根据《教育部关于印发〈中小学德育工作指南〉的通知》（教基〔2017〕8号）文件要求，为提高合肥一六八中学德育工作质量，确保德育工作有效、有序开展，资金使用规范、合理，本着公正、公平、公开的原则，合肥一六八中学拟面向社会公开引入社会组织开展2024-2025学年学生社团拓展课程服务项目。

一、招标要求及内容：

（一）供应商资质

1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

2.本项目不接受联合体投标；

3.供应商存在以下不良信用记录情形之一的，不得推荐为中标候选供应商，不得确定为中标供应商：

（1）供应 (略) 列入失信被执行人的；

（2）供应商或其法定代表人或拟派项目经理（项目负责人） (略) 列入行贿犯罪档案的；

（3）供应商被工商行政管理部门列入企业经营异常名录的；

（4）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的；

（5）供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的；

4.供应商有相关素质教育课程运营经验的优先。

（二）供应商服务要求

提供详尽的课程服务方案，含管理制度及实施制度；

（1）管理制度：

具备业务需要的管理制度和符合有关社工服务相关法律法规的工作流程、业务规则。各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、考核奖惩制度、安全制度等内容），各类人员岗位职责明确。

（2）实施制度：

对承办课程服务行为理解透彻、思路清晰，并拟定系统、完整、有针对性的服务方案。根据招标文件确定合理的服务类型，设置合理的项目内容，并综合运用社会工作专业方法和技巧，有效率地开展服务，推进目标达成。专业分工与项目匹配，各工作步骤有条不紊，易于执行。

（三）服务内容

1.服务范围：合肥一六八中学高一、高二年级全体学生

2.服务期限：时间2024年10月—2025 年7月。合同签订后1年，中标人在服务期内履约良好，经双方同意，可续签下一年合同，按年度执行，最多续签2次。

3.项目报价：供应商根据课程设置，按单课课时费均价进行报价。报价含其组成包括但不限于人员工资、管理费、交通费、广告费等为完成本项目所发生的一切费用。项目结束后，按照实际课程数进行结算。

4.服务要求

（1）课程搭建

(略) ，丰富校园文化生活。基于学生视角，整合资源，提供丰富有趣的课程选项，全面提高学生的综合素质。投标供应商须提供不少于30门课程供校方选择，着眼于学生兴趣培养和未来生涯指导等。学校将选择不少于15门课程。

（2）教学教务管理

课程安排为每教学周周三15:50—17:20，供应商须配备1—3人专业助教团队，团队工作包括但不限于：

①课前教师考勤，监督教师及时到岗； (略) 理老师迟到、缺勤等情况，杜绝出现空堂现象；

②课中巡课，监督教师的教姿教态等教学常规内容，要求授课教师合理有序组织现场教学；

③课下学生考勤，根据每节课教师上报学生情况，统计学生考勤，迟到、缺勤学生登记，每次课程结束后集中反馈给学校；

④管理授课讲义、学生作业等，学期末及时完成社团学等因素综合确定中标单位；招标人将确定1家中标候选人，招标人不对未中标原因作任何解释。

三、付款方式

中标人在接到中标通知后在学校规定时间内与校方签订合同，合同签订后校方按合同要求预付50%款项作为预付款，合作结束且双方对本次活动无异议，20个工作日后付清全部款项。

四、时间安排

1.发布招标公告

时间：2024年9月30日

发布方式： (略) 通知公告栏

2.投标书递交

时间：截止至2024年10月11日17:00。竞标材料一式三份，逾期递交或不符合规定的竞标文件恕不接受。

地点：合肥一六八中学团委办公室 联系电话：0551-#

3.评标

时间：电话通知

参加人员：学校评标小组成员

五、合肥一六八中学对此次招标事宜有最终解释权。

评分细则.xlsx

根据《教育部关于印发〈中小学德育工作指南〉的通知》（教基〔2017〕8号）文件要求，为提高合肥一六八中学德育工作质量，确保德育工作有效、有序开展，资金使用规范、合理，本着公正、公平、公开的原则，合肥一六八中学拟面向社会公开引入社会组织开展2024-2025学年学生社团拓展课程服务项目。

一、招标要求及内容：

（一）供应商资质

1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

2.本项目不接受联合体投标；

3.供应商存在以下不良信用记录情形之一的，不得推荐为中标候选供应商，不得确定为中标供应商：

（1）供应 (略) 列入失信被执行人的；

（2）供应商或其法定代表人或拟派项目经理（项目负责人） (略) 列入行贿犯罪档案的；

（3）供应商被工商行政管理部门列入企业经营异常名录的；

（4）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的；

（5）供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的；

4.供应商有相关素质教育课程运营经验的优先。

（二）供应商服务要求

提供详尽的课程服务方案，含管理制度及实施制度；

（1）管理制度：

具备业务需要的管理制度和符合有关社工服务相关法律法规的工作流程、业务规则。各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、考核奖惩制度、安全制度等内容），各类人员岗位职责明确。

（2）实施制度：

对承办课程服务行为理解透彻、思路清晰，并拟定系统、完整、有针对性的服务方案。根据招标文件确定合理的服务类型，设置合理的项目内容，并综合运用社会工作专业方法和技巧，有效率地开展服务，推进目标达成。专业分工与项目匹配，各工作步骤有条不紊，易于执行。

（三）服务内容

1.服务范围：合肥一六八中学高一、高二年级全体学生

2.服务期限：时间2024年10月—2025 年7月。合同签订后1年，中标人在服务期内履约良好，经双方同意，可续签下一年合同，按年度执行，最多续签2次。

3.项目报价：供应商根据课程设置，按单课课时费均价进行报价。报价含其组成包括但不限于人员工资、管理费、交通费、广告费等为完成本项目所发生的一切费用。项目结束后，按照实际课程数进行结算。

4.服务要求

（1）课程搭建

(略) ，丰富校园文化生活。基于学生视角，整合资源，提供丰富有趣的课程选项，全面提高学生的综合素质。投标供应商须提供不少于30门课程供校方选择，着眼于学生兴趣培养和未来生涯指导等。学校将选择不少于15门课程。

（2）教学教务管理

课程安排为每教学周周三15:50—17:20，供应商须配备1—3人专业助教团队，团队工作包括但不限于：

①课前教师考勤，监督教师及时到岗； (略) 理老师迟到、缺勤等情况，杜绝出现空堂现象；

②课中巡课，监督教师的教姿教态等教学常规内容，要求授课教师合理有序组织现场教学；

③课下学生考勤，根据每节课教师上报学生情况，统计学生考勤，迟到、缺勤学生登记，每次课程结束后集中反馈给学校；

④管理授课讲义、学生作业等，学期末及时完成社团学等因素综合确定中标单位；招标人将确定1家中标候选人，招标人不对未中标原因作任何解释。

三、付款方式

中标人在接到中标通知后在学校规定时间内与校方签订合同，合同签订后校方按合同要求预付50%款项作为预付款，合作结束且双方对本次活动无异议，20个工作日后付清全部款项。

四、时间安排

1.发布招标公告

时间：2024年9月30日

发布方式： (略) 通知公告栏

2.投标书递交

时间：截止至2024年10月11日17:00。竞标材料一式三份，逾期递交或不符合规定的竞标文件恕不接受。

地点：合肥一六八中学团委办公室 联系电话：0551-#

3.评标

时间：电话通知

参加人员：学校评标小组成员

五、合肥一六八中学对此次招标事宜有最终解释权。

评分细则.xlsx