(略) 教育厅文件

琼教法〔2024〕5号

?

(略) 教育厅关于印发《 (略) 学生

“学宪法 讲宪法”比赛活动实施方案》的通知

各市、县、自治县教育局， (略) 民生事业局， (略) 校，省属各中等职业学校，厅直属中学：

现将《 (略) 学生“学宪法??讲宪法”比赛活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

(略) 教育厅

2024年8月23日

（此件主动公开）

?

抄送：有关高校附属中学。

(略) 教育厅行政办公室???????????????????2024年8月26日印发

(略) 学生“学宪法??讲宪法”

比赛活动实施方案

根据《教育部办公厅关于举办第九届全国学生“学宪法??讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔2024〕3号）和《 (略) 教育厅关于组织开展 (略) 学生“学宪法??讲宪法”活动的通知》（琼教法〔2024〕3号），为认真组织和 (略) 第九届学生“学宪法??讲宪法”活动，制定本方案。

一、初赛

初赛包括“演讲比赛”“法治素养竞赛”“中职组初赛”和“普法网网络直通赛”四个环节。通过初赛选拔出优 (略) 级比赛。其中，市县教育行政部门负责组织本区域的演讲比赛和法治素养竞赛初赛，各高校、厅直属中学和有关高校附中负责组织本校的演讲比赛和法治素养竞赛初赛，省教育厅负责中职组初赛和普法网网络直通赛。为扩大活动的参与面，获得过往届全国学生“学宪法 ?讲宪法”总决赛个人赛或者团体赛冠亚季军的学生，不 (略) 级比赛；未通过比赛活动遴选选手的，取 (略) 级比赛资格。

（一）演讲比赛

(略) 遴选出小学组、初中组、高中组选手各2名参 (略) 级比赛， (略) 县遴选出小学组、初中组、高中组选手各1名参 (略) 级比赛。

厅直属中学和有关高校附属中学遴选出本校初中生、高中生选手各1名分别参加初中 (略) 级比赛。

各高校遴选出本校选手1名 (略) 级比赛。

各单位于2024年9月13日前填报《 (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”活动参赛选手信息表》（详见附件2），报送文件命名为：单位＋ (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”活动参赛报名，*@*26.com，联系人：张老师，联系电话：*。

（二）法治素养竞赛

(略) 遴选出小学组、初中组、高中组选手各2名参 (略) 级比赛， (略) 县遴选出小学组、初中组、高中组选手各l名参 (略) 级比赛。

厅直属中学和有关高校附属中学遴选出本校初中生、高中生选手各1名分别参加初中 (略) 级比赛。

各高校遴选出本校选手1名 (略) 级比赛。

各单位于2024年9月13日前报送参赛选手名单，报送渠道和联系方式同上。

（三）中职组初赛

参加中职组初赛 (略) 各中职学校（含技工学校）。中职组初赛分为演讲比赛和法治素养竞赛，各中职学校遴选出本校演讲比赛选手和法治素养竞赛选手各1名参加相应组别初赛。

中职组初赛比 (略) 级比赛复赛规则，演讲比赛和法治素养竞赛初赛排名前20%的选手，并入高中组参加9 (略) 级复赛。

各中职学校（含技工学校）于2024年9月13日前报送参赛选手名单，报送渠道和联系方式同上。

（四）普法网网络直通赛

(略) 县、学校、中职组初赛选拔报送外，省教育厅将借助教育部普法网专栏平台，通过演讲形式线上遴选优秀选 (略) 级演讲比赛复赛。

普法网将通过人工智能评判方式，按照小学组、初中组、高中组（含中职）、高校组（本科或专科在校学生），对参与专栏平台的选手进行初筛，并 (略) 教育厅。

省教育厅将组织专家对通过初筛的选手进行评分，选取各组别优秀选 (略) 级演讲比赛复赛。其中，各组别通过初筛人数等于或少于10人的，评分排在各组别第1位 (略) 级复赛；多于10人且等于或少于20人的，评分排在各组别前2位 (略) 级复赛；多于20人的，评分排在各组别前3位 (略) 级复赛。

