辽宁师范大学教学考试平台建设项目竞争性磋商公告

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辽宁师范大学教学考试平台建设项目竞争性磋商公告

公告信息
公告标题: 辽宁师范大学教学考试平台建设项目竞争性磋商公告 有效期: 2023-10-16 至 2023-10-23
撰写单位: 大连*方 (略) 撰写人: 刘阳
(辽宁师范大学教学考试平台建设项目)竞争性磋商公告
项目概况

辽宁师范大学教学考试平台建设项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件,并于2023年10月27日 09时00分(北京时间)前提交响应文件。

一、项目基本情况
项目编号:JH23-*-58654
项目名称:辽宁师范大学教学考试平台建设项目
采购方式:竞争性磋商
包组编号:001
预算金额(元):400,000.00
最高限价(元):400,000
采购需求:

001包:

一、技术参数

服务名称

技术指标

配置项要求

系统对接服务

1.需要对接学校统一身份认证系统/教务系统,师生必须将校内工号/学号与平台账号相关联,以确认师生身份。

需要对接教务系统,并将已确认的开选课信息一次性导入智慧教学一体化平台,并进行定期维护和更新,以保证学生的选课信息准确无误。

2.导入的课程会在平台展示页面中有独特标识,并且导入的课程可在智慧教学一体化平台的管理后台中多维度数据统计结果。

为学台发布学台保持同步。

班级讨论区

50.支持教师发起讨论,教师和学生都能在讨论区发送图文帖,教师可实时当前课程学生讨论发言情况,支持教师置顶讨论帖,支持教师对学生评论进行留言、点赞、加精等操作;

51.支持模糊查询讨论主题和内容,支持按照发帖时间、回复数量、点赞数量等维度;

52.支持下载详细发帖数据。

班级公告

53.支持教师发布班级公告,学生可公告及留言,支持教师实时班级公告的接收情况,已读、未读人员名单;

54.支持同时将公告发布至多个班级;

55.公告内容支持富文本编辑,支持添加超链接、图片及附件,支持使用Python、Java、C++、Php、Vb、ActionScript3等代码语言。

学生成绩单

56.支持教师设置不同考核模块(视频、图文、讨论、作业、考试、课堂、直播等)的成绩比例,支持考核模块内单元学均分、最高分、最低分,支持不同成绩段的学生人数分布情况;

60.支持搜索班级内任一学员的成绩详情,包括班级个人排名、不同考核模块的得分情况以及总成绩,支持教师课程视频开始学均分、台通过门户页面查找课程及选课,在线学台后可以在个人学台可对接第三方通用会议软件系统,实现通过平台教学页面开启第三方会议软件并调用其会议功能,实现师生实时音视频课堂互动,课堂直播视频在平台长期留存,不受第三方会议系统资源管理操作限制;

90.教师直播授课画面实时同步至学生端,学生端听课页面直播视频与课件、台的任一章节,作为在线课程建设的一部分,实现“上课即建课”的效果。

课后作业

107.支持教师以word类型的题库文件无模板化一键式导入课件中,系统智能识别均分、最高分、最低分,并可不同成绩段的学生人数分布情况;

124.支持搜索班级内任一学员的成绩详情,包括不同考核模块的得分情况以及总成绩情况;

125.支持线下成绩的导入和成绩单的下载。

课程数据统计

126.教师通过网页端可课程班级统计数据,包括班级学生数、教学活动数、开课次数、学生出勤率、班级平均分等。系统支持课堂、直播、课件、作业、考试、视频、公告等活动统计数据,系统支持班级中学生的过程性学台首页可展示学校logo、学校名称、宣传大图、运行数据、推荐课程、通知、公告等内容,可对banner图、通知、公告、推荐课程等内容进行编辑,可通过开关控制是否显示;

131.平台门户支持新建自定义导航栏;

132.支持新建一流课程信息,包括课程名称、课程类型、课程级别、认定年份、课程简介、建设单位、课程队*、课程链接、课程附件等,支持按课程名称、课程类型、课程级别、认定年份搜索一流课程信息;

133.支持新增通知或者公告,支持编辑通知名称、通知内容、通知附件、发布时间等信息。

134.支持查询平台课程分类及每个分类下课程,每个课程分类显示名称、课程数量等信息,支持新建课程分类及管理课程;

135.支持创建与编辑授课教师基本信息,教师信息状态分为“启用”、“停用”两类。教师列表显示教师姓名、院系、职称等信息,可通过姓名、院系、状态进行快速查找;

136.支持查询全部课程资源,显示课程资源在门户的展示形式,隐藏或显示,显示资源是否开启游客模式。可通过资源名称、创建教师、 (略) 系等信息快速查找课程资源;

137.管理员可设置平台课程视频添加水印,内容包括学员姓名、学号、行政班、院系、学校等,避免资源被私自录制外传,有效保护课程资源版权;

138.支持管理员设置学生考试页面添加水印,包括学生端考试封面、考试内页和答题卡页面,水印信息支持配置,提供姓名、学号、行政班、院系、学校等供选择。

角色切换

139.同一账号可拥有教务管理人员和一线教师身份,无需退出重新登录,可一键进行角色切换。

资源管理

140.支持教务管理员平台课程资源,包括课程名称、课程封面、课程简介、课程资源使用情况等信息;

141.支持教务管理员云盘和题库资源。

教务管理

142.支持教务管理员进行课程管理,支持课程基本信息,新增课程;

143.支持教务管理员进行教学班管理,修改主讲教师,添加协同教师,添加学生,旁听生批量转正,移除课程内学生,支持班级学生名单下载;

144.支持教务管理员管理平台用户,用户基本信息,包括入学学年、所属行政班、 (略) 系、绑定状态等,支持对用户进行编辑、删除操作,支持为用户进行身份绑定,支持设置督导角色;

145.支持教务管理员管理行政班,可班级信息,添加辅导员、学生,对学生可进行换班、移除等操作;

146.支持教务管理员管 (略) 系;

147.支持教务管理员平台用户操作日志;

148.支持学生数据模板化批量导入,提供数据导入日志方便核查数据。

行政通知

149.支持管理员发送校级、院级、班级行政通知,支持设置是否开启审核流程,发送人可选择接受通知的人员角色,可自定义填写发送人名称,支持添加文字、图片、文档、视频等通知内容;

150.支持管理员预览发送的行政通知,通知送达人数、已读人数。

数据统计分析服务

教学综合数据

151.支持教学管理员该校师生使用平台数据情况,包括用户概况、教学活动、课堂互动、在线课程开课情况等。

152.支持按学期使用平台的教师、学生、教学班数据,及占全校总体的比例情况;

153.支持系统内新增用户、活跃用户、活跃班级等数据情况,并以可视化图表的形式呈现,支持并下载教学详细数据;

154.支持全校教师产生的教学活动数据,按日期统计开课数量、师生人次及平均到课率;

