为进一步提升临床教师的教学水平，教训能力，提高学科素养，1月10日下午，甘肃中医药大学第 (略) 内科学教研室举行了2024年度本科生理论课授课教师试讲活动。本次试讲由来自老年病科、心内二科、肾病内科等学科的10名青年老师参加，邀请科教科朱小娟科长及各教研室主任、副主任担任评委。

10名青年教师精神饱满、各展风采，从说课和试讲两个环节进行了精彩的教学演示，博得了大家的热烈掌声。

专家们认真听取了青年教师的试讲课后，对他们的认真准备和精彩表现给予了充分肯定，对他们严谨的教学态度给予高度赞扬，同时结合多年的教学经验，在教学设计、教案等方面提出了宝贵意见，并对不足之处提出了一系列改进建议。试讲活动圆满成功，达到了预期目的。

通过此次教学试讲，夯实了青年教师的教学基本功，利于青年教师今后的发展，利于教学经验的共享和传承，为进一步规范临床教学管理、提升临床教学质量起到了积极的促进作用。同时也给青年教师提供了展示自我、锻炼提高、分享交流的平台为内科学教研室注入了新鲜的血液，丰富了教师资源。

为进一步提升临床教师的教学水平，教训能力，提高学科素养，1月10日下午，甘肃中医药大学第 (略) 内科学教研室举行了2024年度本科生理论课授课教师试讲活动。本次试讲由来自老年病科、心内二科、肾病内科等学科的10名青年老师参加，邀请科教科朱小娟科长及各教研室主任、副主任担任评委。

10名青年教师精神饱满、各展风采，从说课和试讲两个环节进行了精彩的教学演示，博得了大家的热烈掌声。

专家们认真听取了青年教师的试讲课后，对他们的认真准备和精彩表现给予了充分肯定，对他们严谨的教学态度给予高度赞扬，同时结合多年的教学经验，在教学设计、教案等方面提出了宝贵意见，并对不足之处提出了一系列改进建议。试讲活动圆满成功，达到了预期目的。

通过此次教学试讲，夯实了青年教师的教学基本功，利于青年教师今后的发展，利于教学经验的共享和传承，为进一步规范临床教学管理、提升临床教学质量起到了积极的促进作用。同时也给青年教师提供了展示自我、锻炼提高、分享交流的平台为内科学教研室注入了新鲜的血液，丰富了教师资源。