全区各中小学校：

为加强区中小学体育教师队*建设，促进体育教师专业化发展，展示体育教师的综合素质， (略) 中小学体育与健康教学活动评审的相关要求，拟定在2024年3月举行镇海区中小学体育与健康教学活动评审。请各校根据《2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审规程》（见附件）要求，认真做好评比推荐工作。

附件1：2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审规程

附件2：2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审报名表

镇海区教育教学教研室

2024年 1月 12日

附件1：

2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审规程

一、时间：

2024年3月（暂定）

二、地点： (略) （暂定）

三、参赛条件：

区内从事体育教学的体育教师，年龄不限。根据区比赛成绩，择优选拔，代表镇海区参加20 (略) 中小学体育与健康教学活动评审。 (略) 比赛须从事体育教学5年以上（含5年），任教年限截止日期为**日。

四、比赛办法：

三人为一队进行集体项目（武术操、广播操、队列队形）比赛，由参赛选手自行组队（可跨校）报名。集体项目以各组队为单位打分（同队三人分数一致）；其他项目均个人独立完成，以个人为单位打分。技能打分以技评为主。

五、报名办法：

各参赛队须填写《2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审报名表》，可跨校、跨学段组队，电子报名表（三人一份）于**日前通过钉钉传至钱赢赛处，逾期未报视作放弃。组队有困难的教师单独联系彭老师，协调完成组队。

六、比赛内容及方法：

（一）教学理论

根据《 (略) 中小学体育与健康课程指导纲要》按小学、初中、高中分别抽签确定教学内容，结合自己任教学生技能基础，完成单元、课时教学设计各1份。时间60分钟。除水笔外不带其他资料。

（二）教学实践

1.武术操、广播操

以代表队为单位一路纵队，完成中小学武术健身操《英雄少年》、广播体操《七彩阳光》和《舞动青春》。所有参赛队一次性进行比赛，不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定统一发声。

2.队列队形

以组为单位完成规定的队列、队形动作。

(1）比赛内容

在一个排球场大小范围内，2分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。

原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。

行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。
从起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。

（2）比赛方式

三名队员同时为练习者并轮流担任指挥员，在队列中指挥。分别承担报告、原地、行进间三个队列队形内容。

比赛开始后由指挥员将本队带入场地的起始位置。在起始位置面向裁判席以一列横队开始，以一列横队回起始位置结束。

（3）比赛要求

队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。

队列队形比赛前报告：

指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员："报告裁判长， xxxx 组队列队形比赛准备完毕，请指示"

裁判长："开始"

指挥员："是"。指挥员跑步至队列中开始队列队形比赛。

队列队形比赛结束后报告：

指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员："报告裁判长， xxxx 组队列队形比赛已经完毕，请指示"。

裁判长："退场"。

指挥员："是"。指挥员跑步至队列中指挥队*退场。

(4）动作规格

参照中国人民解放军队列条令，军发（2010)23号。

3.规定项目测评

每个参评教师独立参加篮球、排球、足球、技巧、武术共计5项，进行运动技能示范水平测评。

（1）篮球

在端线后持球静止站立，右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球，换右手运球，接行进间单手肩上或行进间单手低手投篮，无论中篮否自抢篮板球，在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助考者两次传球后行进间投篮，结束。

（2）排球

参评教师在发球区发球，发球后进入场区，接对方推攻球（下手发球或抛球）后连续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前做一次拦网。

每个步骤为一项技术，第2-5步骤4项技术（接推攻球、 自传、自垫、扣球技术）是一组连贯的击球动作，球不准落地，自传、自垫没有次数限制。网高男220厘米、女200厘米。

（3）足球

参评教师从中线出发，行进间颠球（除手以外的身体任何部位触球），球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者进行踢墙式二过一配合，参评者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍，过完最后一个障碍用脚背正面射门。运球过障碍的动作方法不限。颠球可以改成踩球，但评分在良好及以下。

（4）技巧

参评教师按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判（镜头）右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判（镜头）站立，两臂侧上举示意动作结束。男头手倒立不会，允许鱼跃前滚翻后按女子套路完成，但评分在良好及以下。

参评教师应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参评。

男子技巧组合动作：直立一一鱼跃前滚翻一一蹲撑跳成屈体分腿俯撑一一体前屈两臂侧举（稍停）一一分腿慢起成头手倒立（停2秒）一一前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈 体后滚翻成直立同时两臂上举一一（趋步）侧手翻一一向前并步成直立。