155.统计课堂互动数量,包括学生互动总数、台督学使用培训。

173.支持多元考核服务

为满足学校严控学生考核质量的需求,支持线上、线下考试、补考及监考服务。

174.结课评分及成绩导出服务

结课阶段支持学生成绩数据导出,涉及主观题的考试,需有专业助教提供主观题评分服务。

175.教学质量运行报告

每学期学校使用引入的课程资源结课后,提供详细的教学质量运行报告,作为引入课程资源教学的科学化依据凭证,教学严肃严谨性的体现。

二、其他要求:

1.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。

2.现有学校教务平台系统相关情况

(1)学校教务平台系统由上海 (略) 建设。

(2)需要同学校数据中心实现基于中间库的课程表变更同步。

各平台接口均为标准接口,在签订合同后向中标人提供能够完成本项目对接的接口说明文档(免费);同时我校在招标文件规定的合同履行期限内会协助中标人与相关系统平台厂商进行沟通,直至对接完成。中标人应在时限范围内完成招标文件要求的全部对接工作内容,如因招标文件提供的相关系统信息与实际不符或相关平台厂商不予开放接口,导致中标人在时限范围内无法完成对接,由我校负责协商解决。如因中标人自身原因在规定时限范围内无法完成对接或需要学校相关平台厂商配合提供额外的开发服务方可对接,须由中标人自行承担全部责任及相关费用,直至对接完成为止。)

       
合同履行期限:1年,服务完成建设时间为自合同签订之日起20日内。
需落实的政府采购政策内容:促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等(详见采购文件)
本项目(是/否)接受联合体投标:否
包组编号:002
预算金额(元):400,000.00
最高限价(元):400,000
采购需求:

002包:

一、技术参数

名称

技术指标

教学平台(二)

系统对接

系统对接服务

1.需对接学校统一身份认证系统,实现用户信息统一管理。需对接学校教务管理系统,并进行定期维护和更新,实现教务数据的同步。

系统功能要求

系统技术要求

★支持整个课程创建、内容共享、学台支持辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。

8.平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能, 以适应不同的访问终端(Android,iOS);所有文档资源自动转码成flash格式播放,视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式。

9.具有强大的交流协作功能,提供同步、异步的交流讨论工具,使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商,从而提高网络学台时能从上次学台,需支持iOS和Android系统。与网络教学平台数据同步,进行在线课程的学台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。

21.支持慕课制作和慕课教学模式,实现课程知识单元化,每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源,并在同一个页面中进行显示。

22.课程单元内容建设,可编辑视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等。

23.支持直接将从word中将内容复制粘贴到编辑器内,并完整保留里面的文字和图片等内容。

★视频上传与播放支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式,视频上传后自动转码,无需下载可以直接在线进行播放。(提供系统功能截图)

24.支持多种文档格式的上传,包括DOC、PPT、PDF、TXT等,上传后自动转码,无需下载可以直接在线阅读。

25.支持2G以上文件上传,并可断点续传。

26.支持将资源先批量上传至个人课程空间云盘中,然后在课堂中引用。

27.支持视频中任意时间点插入测验:上传视频后,可以在任意时间点插入测试题,包含单选题、多选题和对错题。

28.平台需支持视频剪辑,方便教师编辑自己录制的视频。

29.需提供可视化的公式编辑器,方便教师在线进行公式的录入与编辑。

30.支持在线录音功能,录完的声音可以直接在线播放。

31.提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志,便于追溯问题、查找原因。

32.教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等;提供当前学台进行课程学台支持试卷导出功能,至少支持A3、A4、B4等版式。

69.支持网页端、移动端、考试客户端独立考试。

70.考试打回重做支持教师写打回理由,学生端支持。

71.支持考试客观题,使用计算器。

72.题库支持每到题目的学生作答正确率。

统计督学

73.支持一门课程的任务点分布及总体成绩分布,可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长;可以按月份、按终端统计学生的访问情况。

74.支持对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置,可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名;教师可以设置是否允许学生成绩,如果允许,学生端可以自己的各项成绩及综合排名,同时其他同学的成绩可设为保秘状态;同时,可以导入线下成绩,导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩,保证学生的成绩更加全面。

75.可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长,可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。

76.支持统计各类课堂活动的详细情况,包括发放次数、学生总体参与情况及详情,并支持一键导出。

77.支持课程资源建设情况,资源基础统计数据、各资源类型分布及占比情况、各资源类型变化趋势情况。

78.根据课程统计数据,可设置一键筛选出视频分数、测验分数、作业分数、讨论数、阅读时长等各类学台课程运行数据;

84.统计本校当前学期教师教学与学生学均值;

89.课程建设趋势分析,管理者可 (略) (略) 系的课程建设趋势,可以按周、按月或当前学期的课程建设趋势情况;

90.课程建设情况,统计 (略) 系的课程建设情况,包括课程内章节资源数据、创建章节量、创建作业及考试量、课程内的任务点数据及课程试题数;

91.优质课程排行TOP5,统计 (略) 系的优质课程,按课程访问量排序;

92.本学期网络课程TOP10,通过不同维度展示优质课程排名,维度包括:任务点数据、课程内题目数量、课程内作业及考试数量;

93.本学期网络教学班TOP10,通过不同维度展示优秀班级排名,维度包括:活跃度、发布作业及考试数据量。

教师教学数据

94.当前学台会自动生成学校教学运行的周报、月报及学期报告,管理者可根据待报告的具体情况自行调整,增加分析维度、删减分析维度、调整分析维度顺序操作;(提供系统功能截图)

用户画像

106.课程画像

记录学校网络课程各项指标的详细情况,包括课程资源建设情况、课程下班级的数据情况、课程下教师发放任务与学生任务完成的对比分析、活跃学生及综合成绩排行、该课程下教师发放的活动与学生完成的活动对比分析;

107.学生画像

记录学生所有学过的网络课程及成绩详情,出勤情况统计。课程任务完成情况及课程活动整日参与情况;

108.教师画像

记录教师所授班级出勤情况、所授学生成绩情况、教学统计包括授课量、课程章节建设量、资源使用量及题量、授课的整体情况包括通知阅读情况、课堂活动数据、章节检测量统计、章节视频量及试卷作业发放情况,教师发放课堂活动情况等。

在线督导

109.支持督导在线巡课,督导可进入教师线上课堂与直播课堂在线听课。

110、教学数据监测大屏

1)今日动态

呈现今日的实时动态,包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数、今日运行课程数、今日运行班级数、今日师生活动数、今日师生活动类型分布、 (略) 系、今日活跃课,以及及师生实时动态。