通过此方式被普法网（专栏平台及其规则见普法网）遴选出直接参加全国总决赛演讲比赛的选手， (略) 赛， (略) 赛参赛名额由下一名次选手递补。

二、省级比赛

(略) 教育厅主办、海南 (略) 承办，分为复赛和决赛，复赛和决赛中均包括演讲比赛和法治素养竞赛。比赛内容以《 (略) 教育厅关于举办 (略) 学生“学宪法??讲宪法”活动的通知》（琼教法〔2024〕3号）中规定的内容为准。

（一）省级比赛活动时间、地点

时间∶2024年9月20日至21日（赛程详见附件1）。

地点：海南 (略) 。

（二）赛制

1.复赛

（1）演讲比赛

比赛形式：选手个人参加相应组别的现场演讲比赛。演讲比赛复赛实行主题演讲，演讲主题自拟。参赛选手需紧扣主题独立完成4—6分钟的主题演讲，不可使用PPT、音乐、虚拟背景或视频等多媒体素材，不可使用其他任何辅助道具或器材。

演讲体裁不限，鼓励学生运用朴实生动鲜活的语言，讲述真情实感，展现个性风采，避免模式化与形式化表达。演讲应当使用普通话，站立式、脱稿，并严格遵守演讲时限要求，超时或时间不足均予扣分。

比赛规则：演讲比赛复赛实行选拔制。通过比赛，小学组、初中组、高中组、高校组四个组别复赛成绩排在各组别前60%的选手进入决赛。

（2）法治素养竞赛

比赛形式：选手个人参加相应组别的法治素养竞赛。法治素养竞赛复赛采用笔试方式，笔试题型为单选题、多选题、判断题和简答题，笔试时间为60分钟，卷面总分值为100分。

比赛规则：法治素养竞赛复赛实行选拔制。通过比赛，小学组、初中组、高中组、高校组四个组别复赛成绩分别排在各组别前60%的选手进入决赛，分数低于60分的参赛选手不得进入决赛。

2.决赛

（1）演讲比赛

比赛形式：演讲比赛决赛实行命题演讲。命题演讲题目形式为绘图题，在报到时公开发布。各组别题目数量为小学组2题、初中组2题、高中组3题、高校组3题。选手在比赛上场前按组别抽取一道题目作为比赛题目，并根据抽到的题目进行命题演讲。

命题演讲内容要求紧密围绕题目展开，演讲主题自拟。参赛选手需紧扣主题独立完成3—5分钟的命题演讲，不可使用PPT、音乐、虚拟背景或视频等多媒体素材，不可使用其他任何辅助道具或器材。

演讲体裁不限，鼓励学生运用朴实生动鲜活的语言，讲述真情实感，展现个性风采，避免模式化与形式化表达。演讲应当使用普通话，站立式、脱稿，并严格遵守演讲时限要求，超时或时间不足均予扣分。

（2）法治素养竞赛

比赛形式：法治素养竞赛决赛采取现场答题的方式进行，现场答题分为小学组、初中组、高中组、高校组四个组别进行比赛。比赛采取百分制，现场答题分为必答题、抢答题和关联题三轮，按照三轮比赛总分进行排名。若出现排名并列的情况，通过抢答加时赛形式确定排名。

（三）奖项设置

演讲比赛和法治素养竞赛：分别按组别设奖项，小学组、初中组、高中组、高校组分别设演讲比赛一、二、三等奖和法治素养竞赛一、二、三等奖，按 (略) 级比赛决赛总人数的20%设置一等奖、30%设置二等奖、50%设置三等奖。指导教师奖项对应指导学生的获奖等次相应为一、二、三等奖。 (略) 级比赛复赛但未进入决赛的选手获优秀奖，其指导教师不再另行颁发奖项。