女子技巧组合动作：直立——前滚翻一一直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2秒）一一单脚蹬地前滚翻成直腿坐一一经体前屈后倒成肩肘倒立（停2秒）一一经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻一—向前并步成直立。

（5）武术

《健身短棍》（参见义务教育教科书《体育与健康》九年级全一册，人民教育出版社，2013 年教育部审定)。

预备式——起势——平抡斜劈——挂棍前劈——闪身拦架——三把连击——斜撩斜劈——上步前戳——侧身闪点——左右横扫——平抡斜劈——挂棍前劈——闪身拦架——三把连击——斜撩斜劈——上步前戳——侧身闪点——左右横扫——收势。

4.模拟上课

只讲主教材部分，限时5分钟，时间到即喊停。课前20分钟抽签教材内容，要求选手明确上课内容是动作方法、练习方法还是运用方法。评价标准参照《 (略) 中小学体育与健康课程指导纲要》中“一堂课的基本要求”相关条目评审； (略) 中小学体育课堂教学转型四个要求，即教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题（思维）化、教学评价精准化。

七、评分和奖励：

1.满分分值为100分，各项评审内容的权重如下:

2.奖励

每位参赛教师每项内容的最后得分计算方法为：在所有评委的平均分即为该项内容的最后得分。集体项目得分即为个人计算总分的分数。将所有项目得分按比列换算后相加即为总分。小学、中学分别排名（考虑男、女组别），按区教研室各项评比相关规定评奖。

八、其他：

1.比赛器材由大会提供，特殊器材自备。

2.联系人：彭银友老师，电话：*

3.未尽事宜另行通知。

镇海区教育教学教研室

2024年1月

附件2：

2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审报名表

单位（盖章） 组长： 手机号（短号）：

注：三人为一组进行报名，可跨校、学段，报名成功后不得随意更换组员。

此电子报名表于**日前通过钉钉传至钱赢赛处，逾期未报视作放弃；纸质稿盖章并交于彭银友老师处。

全区各中小学校：

为加强区中小学体育教师队*建设，促进体育教师专业化发展，展示体育教师的综合素质， (略) 中小学体育与健康教学活动评审的相关要求，拟定在2024年3月举行镇海区中小学体育与健康教学活动评审。请各校根据《2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审规程》（见附件）要求，认真做好评比推荐工作。

附件1：2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审规程

附件2：2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审报名表

镇海区教育教学教研室

2024年 1月 12日

附件1：

2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审规程

一、时间：

2024年3月（暂定）

二、地点： (略) （暂定）

三、参赛条件：

区内从事体育教学的体育教师，年龄不限。根据区比赛成绩，择优选拔，代表镇海区参加20 (略) 中小学体育与健康教学活动评审。 (略) 比赛须从事体育教学5年以上（含5年），任教年限截止日期为**日。

四、比赛办法：

三人为一队进行集体项目（武术操、广播操、队列队形）比赛，由参赛选手自行组队（可跨校）报名。集体项目以各组队为单位打分（同队三人分数一致）；其他项目均个人独立完成，以个人为单位打分。技能打分以技评为主。

五、报名办法：

各参赛队须填写《2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审报名表》，可跨校、跨学段组队，电子报名表（三人一份）于**日前通过钉钉传至钱赢赛处，逾期未报视作放弃。组队有困难的教师单独联系彭老师，协调完成组队。

六、比赛内容及方法：

（一）教学理论

根据《 (略) 中小学体育与健康课程指导纲要》按小学、初中、高中分别抽签确定教学内容，结合自己任教学生技能基础，完成单元、课时教学设计各1份。时间60分钟。除水笔外不带其他资料。

（二）教学实践

1.武术操、广播操

以代表队为单位一路纵队，完成中小学武术健身操《英雄少年》、广播体操《七彩阳光》和《舞动青春》。所有参赛队一次性进行比赛，不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定统一发声。

2.队列队形

以组为单位完成规定的队列、队形动作。

(1）比赛内容

在一个排球场大小范围内，2分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。

原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。

行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。
从起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。