2)整体概况

以课程维度,展示平台本学期累计活跃课程数、近7 (略) 系排行、近7日课程访问量变化趋势。

以教师维度,展示平台本学期累计使用教师数、教师发布任务点数、发布课堂活动数、发布测验作业数、发布考试数、线上发起讨论数,以及本学期教师累计访问时长。

以学生维度,展示平台本学期累计使用学生数、学生参与任务点数、参与课堂活动数、参与测验作业数、参与考试数、线上参与讨论数、本学期学生累计访问时长。

3)签到监测

统计展示今日全校整体签到率、签到人次、签到班级数。

统计展示近7日教师发布签到数排行、班级签到率排行。

统计展示近30日整体签到趋势、课程签到率排行、院系签到率排行。

4)课堂活动

统计展示近30日师生课堂活动总数、发起课堂活动教师数、参与课堂活动学生数、课堂活动完成率、院系课堂活动数排行,以及评分、问卷、分组任务、投票、主题讨论、抢答、选人这七种课堂活动类型的教师发布情况、学生完成情况。

展示近7日师生课堂活动数变化趋势、课堂活动数最多的5门课程。

5)活跃师生

统计展示近7日师生活动数、活跃师生数、活跃课程数及班级数。

统计展示 (略) 系排行、活跃课程排行、活跃师生榜。

统计展示近7日师生活跃趋势、近24小时师生活跃趋势。

6)资源建设

统计展平台累计全校题库量、资源总量、资源类型分布、院系资源建设排行、题库题型情况、院系题库建设占比、教师资源上传排行。

统计展示近30日资源新增趋势。

7 )直播课堂

展示今日的直播情况以及近10场直播的直播动态。

统计展示近7日教师直播发起情况,以及近7日学生直播参与情况,具体包括:直播发布数趋势、直播类型占比、教师平均发起次数、教师直播总时长、教师平均直播时长、学生观看总人次、学生平均参与次数、学生平均观看时长。

8) 考试动态

展示本学期考试情况,包括考试总数、发放总人次、参与总人次,合格率、发布试卷趋势。

移动端

★具有移动客户端,支持iOS和Android操作系统,用于手机、Pad等智能移动终端实现在线移动学台配套的产品资料,包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。

150.服务期间承担平台维护、升级工作,保障系统正常运行。

二、其他要求:

1.现有学校教务平台系统相关情况

(1)学校教务平台系统由上海 (略) 建设。

(2)需要同学校数据中心实现基于中间库的课程表变更同步。

各平台接口均为标准接口,在签订合同后向中标人提供能够完成本项目对接的接口说明文档(免费);同时我校在招标文件规定的合同履行期限内会协助中标人与相关系统平台厂商进行沟通,直至对接完成。中标人应在时限范围内完成招标文件要求的全部对接工作内容,如因招标文件提供的相关系统信息与实际不符或相关平台厂商不予开放接口,导致中标人在时限范围内无法完成对接,由我校负责协商解决。如因中标人自身原因在规定时限范围内无法完成对接或需要学校相关平台厂商配合提供额外的开发服务方可对接,须由中标人自行承担全部责任及相关费用,直至对接完成为止。)

2.包含对学校管理者、教师的使用培训至少4次。

3.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。

4.供应商需提供直播系统相关计算机软件著作权登记证书、智慧教学系统相关计算机软件著作权登记证书、网络教学系统相关计算机软件著作权登记证书、大数据综合分析展示系统相关计算机软件著作权登记证书、移动学台

1

1软件整体技术要求

1.1系统支持B/S及C/S两种工作模式,线下数据采集系统采用C/S模式,其他子系统采用B/S模式;

★1.2应具备日常考务工作所需的试卷管理、数据采集系统、网络评卷系统、数据归集(分析)系统业务应用模块,各模块即可联合应用也可独立应用,数据互联互通;

1.3系统具有子系统管理平台,管理平台可配置子系统的地址、开放状态、端口、数据库等;

1.4系统具有完善的权限管理机制,可按用户授权开放应用的功能模块,上级用户可定义下级用户的权限、同权限用户访问的数据不交叉;

1.5系统至少支持数据接口及功能接口的配置管理模块,管理员可通过接口配置调取其他系统的相应信息及功能来实现数据共享,接口配置应包含:系统名称、接口名称、方法类型、运行系统、接口地址、接口说明、是否启用等配置信息;

★1.6系统具有完善的数据集中管理机制,形成一个集中管控的数据池,各子系统通过接口调取协议进行数据共享。数据池至少包含: 院系数据、教研室数据、角色数据、用户数据、专业数据、班级数据、课程数据、教师数据、学生数据、教学任务数据、授课教师数据、选课数据,所有数据用户可进行二次修改;

1.7系统具有单点登录机制,用户登录统一管理平台可直接登录各子系统,无需二次进行用户名及密码的录入;

1.8管理可时时监控各子系统的工作状态及完成任务情况;

1.9系统具有WEB端数据库备份功能,管理用户可通过WEB端对子系统进行数据库的备份;

★1.10采用本地化部署,可部署到高校的虚拟服务器或实体服务器;

1.11系统须与学校现应用的“卷库与考试系统”互联互通,实现命题数据互通、数据采集互通、数据分析互通;

★1.12系统应具备应对未来应用的答题卡在线设计、试卷印刷、线下命题、档案归集等系统的数据接口;

2.成绩分析

2.1通过软件与大学考务数据对接共享数据,实现遵照教学任务、课程信息以教学班为单位的考务数据自动匹配对接,无需人为干预数据的导出、导入。

★2.2提供标准试题标答、解析、题卡接口对接程序。可实现系统与本校卷库、考试评卷的无缝对接。

2.3成绩分析可按总体、科目、教学班、任课教师、行政班等方式进行导出;

2.4支持统计指标包括:平均分、最高分、最低分、及格率、标准差、难度、信度、区分度、效度等;

2.5实现以知识点每题的试题分析,提供试题难度、区分度、信度、效度等多种教学、教研数据,为教师讲评和教学指导提供数据依据;

2.6 可以对考生个体、专业进行分类统计分析,可以按学年以整张试卷、知识点、小题为对象,按统计指标进行统计分析;

3.数据归集

3.1考生试卷、教师评卷数据图像相结合,方便学生成绩查阅。教师卷、学生卷、题卡一键归档,便于日后的调阅和管理;

3.2归集系统所归集的数据应提供加密处理,调阅时须提供密钥才可访问;

3.3可手动或自动启动归集功能,自动归集启动的节点灵活配置.可设置归集的运行时间,自定义归集功能运行规则,可选择服务器空闲时间进行归集;

3.4系统支持存储介质配置功能,可定义本地服务存储、远程服务器存储,系统可配置存储归集的时间,极大的提高硬件设备的利用率;

3.5系统支持原始图像压缩功能,可将原始图像进行黑白图像压缩、灰度图像压缩、灰度规定阈值压缩;

3.6归集系统提供专用接口调用文档,与试卷管理系统、数据采集系统、网络评卷系统进行无缝连接、数据调用;

3.7系统支持用户自定义组织架构类型,根据架构信息系统将自动匹配学生信息、科目信息、专业信息、教师信息;