获奖的参赛选手和指导教师颁发获奖证书。

三、有关要求

（一）精心组织比赛。教育部定于今年10月举办全国学生“学宪法 ?讲宪法”活动全国总决赛，时间较紧。各市县教育局、学校要高度重视，抓紧安排部署，按照本方案精心 (略) 级比赛活动，做好本地本校参赛人员的资格审查等工作，按时 (略) 级比赛参赛人员名单。

（二）加强过程管理。参加中 (略) 级比赛的选手、教师， (略) 县或有关学校为单位组成代表队。代表队要确定1名领队带队， (略) 县代 (略) 县教育局有关负责同志担任，有关学校代表队领队由指导教师兼任。领队要全面负责本团队队员参赛相关工作，并加强对队员纪律、安全等方面的管理。各代表队参加演讲比赛的学生可随行1名指导教师，参加法治素养竞赛的学生以代表队为单位可随行1名指导教师，小学生可随行1名陪护家长。经普法网网络 (略) 赛的学生，不占用本地本校代表队名额，纳入代表队统一管理。

（三）严格比赛纪律。各代表队队员在赛场上要自觉遵守比赛规则、赛场纪律，对评判结果如有异议，须由代表队领队以团队形式提出，本届比赛活动不接受个人投诉。

中 (略) 级比赛食宿由海南 (略) 统一安排、 (略) 教育厅承担，其他费用自理。

为保证本届比赛有序高效，请各代表队领队和指导老师及时加入比赛钉钉群（群码详见附件3）。比赛活动报名、食宿等事宜，请联系海南 (略) 张老师，联系电话：*。

附件：1. (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”演讲比赛和法治素养竞赛赛程安排

2. (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”演讲比赛和法治素养竞赛代表队信息表

3. (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”比赛领队和指导老师钉钉群码

附件1

(略) 学生“学宪法??讲宪法”演讲

比赛和法治素养竞赛赛程安排

注：比赛的具体时间、地点在报到时发布。

附件2

(略) 学生“学宪法??讲宪法”演讲比赛和法治素养竞赛

代表队信息表

报送单位∶

领队姓名： ??????????????????????性别： ?????????????????????????联系方式：

(略) 教育厅文件

琼教法〔2024〕5号

?

(略) 教育厅关于印发《 (略) 学生

“学宪法 讲宪法”比赛活动实施方案》的通知

各市、县、自治县教育局， (略) 民生事业局， (略) 校，省属各中等职业学校，厅直属中学：

现将《 (略) 学生“学宪法??讲宪法”比赛活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

(略) 教育厅

2024年8月23日

（此件主动公开）

?

抄送：有关高校附属中学。

(略) 教育厅行政办公室???????????????????2024年8月26日印发

(略) 学生“学宪法??讲宪法”

比赛活动实施方案

根据《教育部办公厅关于举办第九届全国学生“学宪法??讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔2024〕3号）和《 (略) 教育厅关于组织开展 (略) 学生“学宪法??讲宪法”活动的通知》（琼教法〔2024〕3号），为认真组织和 (略) 第九届学生“学宪法??讲宪法”活动，制定本方案。

一、初赛

初赛包括“演讲比赛”“法治素养竞赛”“中职组初赛”和“普法网网络直通赛”四个环节。通过初赛选拔出优 (略) 级比赛。其中，市县教育行政部门负责组织本区域的演讲比赛和法治素养竞赛初赛，各高校、厅直属中学和有关高校附中负责组织本校的演讲比赛和法治素养竞赛初赛，省教育厅负责中职组初赛和普法网网络直通赛。为扩大活动的参与面，获得过往届全国学生“学宪法 ?讲宪法”总决赛个人赛或者团体赛冠亚季军的学生，不 (略) 级比赛；未通过比赛活动遴选选手的，取 (略) 级比赛资格。

（一）演讲比赛

(略) 遴选出小学组、初中组、高中组选手各2名参 (略) 级比赛， (略) 县遴选出小学组、初中组、高中组选手各1名参 (略) 级比赛。

厅直属中学和有关高校附属中学遴选出本校初中生、高中生选手各1名分别参加初中 (略) 级比赛。

各高校遴选出本校选手1名 (略) 级比赛。

各单位于2024年9月13日前填报《 (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”活动参赛选手信息表》（详见附件2），报送文件命名为：单位＋ (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”活动参赛报名，*@*26.com，联系人：张老师，联系电话：*。

