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(略) (略) 儿童学习困难及多动症门诊经常会碰到忧心忡忡的家长：“我家孩子特别好动，是得了多动症吧！”到底什么是多动症？如何早期识别多动症？ADHD的高危因素有哪些？下面就让我们了解一下吧。
到底什么是多动症？
儿童多动症全称是注意缺陷多动障碍，简称ADHD。注意缺陷多动障碍（ADHD)是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，主要表现为与年龄不相称的注意力分散、不分场合的过度活动和情绪冲动、任性等， ADHD不仅损害学习功能，还存在其他多方面、涉及生命全周期的损害。
全球儿童发病率约为7.2%，60%-80% 可持续至青少年期，50.9%持续为成人ADHD。
如何早期发现，宝宝得了多动症？
不同年龄阶段ADHD的行为标志
ADHD的高危因素有哪些？
对具有高危因素的儿童进行监测和早期识别，从年龄及病程上做到早发现、早诊断。
重点监测人群包括以下两种：
1.具有遗传易感性的高危儿：有患 ADHD 的兄弟姐妹、父母或其他亲属。
2.具有环境易感性的高危儿：
母亲孕期和围生期直接和间接吸烟、饮酒、感染、中毒、营养不良、服药、产前应激，胎儿宫内窘迫、出生时脑损伤、出生窒息、低出生体重等。
铅暴露、双酚 A 等环境暴露。
长期摄入富含加工肉类、披萨、零食、动物脂肪、氢化脂肪和盐等的西式饮食。
父母关系不良、父母情绪不稳及教育方式不当(如消极、挑剔和严厉)等。
有以上高危因素的孩子应定期查体，若出现多动症可疑行为，请及时到儿童学习困难及多动症门诊就诊。
多动症如果不进行干预，会对孩子的学习、生活、工作有着深远的影响，家长不要因为低估它的危害而忽视。
就诊地址：
(略) 区儿童康复科（住院部9楼A区）
(略) 区儿童康复科门诊 儿童学习困难及多动症门诊（儿科大厅儿科门诊诊室）
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