3.8系统支持扫描模板、试卷信息、评卷任务、扫描图像、评卷教师、评卷结果归集、试卷信息、考务信息的自动归类;

★3.9在归集时可多客户端,多任务进行归集,归集全程无需人员看管,归集完成时通知管理用户;

3.10考试过程中的所有过程数据、试卷、题卡、扫描模板、阅卷任务、评卷教师数据、考试结果数据、评卷成绩、评卷标记、教师评卷数量、成绩分析等数据一键归档; 形成标准考务归档文档,便于调阅和管理;

3.11归集数据分析,可对教学内容,教师,学生,考试做出综合评价.可生成学生的成绩档案;

★3.12支持按专业、学号、科目查询历次的成绩相关数据及图像。试卷图像可显示当时评卷教师的给分情况;

3.13通过考号查询单科成绩、评卷图像、试题分析等相关信息;

3.14系统支持数据清理功能,当数据归集完成时对试卷管理系统、数据采集系统、网络评卷系统所产生数据进行清理,用户也可进行手动清理或设置时间范围进行定期清理来保证服务器的最大利用率;;

二、其他要求

1.安装集成:供应商需指定专门人员成立的项目组,该项目小组全面负责整个项目过程,指定现场实施具体负责人负责项目管理和协调项目中出现的问题,管理项目进度。整体软件要实现本地化部署,师生可通过VPN等便捷方式进行访问。实现同学校统一登录系统对接,如学校统一登录系统发生变动,在服务期内应免费开展再次对接工作。

2.服务模式:

1)提供为期3年的免费质保服务及技术支持服务。

2)实时在线客服。可实现远程诊断,远程指导培训,并提供机器人知识库可根据故障关键字快速索引相关技术文档自助故障排查。支持内外网分离控制,使设备在脱机状态下进行相关服务,确保数据安全。

3)在线客服:7*24小时电脑端和手机端多客服在线值守,实现随时随地服务,可提供高效和及时的服务支撑。

4)远程协助:可电脑端和手机端远程协助实现外网和局域网连接,并可一对多和多对一服务模式,实现服务平台化和专业化。

5)可根据客户服务报备形成线上线下工单服务模式,并及时设置服务提醒,使客户和客服双方及时了解服务进程。

6)每学年不少于四次的现场服务和技术保障。

7)协助*方完成向学校数据中心提供数据集成服务。

3.供应商提供的软件拥有完全自主知识产权(包含成绩分析、考务数据归集);可以自主进行后续扩展,售后服务。

4.后续开发服务:后续如采购人需要对产品和服务进行升级、开发和改造。成交供应商应积极配合,以合理的价格提供相应的产品和服务。

5.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。

说明: 1.“”号标记为采购文件的实质性要求,如未响应其响应文件无效。

2.未标记“★”号为非实质性要求,如未响应其响应文件仍有效,但可能影响评分。

       
合同履行期限:1年,服务完成建设时间为自合同签订之日起20日内。
需落实的政府采购政策内容:促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等(详见采购文件)
本项目(是/否)接受联合体投标:否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:(1)本项目专门面向中小微企业采购,按照财库【2020】46号,财政部、工业和信息化部关于印发《政府采购促进中小企业发展管理办法》的通知执行;(2)中小企业划型标准参照《工业和信息化部、统计局、发展改革委、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》(工信部联企业〔2011〕300号),本项目为软件和信息技术服务业;(3)根据《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》财库〔2017〕141号、财政部《司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》财库〔2014〕68号的规定,残疾人福利性单位、监狱企业视同小型和微型企业。
3.本项目的特定资格要求:截至磋商截止时间,经“信用中国”网站(http://**.cn)、“信用辽宁”网站(http://**)、“信用大连”网站(http://**)、“中国政府采购网”网站(http://**.cn)查询,被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的不得参加本采购项目。
三、政府采购供应商入库须知
(略) 政府采购活动的供应商 (略) 政府采购供应商库的,请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定,及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息,由系统自动开通账号后,即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一 (略) 政府采购供应商入库程序的通知》(辽财采函〔2020〕198号)。
四、获取采购文件
时间:2023年10月16日 09时00分至2023年10月23日 16时00分(北京时间,法定节假日除外)
地点:线上获取
方式:线上
售价:免费
五、响应文件提交
截止时间:2023年10月27日 09时00分(北京时间)
地点:辽宁政府采购网
六、开启
时间:2023年10月27日 09时00分(北京时间)
地点: (略) 公共资源交易中心评标室(地址: (略) 甘井子区东北北路1 (略) 公共行政服务中心7楼)。
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式:线上或书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式:应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式,详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
九、其他补充事宜
1、本项目采取不见面磋商,各供应商须在响应文件的“格式5法定代表人(或非法人组织负责人)授权委托书”中明确本项目的项目联系人及联系电话(建议包含手机及座机号码),并注意电话来电,以便重要事宜的通知。若因联系电话错误、关机、无法接通等无法联系到供应商,供应商自行承担相应后果。
2、供应商除在辽宁政府采购网电子评审系统上传响应文件外,应在2023年10月27日09点00分前将按采购文件规定的以介质形式(U盘)存储的备份响应文件邮寄或送达至大连*方 (略) ( (略) 甘井子区和丰园17-3号),不接受到付邮件。并承诺备份响应文件与电子评审系统中上传的响应文件内容、格式一致,以备系统突发故障使用。如未递交备份响应文件而遇到系统突发故障时,供应商因无备份文件导致评审无法继续的按照无效投标文件处理,供应商仅提交备份文件的而没有进行网上递交的响应文件的,投标(响应)无效。关于具体的响应备份文件的格式、存储、密封要求详见采购文件。供应商仅提交备份响应文件的,投标无效。
3、供应商需自行办理政府采购CA数字证书并学习电子投标文件制作教程,系统操作问题请咨询技术支持电话(400-128-8588),CA 办理问题请咨询CA认证机构。CA办理成功的供应商须在网上进行投标报名,如未报名将不允许参与本项目投标,报名成功后用CA操作网上电子投标等相关事宜(包括在电子投标环节填写报价、上传文件等),操作教学详见辽宁政府采购网,如未按视频教学操作将导致废标。各供应商应于递交投标(响应)文件截止时间(2023年10月27日09点00分)时自行解密投标(响应)文件,解密时间为30分钟,如到时未进行解密或解密失败将视为未提交投标(响应)文件。供应商原因造成电子投标(响应)文件无法上传或无法按时解密按无效投标(响应)处理。
十、对本次招标提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称: 辽宁师范大学
地 址: (略) 黄河路850号
联系方式: 0411-*
2.采购代理机构信息
名 称: 大连*方 (略)
地 址: (略) 甘井子区和丰园17-3号
联系方式: 0411-*
邮箱地址: *@*26.com
开户行: (略) 金三角支行
账户名称: 大连*方 (略)
账号: *
3.项目联系方式
项目联系人: 刘阳、杨斯博
电 话: 0411-*
公告信息
公告标题: 辽宁师范大学教学考试平台建设项目竞争性磋商公告 有效期: 2023-10-16 至 2023-10-23
撰写单位: 大连*方 (略) 撰写人: 刘阳
(辽宁师范大学教学考试平台建设项目)竞争性磋商公告
项目概况