（二）法治素养竞赛

(略) 遴选出小学组、初中组、高中组选手各2名参 (略) 级比赛， (略) 县遴选出小学组、初中组、高中组选手各l名参 (略) 级比赛。

厅直属中学和有关高校附属中学遴选出本校初中生、高中生选手各1名分别参加初中 (略) 级比赛。

各高校遴选出本校选手1名 (略) 级比赛。

各单位于2024年9月13日前报送参赛选手名单，报送渠道和联系方式同上。

（三）中职组初赛

参加中职组初赛 (略) 各中职学校（含技工学校）。中职组初赛分为演讲比赛和法治素养竞赛，各中职学校遴选出本校演讲比赛选手和法治素养竞赛选手各1名参加相应组别初赛。

中职组初赛比 (略) 级比赛复赛规则，演讲比赛和法治素养竞赛初赛排名前20%的选手，并入高中组参加9 (略) 级复赛。

各中职学校（含技工学校）于2024年9月13日前报送参赛选手名单，报送渠道和联系方式同上。

（四）普法网网络直通赛

(略) 县、学校、中职组初赛选拔报送外，省教育厅将借助教育部普法网专栏平台，通过演讲形式线上遴选优秀选 (略) 级演讲比赛复赛。

普法网将通过人工智能评判方式，按照小学组、初中组、高中组（含中职）、高校组（本科或专科在校学生），对参与专栏平台的选手进行初筛，并 (略) 教育厅。

省教育厅将组织专家对通过初筛的选手进行评分，选取各组别优秀选 (略) 级演讲比赛复赛。其中，各组别通过初筛人数等于或少于10人的，评分排在各组别第1位 (略) 级复赛；多于10人且等于或少于20人的，评分排在各组别前2位 (略) 级复赛；多于20人的，评分排在各组别前3位 (略) 级复赛。

通过此方式被普法网（专栏平台及其规则见普法网）遴选出直接参加全国总决赛演讲比赛的选手， (略) 赛， (略) 赛参赛名额由下一名次选手递补。

二、省级比赛

(略) 教育厅主办、海南 (略) 承办，分为复赛和决赛，复赛和决赛中均包括演讲比赛和法治素养竞赛。比赛内容以《 (略) 教育厅关于举办 (略) 学生“学宪法??讲宪法”活动的通知》（琼教法〔2024〕3号）中规定的内容为准。

（一）省级比赛活动时间、地点

时间∶2024年9月20日至21日（赛程详见附件1）。

地点：海南 (略) 。

（二）赛制

1.复赛

（1）演讲比赛

比赛形式：选手个人参加相应组别的现场演讲比赛。演讲比赛复赛实行主题演讲，演讲主题自拟。参赛选手需紧扣主题独立完成4—6分钟的主题演讲，不可使用PPT、音乐、虚拟背景或视频等多媒体素材，不可使用其他任何辅助道具或器材。

演讲体裁不限，鼓励学生运用朴实生动鲜活的语言，讲述真情实感，展现个性风采，避免模式化与形式化表达。演讲应当使用普通话，站立式、脱稿，并严格遵守演讲时限要求，超时或时间不足均予扣分。

比赛规则：演讲比赛复赛实行选拔制。通过比赛，小学组、初中组、高中组、高校组四个组别复赛成绩排在各组别前60%的选手进入决赛。

（2）法治素养竞赛

比赛形式：选手个人参加相应组别的法治素养竞赛。法治素养竞赛复赛采用笔试方式，笔试题型为单选题、多选题、判断题和简答题，笔试时间为60分钟，卷面总分值为100分。

比赛规则：法治素养竞赛复赛实行选拔制。通过比赛，小学组、初中组、高中组、高校组四个组别复赛成绩分别排在各组别前60%的选手进入决赛，分数低于60分的参赛选手不得进入决赛。

