商的报价得分采用低价优先法计算,即满足磋商文件要求且最终报价最低的为磋商基准价,其价格分为35分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算:磋商报价得分=(磋商基准价/最终报价)×35(计算结果四舍五入保留两位小数) |
二、商务部分(15分) | |||
1 | 企业业绩 | 15 | 供应商提供近3年(开标截止日往前推算),承担过业绩30万及以上的项目业绩(业绩至少应包含包含文化、课程等相关内容),有1个得3分,最高得15分。 注: 时间、内容以合同明确的为准,需提供业绩合同复印件并加盖供应商公章,原件核查,否则不得分。 |
三、技术部分(50分) | |||
1 | 项目设计方案 | 24 | 评委会根据供应商提供的设计方案效果图是否满足结合学校现场环境,对项目设计要求及采购人需求的理解展现、设计说明及方案的整体布局、位置规划、实用性、运用性等进行综合打分,以下每条最高6分,本项最高得24分。 1.对项目设计要求及采购人需求的理解展现;(0-6分) 2.主题阐述、设计说明方案;(0-6分) 3.整体布局、位置规划方案;(0-6分) 4.设计效果、成果展示;(0-6分) 具体评分标准如下: 1)以上每条方案详细、全面、科学、实用的得5-6分; 2)以上每条方案较详细、较全面、较科学、较实用的得3-4分; 3)以上每条方案简单、欠缺、缺乏科学性和实用性的得1-2分; 4)不提供方案不得分。 注:响应文件中提供设计方案彩色效果图等相关设计证明材料加盖公章,否则不予认可。 |
2 | 项目实施方案 | 24 | 评委会根据供应商的实施方案的合理性、科学性、完整性、可行性等进行综合打分,以下每条最高6分,本项最高得24分。 1.人员配置与管理、进度控制实施方案;(0-6分) 2.安全施工、文明作业的实施方案;(0-6分) 3.应急、环保、安全保证措施方案;(0-6分) 4.制作与安装工艺、项目质量控制、验收方案;(0-6分) 具体评分标准如下: 1)以上每条方案完整、合理、科学、可行的得5-6分; 2)以上每条方案较完整、较合理、较科学、基本可行的得3-4分; 3)以上每条方案欠缺、不太合理、不太科学、可行性差的得1-2分; 4)不提供方案不得分。 |
3 | 售后服务方案 | 2 | 评委会根据供应商提供的针对本项目制定的售后服务方案,方案内容应包括技术支持和维修服务,维保队*,质保期限,质保期外的维修服务,响应时间等进行综合打分,本项最高得2分。 1.售后服务方案详细、全面,故障响应及时,有明确的服务承诺的得2分; 2.售后服务方案简单、欠缺,故障响应时间不及时,服务承诺不明确的得1分; 3.不提供方案不得分。 |
注:1、磋商文件中须提供相关的各种资格、资质、证书、业绩等,原件核查。
2、技术方案、施工组织设计根据响应文件由评委独立打分,各项评审要点由评委酌情打分。
常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目
竞争性磋商采购公告
常州中瑞 (略) (略) 龙城小学的委托,就其常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目实行竞争性磋商方式采购,有关事项公告如下。
一、项目名称:常州市龙城小学走廊文化设计与提升项目
二、项目编号: ZRCG-*
三、项目预算:100万元
最高限价:100万元
四、项目简要说明:
1.图书馆门厅入口
设计要求:体现与“ (略) ”一脉相承的学生阅读新天地,赋予了书香校园的新动力。
2.体育馆东西楼梯间
设计要求:设计要在满足学校体育特色项目“网球”和以推进教职工“健康驿站”建设为抓手的“基于教职工健康素养的志趣团队项目组”文化基础上,有个性、特色的设计。
3.艺术楼一——三层的走廊及楼道
设计要求:一层为美术,二、三层为音乐,具备学生个性化学、公正、择优原则,独立对每个有效供应商的响应文件进行评价、打分,各个供应商的最终得分为汇总计算所有磋商小组成员所评定分值的平均值(保留2位小数)。磋商小组按评审后最终综合得分由高到低顺序排列名次,并推荐出成交人。如得分相同的,按投标报价由低到高顺序推荐成交人。评分细则如下:
序号 | 评审因素 | 分值 | 评分标准 |
一、投标报价(35分) | |||
1 | 最终报价 | 35 | 供应商的报价得分采用低价优先法计算,即满足磋商文件要求且最终报价最低的为磋商基准价,其价格分为35分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算:磋商报价得分=(磋商基准价/最终报价)×35(计算结果四舍五入保留两位小数) |
二、商务部分(15分) | |||
1 | 企业业绩 | 15 | 供应商提供近3年(开标截止日往前推算),承担过业绩30万及以上的项目业绩(业绩至少应包含包含文化、课程等相关内容),有1个得3分,最高得15分。 注: 时间、内容以合同明确的为准,需提供业绩合同复印件并加盖供应商公章,原件核查,否则不得分。 |
三、技术部分(50分) | |||
1 | 项目设计方案 | 24 | 评委会根据供应商提供的设计方案效果图是否满足结合学校现场环境,对项目设计要求及采购人需求的理解展现、设计说明及方案的整体布局、位置规划、实用性、运用性等进行综合打分,以下每条最高6分,本项最高得24分。 1.对项目设计要求及采购人需求的理解展现;(0-6分) 2.主题阐述、设计说明方案;(0-6分) 3.整体布局、位置规划方案;(0-6分) 4.设计效果、成果展示;(0-6分) 具体评分标准如下: 1)以上每条方案详细、全面、科学、实用的得5-6分; 2)以上每条方案较详细、较全面、较科学、较实用的得3-4分; 3)以上每条方案简单、欠缺、缺乏科学性和实用性的得1-2分; 4)不提供方案不得分。 注:响应文件中提供设计方案彩色效果图等相关设计证明材料加盖公章,否则不予认可。 |
2 | 项目实施方案 | 24 | 评委会根据供应商的实施方案的合理性、科学性、完整性、可行性等进行综合打分,以下每条最高6分,本项最高得24分。 1.人员配置与管理、进度控制实施方案;(0-6分) 2.安全施工、文明作业的实施方案;(0-6分) 3.应急、环保、安全保证措施方案;(0-6分) 4.制作与安装工艺、项目质量控制、验收方案;(0-6分) 具体评分标准如下: 1)以上每条方案完整、合理、科学、可行的得5-6分; 2)以上每条方案较完整、较合理、较科学、基本可行的得3-4分; 3)以上每条方案欠缺、不太合理、不太科学、可行性差的得1-2分; 4)不提供方案不得分。 |
3 | 售后服务方案 | 2 | 评委会根据供应商提供的针对本项目制定的售后服务方案,方案内容应包括技术支持和维修服务,维保队*,质保期限,质保期外的维修服务,响应时间等进行综合打分,本项最高得2分。 1.售后服务方案详细、全面,故障响应及时,有明确的服务承诺的得2分; 2.售后服务方案简单、欠缺,故障响应时间不及时,服务承诺不明确的得1分; 3.不提供方案不得分。 |
注:1、磋商文件中须提供相关的各种资格、资质、证书、业绩等,原件核查。
2、技术方案、施工组织设计根据响应文件由评委独立打分,各项评审要点由评委酌情打分。
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