辽宁师范大学教学考试平台建设项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件,并于2023年10月27日 09时00分(北京时间)前提交响应文件。

一、项目基本情况
项目编号:JH23-*-58654
项目名称:辽宁师范大学教学考试平台建设项目
采购方式:竞争性磋商
包组编号:001
预算金额(元):400,000.00
最高限价(元):400,000
采购需求:

001包:

一、技术参数

服务名称

技术指标

配置项要求

系统对接服务

1.需要对接学校统一身份认证系统/教务系统,师生必须将校内工号/学号与平台账号相关联,以确认师生身份。

需要对接教务系统,并将已确认的开选课信息一次性导入智慧教学一体化平台,并进行定期维护和更新,以保证学生的选课信息准确无误。

2.导入的课程会在平台展示页面中有独特标识,并且导入的课程可在智慧教学一体化平台的管理后台中多维度数据统计结果。

为学台发布学台保持同步。

班级讨论区

50.支持教师发起讨论,教师和学生都能在讨论区发送图文帖,教师可实时当前课程学生讨论发言情况,支持教师置顶讨论帖,支持教师对学生评论进行留言、点赞、加精等操作;

51.支持模糊查询讨论主题和内容,支持按照发帖时间、回复数量、点赞数量等维度;

52.支持下载详细发帖数据。

班级公告

53.支持教师发布班级公告,学生可公告及留言,支持教师实时班级公告的接收情况,已读、未读人员名单;

54.支持同时将公告发布至多个班级;

55.公告内容支持富文本编辑,支持添加超链接、图片及附件,支持使用Python、Java、C++、Php、Vb、ActionScript3等代码语言。

学生成绩单

56.支持教师设置不同考核模块(视频、图文、讨论、作业、考试、课堂、直播等)的成绩比例,支持考核模块内单元学均分、最高分、最低分,支持不同成绩段的学生人数分布情况;

60.支持搜索班级内任一学员的成绩详情,包括班级个人排名、不同考核模块的得分情况以及总成绩,支持教师课程视频开始学均分、台通过门户页面查找课程及选课,在线学台后可以在个人学台可对接第三方通用会议软件系统,实现通过平台教学页面开启第三方会议软件并调用其会议功能,实现师生实时音视频课堂互动,课堂直播视频在平台长期留存,不受第三方会议系统资源管理操作限制;

90.教师直播授课画面实时同步至学生端,学生端听课页面直播视频与课件、台的任一章节,作为在线课程建设的一部分,实现“上课即建课”的效果。

课后作业

107.支持教师以word类型的题库文件无模板化一键式导入课件中,系统智能识别均分、最高分、最低分,并可不同成绩段的学生人数分布情况;

124.支持搜索班级内任一学员的成绩详情,包括不同考核模块的得分情况以及总成绩情况;

125.支持线下成绩的导入和成绩单的下载。

课程数据统计

126.教师通过网页端可课程班级统计数据,包括班级学生数、教学活动数、开课次数、学生出勤率、班级平均分等。系统支持课堂、直播、课件、作业、考试、视频、公告等活动统计数据,系统支持班级中学生的过程性学台首页可展示学校logo、学校名称、宣传大图、运行数据、推荐课程、通知、公告等内容,可对banner图、通知、公告、推荐课程等内容进行编辑,可通过开关控制是否显示;

131.平台门户支持新建自定义导航栏;

132.支持新建一流课程信息,包括课程名称、课程类型、课程级别、认定年份、课程简介、建设单位、课程队*、课程链接、课程附件等,支持按课程名称、课程类型、课程级别、认定年份搜索一流课程信息;

133.支持新增通知或者公告,支持编辑通知名称、通知内容、通知附件、发布时间等信息。

134.支持查询平台课程分类及每个分类下课程,每个课程分类显示名称、课程数量等信息,支持新建课程分类及管理课程;

135.支持创建与编辑授课教师基本信息,教师信息状态分为“启用”、“停用”两类。教师列表显示教师姓名、院系、职称等信息,可通过姓名、院系、状态进行快速查找;

136.支持查询全部课程资源,显示课程资源在门户的展示形式,隐藏或显示,显示资源是否开启游客模式。可通过资源名称、创建教师、 (略) 系等信息快速查找课程资源;

137.管理员可设置平台课程视频添加水印,内容包括学员姓名、学号、行政班、院系、学校等,避免资源被私自录制外传,有效保护课程资源版权;

138.支持管理员设置学生考试页面添加水印,包括学生端考试封面、考试内页和答题卡页面,水印信息支持配置,提供姓名、学号、行政班、院系、学校等供选择。

角色切换

139.同一账号可拥有教务管理人员和一线教师身份,无需退出重新登录,可一键进行角色切换。

资源管理

140.支持教务管理员平台课程资源,包括课程名称、课程封面、课程简介、课程资源使用情况等信息;

141.支持教务管理员云盘和题库资源。

教务管理

142.支持教务管理员进行课程管理,支持课程基本信息,新增课程;

143.支持教务管理员进行教学班管理,修改主讲教师,添加协同教师,添加学生,旁听生批量转正,移除课程内学生,支持班级学生名单下载;

144.支持教务管理员管理平台用户,用户基本信息,包括入学学年、所属行政班、 (略) 系、绑定状态等,支持对用户进行编辑、删除操作,支持为用户进行身份绑定,支持设置督导角色;

145.支持教务管理员管理行政班,可班级信息,添加辅导员、学生,对学生可进行换班、移除等操作;

146.支持教务管理员管 (略) 系;

147.支持教务管理员平台用户操作日志;

148.支持学生数据模板化批量导入,提供数据导入日志方便核查数据。

行政通知

149.支持管理员发送校级、院级、班级行政通知,支持设置是否开启审核流程,发送人可选择接受通知的人员角色,可自定义填写发送人名称,支持添加文字、图片、文档、视频等通知内容;

150.支持管理员预览发送的行政通知,通知送达人数、已读人数。

数据统计分析服务

教学综合数据

151.支持教学管理员该校师生使用平台数据情况,包括用户概况、教学活动、课堂互动、在线课程开课情况等。

152.支持按学期使用平台的教师、学生、教学班数据,及占全校总体的比例情况;

153.支持系统内新增用户、活跃用户、活跃班级等数据情况,并以可视化图表的形式呈现,支持并下载教学详细数据;

154.支持全校教师产生的教学活动数据,按日期统计开课数量、师生人次及平均到课率;

