为提高我校师生节约资源的习惯，以创建节水型社会达标建设活动为载体，培养师生节水意识，形成节水型校园，为社会可持续发展做出积极贡献，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围，结合本校实际，特制定学校长期节水发展规划：

一、目标设定

1.短期目标：在接下来的一到两年内，实现学校用水量明显下降，至少降低10%。

2.目标：在三到五年内，通过节水措施的实施，使学校用水量达到行业领先水平，并建立起完善的节水管理制度。

3.长期目标：实现学校水资源的循环利用，提高水资源利用效率，培养全校师生的节水意识，形成节水型校园。

二、健全管理制度

1.包干责任制：将所有水龙头、卫生间等出水口划定责任人。

2.检查制度：对一般用水设备每天巡查一次，对自来水供水管道每周巡查一次，发现问题及时解决。

3.维修制度：发现有损坏、漏损设备，第一时间维修好。

4.完善用水台账：由后勤处安排人定期记录用水数据。

5.建立节水工作考核机制：将节水工作纳入学校考核体系，对节水工作进行定期检查和评估。

三、推行节水器具

1.积极引进先进的节水技术和设备，提高节水工作的科技含量。

2.教学楼、学生宿舍水龙头更换为节水型水龙头。

四、节水活动方案

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水型高校创建”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：

1.充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，增强全体师生员工的节约用水意识，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

2.在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水”相关主题班会，提高学生节水意识，树立节水观念。

3.组织开展“节约用水”主题征文或演讲活动。

4.加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节水型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。

为提高我校师生节约资源的习惯，以创建节水型社会达标建设活动为载体，培养师生节水意识，形成节水型校园，为社会可持续发展做出积极贡献，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围，结合本校实际，特制定学校长期节水发展规划：

一、目标设定

1.短期目标：在接下来的一到两年内，实现学校用水量明显下降，至少降低10%。

2.目标：在三到五年内，通过节水措施的实施，使学校用水量达到行业领先水平，并建立起完善的节水管理制度。

3.长期目标：实现学校水资源的循环利用，提高水资源利用效率，培养全校师生的节水意识，形成节水型校园。

二、健全管理制度

1.包干责任制：将所有水龙头、卫生间等出水口划定责任人。

2.检查制度：对一般用水设备每天巡查一次，对自来水供水管道每周巡查一次，发现问题及时解决。

3.维修制度：发现有损坏、漏损设备，第一时间维修好。

4.完善用水台账：由后勤处安排人定期记录用水数据。

5.建立节水工作考核机制：将节水工作纳入学校考核体系，对节水工作进行定期检查和评估。

三、推行节水器具

1.积极引进先进的节水技术和设备，提高节水工作的科技含量。

2.教学楼、学生宿舍水龙头更换为节水型水龙头。

四、节水活动方案

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水型高校创建”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：

1.充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，增强全体师生员工的节约用水意识，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

2.在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水”相关主题班会，提高学生节水意识，树立节水观念。

3.组织开展“节约用水”主题征文或演讲活动。

4.加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节水型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。