(略) (略) 化学、体育教育与学前教育专业第三方调研服务项目采用单一来源方式采购，现公示如下：

一、拟成交供货商名称及地址：河南省教育评估中心， (略) (略) 39号。

二、拟提供服务基本情况：为了解化学、体育教育与学前教育专业近年来的发展状况，了解专业的人才培养与社会需求的适应度，专业培养目标和毕业要求的达成度，师资队*、培养过程和教学条件对专业人才培养的支撑度，监控与质量保障制度的有效度，用人单位对专业人才培养的满意度和改进建议，从而为健全和完善质量持续改进机制，提高本专业的人才培养质量提供决策支持。

三、项目预算：财政资金，预算约*元。

四、单一来源原因及相关说明:

1.调研服务应紧扣师范类专业认证的要求，满足教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求，研制第三方调查的指标体系及调查实施方案。调研组织有序，报告真实可靠，逻辑清晰，语言简练，排版规范、美观。

2.根据教育部教师司函[2018]30号文要求满足《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求的报名的评估机构只有河南省教育评估中心一家具备开展第二类师范类专业认证工作资质。

五、其它需要公示的内容:

公示期限：2024年7月18日-2024年7月24日

潜在供应商对公示内容有异议的，请于公示期内以实名书面形式（需法人签字，加盖公章，并注明联系人、地址、联系电话）将意见反馈 (略) 国有资产管理处(地址： (略) 新 (略) ，联系人：李老师，联系电话：(0375-*)。

2024年7月17日

(略) (略) 化学、体育教育与学前教育专业第三方调研服务项目采用单一来源方式采购，现公示如下：

一、拟成交供货商名称及地址：河南省教育评估中心， (略) (略) 39号。

二、拟提供服务基本情况：为了解化学、体育教育与学前教育专业近年来的发展状况，了解专业的人才培养与社会需求的适应度，专业培养目标和毕业要求的达成度，师资队*、培养过程和教学条件对专业人才培养的支撑度，监控与质量保障制度的有效度，用人单位对专业人才培养的满意度和改进建议，从而为健全和完善质量持续改进机制，提高本专业的人才培养质量提供决策支持。

三、项目预算：财政资金，预算约*元。

四、单一来源原因及相关说明:

1.调研服务应紧扣师范类专业认证的要求，满足教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求，研制第三方调查的指标体系及调查实施方案。调研组织有序，报告真实可靠，逻辑清晰，语言简练，排版规范、美观。

2.根据教育部教师司函[2018]30号文要求满足《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求的报名的评估机构只有河南省教育评估中心一家具备开展第二类师范类专业认证工作资质。

五、其它需要公示的内容:

公示期限：2024年7月18日-2024年7月24日

潜在供应商对公示内容有异议的，请于公示期内以实名书面形式（需法人签字，加盖公章，并注明联系人、地址、联系电话）将意见反馈 (略) 国有资产管理处(地址： (略) 新 (略) ，联系人：李老师，联系电话：(0375-*)。

2024年7月17日