155.统计课堂互动数量,包括学生互动总数、台督学使用培训。

173.支持多元考核服务

为满足学校严控学生考核质量的需求,支持线上、线下考试、补考及监考服务。

174.结课评分及成绩导出服务

结课阶段支持学生成绩数据导出,涉及主观题的考试,需有专业助教提供主观题评分服务。

175.教学质量运行报告

每学期学校使用引入的课程资源结课后,提供详细的教学质量运行报告,作为引入课程资源教学的科学化依据凭证,教学严肃严谨性的体现。

二、其他要求:

1.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。

2.现有学校教务平台系统相关情况

(1)学校教务平台系统由上海 (略) 建设。

(2)需要同学校数据中心实现基于中间库的课程表变更同步。

各平台接口均为标准接口,在签订合同后向中标人提供能够完成本项目对接的接口说明文档(免费);同时我校在招标文件规定的合同履行期限内会协助中标人与相关系统平台厂商进行沟通,直至对接完成。中标人应在时限范围内完成招标文件要求的全部对接工作内容,如因招标文件提供的相关系统信息与实际不符或相关平台厂商不予开放接口,导致中标人在时限范围内无法完成对接,由我校负责协商解决。如因中标人自身原因在规定时限范围内无法完成对接或需要学校相关平台厂商配合提供额外的开发服务方可对接,须由中标人自行承担全部责任及相关费用,直至对接完成为止。)

       
合同履行期限:1年,服务完成建设时间为自合同签订之日起20日内。
需落实的政府采购政策内容:促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等(详见采购文件)
本项目(是/否)接受联合体投标:否
包组编号:002
预算金额(元):400,000.00
最高限价(元):400,000
采购需求:

002包:

一、技术参数

名称

技术指标

教学平台(二)

系统对接

系统对接服务

1.需对接学校统一身份认证系统,实现用户信息统一管理。需对接学校教务管理系统,并进行定期维护和更新,实现教务数据的同步。

系统功能要求

系统技术要求

★支持整个课程创建、内容共享、学台支持辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。

8.平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能, 以适应不同的访问终端(Android,iOS);所有文档资源自动转码成flash格式播放,视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式。

9.具有强大的交流协作功能,提供同步、异步的交流讨论工具,使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商,从而提高网络学台时能从上次学台,需支持iOS和Android系统。与网络教学平台数据同步,进行在线课程的学台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。

21.支持慕课制作和慕课教学模式,实现课程知识单元化,每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源,并在同一个页面中进行显示。

22.课程单元内容建设,可编辑视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等。

23.支持直接将从word中将内容复制粘贴到编辑器内,并完整保留里面的文字和图片等内容。

★视频上传与播放支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式,视频上传后自动转码,无需下载可以直接在线进行播放。(提供系统功能截图)

24.支持多种文档格式的上传,包括DOC、PPT、PDF、TXT等,上传后自动转码,无需下载可以直接在线阅读。

25.支持2G以上文件上传,并可断点续传。

26.支持将资源先批量上传至个人课程空间云盘中,然后在课堂中引用。

27.支持视频中任意时间点插入测验:上传视频后,可以在任意时间点插入测试题,包含单选题、多选题和对错题。

28.平台需支持视频剪辑,方便教师编辑自己录制的视频。

29.需提供可视化的公式编辑器,方便教师在线进行公式的录入与编辑。

30.支持在线录音功能,录完的声音可以直接在线播放。

31.提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志,便于追溯问题、查找原因。

32.教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等;提供当前学台进行课程学台支持试卷导出功能,至少支持A3、A4、B4等版式。

69.支持网页端、移动端、考试客户端独立考试。

70.考试打回重做支持教师写打回理由,学生端支持。

71.支持考试客观题,使用计算器。

72.题库支持每到题目的学生作答正确率。

统计督学

73.支持一门课程的任务点分布及总体成绩分布,可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长;可以按月份、按终端统计学生的访问情况。

74.支持对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置,可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名;教师可以设置是否允许学生成绩,如果允许,学生端可以自己的各项成绩及综合排名,同时其他同学的成绩可设为保秘状态;同时,可以导入线下成绩,导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩,保证学生的成绩更加全面。

75.可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长,可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。

76.支持统计各类课堂活动的详细情况,包括发放次数、学生总体参与情况及详情,并支持一键导出。

77.支持课程资源建设情况,资源基础统计数据、各资源类型分布及占比情况、各资源类型变化趋势情况。

78.根据课程统计数据,可设置一键筛选出视频分数、测验分数、作业分数、讨论数、阅读时长等各类学台课程运行数据;

84.统计本校当前学期教师教学与学生学均值;

89.课程建设趋势分析,管理者可 (略) (略) 系的课程建设趋势,可以按周、按月或当前学期的课程建设趋势情况;

90.课程建设情况,统计 (略) 系的课程建设情况,包括课程内章节资源数据、创建章节量、创建作业及考试量、课程内的任务点数据及课程试题数;

91.优质课程排行TOP5,统计 (略) 系的优质课程,按课程访问量排序;

92.本学期网络课程TOP10,通过不同维度展示优质课程排名,维度包括:任务点数据、课程内题目数量、课程内作业及考试数量;

93.本学期网络教学班TOP10,通过不同维度展示优秀班级排名,维度包括:活跃度、发布作业及考试数据量。

教师教学数据

94.当前学台会自动生成学校教学运行的周报、月报及学期报告,管理者可根据待报告的具体情况自行调整,增加分析维度、删减分析维度、调整分析维度顺序操作;(提供系统功能截图)

用户画像

106.课程画像

记录学校网络课程各项指标的详细情况,包括课程资源建设情况、课程下班级的数据情况、课程下教师发放任务与学生任务完成的对比分析、活跃学生及综合成绩排行、该课程下教师发放的活动与学生完成的活动对比分析;

107.学生画像

记录学生所有学过的网络课程及成绩详情,出勤情况统计。课程任务完成情况及课程活动整日参与情况;

108.教师画像

记录教师所授班级出勤情况、所授学生成绩情况、教学统计包括授课量、课程章节建设量、资源使用量及题量、授课的整体情况包括通知阅读情况、课堂活动数据、章节检测量统计、章节视频量及试卷作业发放情况,教师发放课堂活动情况等。

在线督导

109.支持督导在线巡课,督导可进入教师线上课堂与直播课堂在线听课。

110、教学数据监测大屏

1)今日动态

呈现今日的实时动态,包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数、今日运行课程数、今日运行班级数、今日师生活动数、今日师生活动类型分布、 (略) 系、今日活跃课,以及及师生实时动态。

