根据教育部高等教育司《关于开展实验教学和教学实验室建设研究工作的通知》（教高司函〔2024〕1号）和青海省教育厅《关于组织申报国家级实验教学和教学实验室建设研究项目的通知》（青教高办函〔2024〕2号）， (略) 申请、专家评审、学校推荐、教育部高等教育司评审，我校土木与 (略) “建筑工程虚拟仿真实验室‘典型案例’建设研究”、 (略) “高海拔地区人群体质健 (略) 建设研究”成功获批国家级实验教学和教学实验室建设研究项目。

教育部高等教育司实验教学和教学实验室建设研究工作旨在深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面提高拔尖创新人才自主培养质量，不断增强实验教学育人能力，持续提升实验室建设和管理水平。

学校历来高度重视实验教学和教学实验室建设，下一步，学校将以此为契机，充分发挥实验室提升学生科学精神、实践能力和创新意识的重要阵地作用，深入开展实验教学和教学实验室建设研究，发挥数字赋能作用，推动实验教学改革，建设适应新时代人才培养需求的新型实验教学体系。

根据教育部高等教育司《关于开展实验教学和教学实验室建设研究工作的通知》（教高司函〔2024〕1号）和青海省教育厅《关于组织申报国家级实验教学和教学实验室建设研究项目的通知》（青教高办函〔2024〕2号）， (略) 申请、专家评审、学校推荐、教育部高等教育司评审，我校土木与 (略) “建筑工程虚拟仿真实验室‘典型案例’建设研究”、 (略) “高海拔地区人群体质健 (略) 建设研究”成功获批国家级实验教学和教学实验室建设研究项目。

教育部高等教育司实验教学和教学实验室建设研究工作旨在深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面提高拔尖创新人才自主培养质量，不断增强实验教学育人能力，持续提升实验室建设和管理水平。

学校历来高度重视实验教学和教学实验室建设，下一步，学校将以此为契机，充分发挥实验室提升学生科学精神、实践能力和创新意识的重要阵地作用，深入开展实验教学和教学实验室建设研究，发挥数字赋能作用，推动实验教学改革，建设适应新时代人才培养需求的新型实验教学体系。