为了更好领会和贯彻新课标精神，深化课堂教学研究，探索教改新路子，守正创新。5月11日，《“双减”政策背景下小学语文作业的长程设计与弹性实施研究》课题主持人、 (略) 栖霞区教研员陈瑶，以及课题组核心骨干教师，赴睢宁县新城区第二小学 (略) 王鸿乡村小学语文名师工作室集中研修活动。

上午的活动分别由睢宁老师和课题组老师执教四节课例，并进行评课。

下午的活动中，课题组成员、来自 (略) 附属小学的蔡晶老师分享了题为《长程视域下的小学语文作业设计》的主题讲座。蔡老师以微观视角展示了长程视域下小学语文作业设计的意义，从长程视域下小学语文作业的特质、长程视域下小学语文作业设计的策略、如何提高长程视域下语文作业完成质量等几个方面进行指导，让老师们进一步明晰长程视域下作业设计的内涵和价值，把握设计的关键要素及基本路径，更好地以作业评价促进学生核心素养的发展。

活动最后，王鸿名师工作室主持人王鸿老师和陈瑶老师为讲座教师颁发证书。

此次教研活动，大家共同探讨小学语文作业的长程设计与弹性实施，共享课题研究的成果，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，让老师们“充电，蓄能”，进行深度思考，提升专业技能，加强教师实战水平。

为了更好领会和贯彻新课标精神，深化课堂教学研究，探索教改新路子，守正创新。5月11日，《“双减”政策背景下小学语文作业的长程设计与弹性实施研究》课题主持人、 (略) 栖霞区教研员陈瑶，以及课题组核心骨干教师，赴睢宁县新城区第二小学 (略) 王鸿乡村小学语文名师工作室集中研修活动。

上午的活动分别由睢宁老师和课题组老师执教四节课例，并进行评课。

下午的活动中，课题组成员、来自 (略) 附属小学的蔡晶老师分享了题为《长程视域下的小学语文作业设计》的主题讲座。蔡老师以微观视角展示了长程视域下小学语文作业设计的意义，从长程视域下小学语文作业的特质、长程视域下小学语文作业设计的策略、如何提高长程视域下语文作业完成质量等几个方面进行指导，让老师们进一步明晰长程视域下作业设计的内涵和价值，把握设计的关键要素及基本路径，更好地以作业评价促进学生核心素养的发展。

活动最后，王鸿名师工作室主持人王鸿老师和陈瑶老师为讲座教师颁发证书。

此次教研活动，大家共同探讨小学语文作业的长程设计与弹性实施，共享课题研究的成果，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，让老师们“充电，蓄能”，进行深度思考，提升专业技能，加强教师实战水平。