2)整体概况

以课程维度,展示平台本学期累计活跃课程数、近7 (略) 系排行、近7日课程访问量变化趋势。

以教师维度,展示平台本学期累计使用教师数、教师发布任务点数、发布课堂活动数、发布测验作业数、发布考试数、线上发起讨论数,以及本学期教师累计访问时长。

以学生维度,展示平台本学期累计使用学生数、学生参与任务点数、参与课堂活动数、参与测验作业数、参与考试数、线上参与讨论数、本学期学生累计访问时长。

3)签到监测

统计展示今日全校整体签到率、签到人次、签到班级数。

统计展示近7日教师发布签到数排行、班级签到率排行。

统计展示近30日整体签到趋势、课程签到率排行、院系签到率排行。

4)课堂活动

统计展示近30日师生课堂活动总数、发起课堂活动教师数、参与课堂活动学生数、课堂活动完成率、院系课堂活动数排行,以及评分、问卷、分组任务、投票、主题讨论、抢答、选人这七种课堂活动类型的教师发布情况、学生完成情况。

展示近7日师生课堂活动数变化趋势、课堂活动数最多的5门课程。

5)活跃师生

统计展示近7日师生活动数、活跃师生数、活跃课程数及班级数。

统计展示 (略) 系排行、活跃课程排行、活跃师生榜。

统计展示近7日师生活跃趋势、近24小时师生活跃趋势。

6)资源建设

统计展平台累计全校题库量、资源总量、资源类型分布、院系资源建设排行、题库题型情况、院系题库建设占比、教师资源上传排行。

统计展示近30日资源新增趋势。

7 )直播课堂

展示今日的直播情况以及近10场直播的直播动态。

统计展示近7日教师直播发起情况,以及近7日学生直播参与情况,具体包括:直播发布数趋势、直播类型占比、教师平均发起次数、教师直播总时长、教师平均直播时长、学生观看总人次、学生平均参与次数、学生平均观看时长。

8) 考试动态

展示本学期考试情况,包括考试总数、发放总人次、参与总人次,合格率、发布试卷趋势。

移动端

★具有移动客户端,支持iOS和Android操作系统,用于手机、Pad等智能移动终端实现在线移动学台配套的产品资料,包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。

150.服务期间承担平台维护、升级工作,保障系统正常运行。

二、其他要求:

1.现有学校教务平台系统相关情况

(1)学校教务平台系统由上海 (略) 建设。

(2)需要同学校数据中心实现基于中间库的课程表变更同步。

各平台接口均为标准接口,在签订合同后向中标人提供能够完成本项目对接的接口说明文档(免费);同时我校在招标文件规定的合同履行期限内会协助中标人与相关系统平台厂商进行沟通,直至对接完成。中标人应在时限范围内完成招标文件要求的全部对接工作内容,如因招标文件提供的相关系统信息与实际不符或相关平台厂商不予开放接口,导致中标人在时限范围内无法完成对接,由我校负责协商解决。如因中标人自身原因在规定时限范围内无法完成对接或需要学校相关平台厂商配合提供额外的开发服务方可对接,须由中标人自行承担全部责任及相关费用,直至对接完成为止。)

2.包含对学校管理者、教师的使用培训至少4次。

3.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。

4.供应商需提供直播系统相关计算机软件著作权登记证书、智慧教学系统相关计算机软件著作权登记证书、网络教学系统相关计算机软件著作权登记证书、大数据综合分析展示系统相关计算机软件著作权登记证书、移动学台

1

1软件整体技术要求

1.1系统支持B/S及C/S两种工作模式,线下数据采集系统采用C/S模式,其他子系统采用B/S模式;

★1.2应具备日常考务工作所需的试卷管理、数据采集系统、网络评卷系统、数据归集(分析)系统业务应用模块,各模块即可联合应用也可独立应用,数据互联互通;

1.3系统具有子系统管理平台,管理平台可配置子系统的地址、开放状态、端口、数据库等;

1.4系统具有完善的权限管理机制,可按用户授权开放应用的功能模块,上级用户可定义下级用户的权限、同权限用户访问的数据不交叉;

1.5系统至少支持数据接口及功能接口的配置管理模块,管理员可通过接口配置调取其他系统的相应信息及功能来实现数据共享,接口配置应包含:系统名称、接口名称、方法类型、运行系统、接口地址、接口说明、是否启用等配置信息;

★1.6系统具有完善的数据集中管理机制,形成一个集中管控的数据池,各子系统通过接口调取协议进行数据共享。数据池至少包含: 院系数据、教研室数据、角色数据、用户数据、专业数据、班级数据、课程数据、教师数据、学生数据、教学任务数据、授课教师数据、选课数据,所有数据用户可进行二次修改;

1.7系统具有单点登录机制,用户登录统一管理平台可直接登录各子系统,无需二次进行用户名及密码的录入;

1.8管理可时时监控各子系统的工作状态及完成任务情况;

1.9系统具有WEB端数据库备份功能,管理用户可通过WEB端对子系统进行数据库的备份;

★1.10采用本地化部署,可部署到高校的虚拟服务器或实体服务器;

1.11系统须与学校现应用的“卷库与考试系统”互联互通,实现命题数据互通、数据采集互通、数据分析互通;

★1.12系统应具备应对未来应用的答题卡在线设计、试卷印刷、线下命题、档案归集等系统的数据接口;

2.成绩分析

2.1通过软件与大学考务数据对接共享数据,实现遵照教学任务、课程信息以教学班为单位的考务数据自动匹配对接,无需人为干预数据的导出、导入。

★2.2提供标准试题标答、解析、题卡接口对接程序。可实现系统与本校卷库、考试评卷的无缝对接。

2.3成绩分析可按总体、科目、教学班、任课教师、行政班等方式进行导出;

2.4支持统计指标包括:平均分、最高分、最低分、及格率、标准差、难度、信度、区分度、效度等;

2.5实现以知识点每题的试题分析,提供试题难度、区分度、信度、效度等多种教学、教研数据,为教师讲评和教学指导提供数据依据;

2.6 可以对考生个体、专业进行分类统计分析,可以按学年以整张试卷、知识点、小题为对象,按统计指标进行统计分析;

3.数据归集

3.1考生试卷、教师评卷数据图像相结合,方便学生成绩查阅。教师卷、学生卷、题卡一键归档,便于日后的调阅和管理;

3.2归集系统所归集的数据应提供加密处理,调阅时须提供密钥才可访问;

3.3可手动或自动启动归集功能,自动归集启动的节点灵活配置.可设置归集的运行时间,自定义归集功能运行规则,可选择服务器空闲时间进行归集;

3.4系统支持存储介质配置功能,可定义本地服务存储、远程服务器存储,系统可配置存储归集的时间,极大的提高硬件设备的利用率;

3.5系统支持原始图像压缩功能,可将原始图像进行黑白图像压缩、灰度图像压缩、灰度规定阈值压缩;

3.6归集系统提供专用接口调用文档,与试卷管理系统、数据采集系统、网络评卷系统进行无缝连接、数据调用;

3.7系统支持用户自定义组织架构类型,根据架构信息系统将自动匹配学生信息、科目信息、专业信息、教师信息;

3.8系统支持扫描模板、试卷信息、评卷任务、扫描图像、评卷教师、评卷结果归集、试卷信息、考务信息的自动归类;

