一、课程总体要求： 1、按照《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）、《教育信息化 2.0 行动计划》（教技〔2018〕6 号）进行总体规划实施。项目建设需要符合《信息技术学台认证上线标准。在课程质量、共享范围、应用效果和示范性方面达到较高的水准。投标商必须具有成熟的运营服务经验、共享课程创新能力和高品质的技术保障能力。 ★3.为了保证课程整体性，要求课程制作、上线平台、运行推 (略) ，并且以下参数中涉及证明文件中的投标商必须一致。 ★4.投标商需具有自主的课程运行平台及配套手机APP移动客户端，要求教师、学生使用同一APP移动端。具有在开放平台可以在全国运行推广。要求设计课程教学安排和课程呈现方式符合移动学习和混合式教学的需求，能支持教师利用本课程开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式。为在 (略) 级、国家级精品在线课程评选，提供必要的技术咨询、服务支持。

一、课程总体要求： 1、按照《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）、《教育信息化 2.0 行动计划》（教技〔2018〕6 号）进行总体规划实施。项目建设需要符合《信息技术学台认证上线标准。在课程质量、共享范围、应用效果和示范性方面达到较高的水准。投标商必须具有成熟的运营服务经验、共享课程创新能力和高品质的技术保障能力。 ★3.为了保证课程整体性，要求课程制作、上线平台、运行推 (略) ，并且以下参数中涉及证明文件中的投标商必须一致。 ★4.投标商需具有自主的课程运行平台及配套手机APP移动客户端，要求教师、学生使用同一APP移动端。具有在开放平台可以在全国运行推广。要求设计课程教学安排和课程呈现方式符合移动学习和混合式教学的需求，能支持教师利用本课程开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式。为在 (略) 级、国家级精品在线课程评选，提供必要的技术咨询、服务支持。