（2）比赛方式

三名队员同时为练习者并轮流担任指挥员，在队列中指挥。分别承担报告、原地、行进间三个队列队形内容。

比赛开始后由指挥员将本队带入场地的起始位置。在起始位置面向裁判席以一列横队开始，以一列横队回起始位置结束。

（3）比赛要求

队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。

队列队形比赛前报告：

指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员："报告裁判长， xxxx 组队列队形比赛准备完毕，请指示"

裁判长："开始"

指挥员："是"。指挥员跑步至队列中开始队列队形比赛。

队列队形比赛结束后报告：

指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员："报告裁判长， xxxx 组队列队形比赛已经完毕，请指示"。

裁判长："退场"。

指挥员："是"。指挥员跑步至队列中指挥队*退场。

(4）动作规格

参照中国人民解放军队列条令，军发（2010)23号。

3.规定项目测评

每个参评教师独立参加篮球、排球、足球、技巧、武术共计5项，进行运动技能示范水平测评。

（1）篮球

在端线后持球静止站立，右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球，换右手运球，接行进间单手肩上或行进间单手低手投篮，无论中篮否自抢篮板球，在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助考者两次传球后行进间投篮，结束。

（2）排球

参评教师在发球区发球，发球后进入场区，接对方推攻球（下手发球或抛球）后连续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前做一次拦网。

每个步骤为一项技术，第2-5步骤4项技术（接推攻球、 自传、自垫、扣球技术）是一组连贯的击球动作，球不准落地，自传、自垫没有次数限制。网高男220厘米、女200厘米。

（3）足球

参评教师从中线出发，行进间颠球（除手以外的身体任何部位触球），球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者进行踢墙式二过一配合，参评者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍，过完最后一个障碍用脚背正面射门。运球过障碍的动作方法不限。颠球可以改成踩球，但评分在良好及以下。

（4）技巧

参评教师按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判（镜头）右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判（镜头）站立，两臂侧上举示意动作结束。男头手倒立不会，允许鱼跃前滚翻后按女子套路完成，但评分在良好及以下。

参评教师应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参评。

男子技巧组合动作：直立一一鱼跃前滚翻一一蹲撑跳成屈体分腿俯撑一一体前屈两臂侧举（稍停）一一分腿慢起成头手倒立（停2秒）一一前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈 体后滚翻成直立同时两臂上举一一（趋步）侧手翻一一向前并步成直立。

女子技巧组合动作：直立——前滚翻一一直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2秒）一一单脚蹬地前滚翻成直腿坐一一经体前屈后倒成肩肘倒立（停2秒）一一经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻一—向前并步成直立。

（5）武术

《健身短棍》（参见义务教育教科书《体育与健康》九年级全一册，人民教育出版社，2013 年教育部审定)。

预备式——起势——平抡斜劈——挂棍前劈——闪身拦架——三把连击——斜撩斜劈——上步前戳——侧身闪点——左右横扫——平抡斜劈——挂棍前劈——闪身拦架——三把连击——斜撩斜劈——上步前戳——侧身闪点——左右横扫——收势。

4.模拟上课

只讲主教材部分，限时5分钟，时间到即喊停。课前20分钟抽签教材内容，要求选手明确上课内容是动作方法、练习方法还是运用方法。评价标准参照《 (略) 中小学体育与健康课程指导纲要》中“一堂课的基本要求”相关条目评审； (略) 中小学体育课堂教学转型四个要求，即教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题（思维）化、教学评价精准化。

七、评分和奖励：

1.满分分值为100分，各项评审内容的权重如下:

2.奖励

每位参赛教师每项内容的最后得分计算方法为：在所有评委的平均分即为该项内容的最后得分。集体项目得分即为个人计算总分的分数。将所有项目得分按比列换算后相加即为总分。小学、中学分别排名（考虑男、女组别），按区教研室各项评比相关规定评奖。

八、其他：

1.比赛器材由大会提供，特殊器材自备。

2.联系人：彭银友老师，电话：*

3.未尽事宜另行通知。

镇海区教育教学教研室

2024年1月

附件2：

2024年镇海区中小学体育与健康教学活动评审报名表

单位（盖章） 组长： 手机号（短号）：

注：三人为一组进行报名，可跨校、学段，报名成功后不得随意更换组员。

此电子报名表于**日前通过钉钉传至钱赢赛处，逾期未报视作放弃；纸质稿盖章并交于彭银友老师处。