各相关教研组：

(略) 先进教研组评审推荐工作，在申报材料审核的基础上需进行现场答辩评审，现将相关事项通知如下：

1.时间： 9月6日13：45前到达，拷好PPT，并抽签；14：00正式开始。

2.地点：镇海区教 (略) 2—302室 （2号楼三楼）

3.答辩方式： 自我介绍（时间8分钟）、评审专家答辩（时间2分钟）。请严格控制时间。

请相关教研组准备好介绍材料并做好PPT。

镇海区教研室

2024年8月29日

市先进教研组汇报及答辩注意点（根据以往经验汇总）

1.最好要能体现教研组的文化。通过建设形成了怎样的文化和团队。

2.教研组汇报时，要注意立意，对教研组的总体规划要有主题，不要只是普通常规的研讨活动（即使常规也宜加上主题）；不要全是大片的文字介绍，要用一些框架图，各种活动图片展示，让人感觉你们是搞了大量活动的。

3.一定要把亮点突出出来，不要面面俱到，可以以某一点做得特别好，研究特别深的为例重点讲（如教研制度建设、教师队*建设、教研创新、教学质量、作业研究、校本课程建设等），千万不要面面俱到，讲一些大家都在做的。

4．条理要清晰。一个论点，配上几条论据来佐证。

5．汇报中要突出你们组在当地区域的引领作用，感觉你们组在本区是引领者。

6.汇报者要自信而不自大， (略) 的介绍员介绍产品一样脱稿讲解（如果达不到，普通话要好点）。

7．轻负高质方面、课改方面的内容

8.教学质量方面及取得的主要成绩等

9.当前在“双减”推进方面在做的工作，可适当有所体现。

10．汇报时的时间控制，太短和太长都不好。

11.要防止把学校的工作当作教研组工作来汇报，要突出教研组自身的工作。

12.对汇报中出现的一些比较新颖的东西要作好提问的准备。

13. PPT中有教研组团队成员的图片。

14.汇报中要体现研究的过程和成果，活动要用，但不能仅以一些日常或学校活动来代替“研”，要体现出“研”的成分。

15.立足点：教师的成长、学生的成长。

各相关教研组：

(略) 先进教研组评审推荐工作，在申报材料审核的基础上需进行现场答辩评审，现将相关事项通知如下：

1.时间： 9月6日13：45前到达，拷好PPT，并抽签；14：00正式开始。

2.地点：镇海区教 (略) 2—302室 （2号楼三楼）

3.答辩方式： 自我介绍（时间8分钟）、评审专家答辩（时间2分钟）。请严格控制时间。

请相关教研组准备好介绍材料并做好PPT。

镇海区教研室

2024年8月29日

市先进教研组汇报及答辩注意点（根据以往经验汇总）

1.最好要能体现教研组的文化。通过建设形成了怎样的文化和团队。

2.教研组汇报时，要注意立意，对教研组的总体规划要有主题，不要只是普通常规的研讨活动（即使常规也宜加上主题）；不要全是大片的文字介绍，要用一些框架图，各种活动图片展示，让人感觉你们是搞了大量活动的。

3.一定要把亮点突出出来，不要面面俱到，可以以某一点做得特别好，研究特别深的为例重点讲（如教研制度建设、教师队*建设、教研创新、教学质量、作业研究、校本课程建设等），千万不要面面俱到，讲一些大家都在做的。

4．条理要清晰。一个论点，配上几条论据来佐证。

5．汇报中要突出你们组在当地区域的引领作用，感觉你们组在本区是引领者。

6.汇报者要自信而不自大， (略) 的介绍员介绍产品一样脱稿讲解（如果达不到，普通话要好点）。

7．轻负高质方面、课改方面的内容

8.教学质量方面及取得的主要成绩等

9.当前在“双减”推进方面在做的工作，可适当有所体现。

10．汇报时的时间控制，太短和太长都不好。

11.要防止把学校的工作当作教研组工作来汇报，要突出教研组自身的工作。

12.对汇报中出现的一些比较新颖的东西要作好提问的准备。

13. PPT中有教研组团队成员的图片。

14.汇报中要体现研究的过程和成果，活动要用，但不能仅以一些日常或学校活动来代替“研”，要体现出“研”的成分。

15.立足点：教师的成长、学生的成长。