2.决赛

（1）演讲比赛

比赛形式：演讲比赛决赛实行命题演讲。命题演讲题目形式为绘图题，在报到时公开发布。各组别题目数量为小学组2题、初中组2题、高中组3题、高校组3题。选手在比赛上场前按组别抽取一道题目作为比赛题目，并根据抽到的题目进行命题演讲。

命题演讲内容要求紧密围绕题目展开，演讲主题自拟。参赛选手需紧扣主题独立完成3—5分钟的命题演讲，不可使用PPT、音乐、虚拟背景或视频等多媒体素材，不可使用其他任何辅助道具或器材。

演讲体裁不限，鼓励学生运用朴实生动鲜活的语言，讲述真情实感，展现个性风采，避免模式化与形式化表达。演讲应当使用普通话，站立式、脱稿，并严格遵守演讲时限要求，超时或时间不足均予扣分。

（2）法治素养竞赛

比赛形式：法治素养竞赛决赛采取现场答题的方式进行，现场答题分为小学组、初中组、高中组、高校组四个组别进行比赛。比赛采取百分制，现场答题分为必答题、抢答题和关联题三轮，按照三轮比赛总分进行排名。若出现排名并列的情况，通过抢答加时赛形式确定排名。

（三）奖项设置

演讲比赛和法治素养竞赛：分别按组别设奖项，小学组、初中组、高中组、高校组分别设演讲比赛一、二、三等奖和法治素养竞赛一、二、三等奖，按 (略) 级比赛决赛总人数的20%设置一等奖、30%设置二等奖、50%设置三等奖。指导教师奖项对应指导学生的获奖等次相应为一、二、三等奖。 (略) 级比赛复赛但未进入决赛的选手获优秀奖，其指导教师不再另行颁发奖项。

获奖的参赛选手和指导教师颁发获奖证书。

三、有关要求

（一）精心组织比赛。教育部定于今年10月举办全国学生“学宪法 ?讲宪法”活动全国总决赛，时间较紧。各市县教育局、学校要高度重视，抓紧安排部署，按照本方案精心 (略) 级比赛活动，做好本地本校参赛人员的资格审查等工作，按时 (略) 级比赛参赛人员名单。

（二）加强过程管理。参加中 (略) 级比赛的选手、教师， (略) 县或有关学校为单位组成代表队。代表队要确定1名领队带队， (略) 县代 (略) 县教育局有关负责同志担任，有关学校代表队领队由指导教师兼任。领队要全面负责本团队队员参赛相关工作，并加强对队员纪律、安全等方面的管理。各代表队参加演讲比赛的学生可随行1名指导教师，参加法治素养竞赛的学生以代表队为单位可随行1名指导教师，小学生可随行1名陪护家长。经普法网网络 (略) 赛的学生，不占用本地本校代表队名额，纳入代表队统一管理。

（三）严格比赛纪律。各代表队队员在赛场上要自觉遵守比赛规则、赛场纪律，对评判结果如有异议，须由代表队领队以团队形式提出，本届比赛活动不接受个人投诉。

中 (略) 级比赛食宿由海南 (略) 统一安排、 (略) 教育厅承担，其他费用自理。

为保证本届比赛有序高效，请各代表队领队和指导老师及时加入比赛钉钉群（群码详见附件3）。比赛活动报名、食宿等事宜，请联系海南 (略) 张老师，联系电话：*。

附件：1. (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”演讲比赛和法治素养竞赛赛程安排

2. (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”演讲比赛和法治素养竞赛代表队信息表

3. (略) 学生“学宪法 ?讲宪法”比赛领队和指导老师钉钉群码

附件1

(略) 学生“学宪法??讲宪法”演讲

比赛和法治素养竞赛赛程安排

注：比赛的具体时间、地点在报到时发布。

附件2

(略) 学生“学宪法??讲宪法”演讲比赛和法治素养竞赛

代表队信息表

报送单位∶

领队姓名： ??????????????????????性别： ?????????????????????????联系方式：