★3.9在归集时可多客户端,多任务进行归集,归集全程无需人员看管,归集完成时通知管理用户;

3.10考试过程中的所有过程数据、试卷、题卡、扫描模板、阅卷任务、评卷教师数据、考试结果数据、评卷成绩、评卷标记、教师评卷数量、成绩分析等数据一键归档; 形成标准考务归档文档,便于调阅和管理;

3.11归集数据分析,可对教学内容,教师,学生,考试做出综合评价.可生成学生的成绩档案;

★3.12支持按专业、学号、科目查询历次的成绩相关数据及图像。试卷图像可显示当时评卷教师的给分情况;

3.13通过考号查询单科成绩、评卷图像、试题分析等相关信息;

3.14系统支持数据清理功能,当数据归集完成时对试卷管理系统、数据采集系统、网络评卷系统所产生数据进行清理,用户也可进行手动清理或设置时间范围进行定期清理来保证服务器的最大利用率;;

二、其他要求

1.安装集成:供应商需指定专门人员成立的项目组,该项目小组全面负责整个项目过程,指定现场实施具体负责人负责项目管理和协调项目中出现的问题,管理项目进度。整体软件要实现本地化部署,师生可通过VPN等便捷方式进行访问。实现同学校统一登录系统对接,如学校统一登录系统发生变动,在服务期内应免费开展再次对接工作。

2.服务模式:

1)提供为期3年的免费质保服务及技术支持服务。

2)实时在线客服。可实现远程诊断,远程指导培训,并提供机器人知识库可根据故障关键字快速索引相关技术文档自助故障排查。支持内外网分离控制,使设备在脱机状态下进行相关服务,确保数据安全。

3)在线客服:7*24小时电脑端和手机端多客服在线值守,实现随时随地服务,可提供高效和及时的服务支撑。

4)远程协助:可电脑端和手机端远程协助实现外网和局域网连接,并可一对多和多对一服务模式,实现服务平台化和专业化。

5)可根据客户服务报备形成线上线下工单服务模式,并及时设置服务提醒,使客户和客服双方及时了解服务进程。

6)每学年不少于四次的现场服务和技术保障。

7)协助*方完成向学校数据中心提供数据集成服务。

3.供应商提供的软件拥有完全自主知识产权(包含成绩分析、考务数据归集);可以自主进行后续扩展,售后服务。

4.后续开发服务:后续如采购人需要对产品和服务进行升级、开发和改造。成交供应商应积极配合,以合理的价格提供相应的产品和服务。

5.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。

说明: 1.“”号标记为采购文件的实质性要求,如未响应其响应文件无效。

2.未标记“★”号为非实质性要求,如未响应其响应文件仍有效,但可能影响评分。

       
合同履行期限:1年,服务完成建设时间为自合同签订之日起20日内。
需落实的政府采购政策内容:促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等(详见采购文件)
本项目(是/否)接受联合体投标:否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:(1)本项目专门面向中小微企业采购,按照财库【2020】46号,财政部、工业和信息化部关于印发《政府采购促进中小企业发展管理办法》的通知执行;(2)中小企业划型标准参照《工业和信息化部、统计局、发展改革委、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》(工信部联企业〔2011〕300号),本项目为软件和信息技术服务业;(3)根据《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》财库〔2017〕141号、财政部《司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》财库〔2014〕68号的规定,残疾人福利性单位、监狱企业视同小型和微型企业。
3.本项目的特定资格要求:截至磋商截止时间,经“信用中国”网站(http://**.cn)、“信用辽宁”网站(http://**)、“信用大连”网站(http://**)、“中国政府采购网”网站(http://**.cn)查询,被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的不得参加本采购项目。
三、政府采购供应商入库须知
(略) 政府采购活动的供应商 (略) 政府采购供应商库的,请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定,及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息,由系统自动开通账号后,即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一 (略) 政府采购供应商入库程序的通知》(辽财采函〔2020〕198号)。
四、获取采购文件
时间:2023年10月16日 09时00分至2023年10月23日 16时00分(北京时间,法定节假日除外)
地点:线上获取
方式:线上
售价:免费
五、响应文件提交
截止时间:2023年10月27日 09时00分(北京时间)
地点:辽宁政府采购网
六、开启
时间:2023年10月27日 09时00分(北京时间)
地点: (略) 公共资源交易中心评标室(地址: (略) 甘井子区东北北路1 (略) 公共行政服务中心7楼)。
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式:线上或书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式:应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式,详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
九、其他补充事宜
1、本项目采取不见面磋商,各供应商须在响应文件的“格式5法定代表人(或非法人组织负责人)授权委托书”中明确本项目的项目联系人及联系电话(建议包含手机及座机号码),并注意电话来电,以便重要事宜的通知。若因联系电话错误、关机、无法接通等无法联系到供应商,供应商自行承担相应后果。
2、供应商除在辽宁政府采购网电子评审系统上传响应文件外,应在2023年10月27日09点00分前将按采购文件规定的以介质形式(U盘)存储的备份响应文件邮寄或送达至大连*方 (略) ( (略) 甘井子区和丰园17-3号),不接受到付邮件。并承诺备份响应文件与电子评审系统中上传的响应文件内容、格式一致,以备系统突发故障使用。如未递交备份响应文件而遇到系统突发故障时,供应商因无备份文件导致评审无法继续的按照无效投标文件处理,供应商仅提交备份文件的而没有进行网上递交的响应文件的,投标(响应)无效。关于具体的响应备份文件的格式、存储、密封要求详见采购文件。供应商仅提交备份响应文件的,投标无效。
3、供应商需自行办理政府采购CA数字证书并学习电子投标文件制作教程,系统操作问题请咨询技术支持电话(400-128-8588),CA 办理问题请咨询CA认证机构。CA办理成功的供应商须在网上进行投标报名,如未报名将不允许参与本项目投标,报名成功后用CA操作网上电子投标等相关事宜(包括在电子投标环节填写报价、上传文件等),操作教学详见辽宁政府采购网,如未按视频教学操作将导致废标。各供应商应于递交投标(响应)文件截止时间(2023年10月27日09点00分)时自行解密投标(响应)文件,解密时间为30分钟,如到时未进行解密或解密失败将视为未提交投标(响应)文件。供应商原因造成电子投标(响应)文件无法上传或无法按时解密按无效投标(响应)处理。
十、对本次招标提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称: 辽宁师范大学
地 址: (略) 黄河路850号
联系方式: 0411-*
2.采购代理机构信息
名 称: 大连*方 (略)
地 址: (略) 甘井子区和丰园17-3号
联系方式: 0411-*
邮箱地址: *@*26.com
开户行: (略) 金三角支行
账户名称: 大连*方 (略)
账号: *
3.项目联系方式
项目联系人: 刘阳、杨斯博
电 话: 0411-*
    
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