2024年学生参与教师科研项目工作申请情况公示
2024年学生参与教师科研项目工作申请情况公示
根据学 (略) 有关工作安排,经学生认领,项目负责老师确认,现将本年度学生申请参与教师科研项目信息公示如下:
项目负责人 | 项目名称 | 申请学生 | 所属单位 |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 刘丹 | (略) |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 张炜 | (略) |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 方沁 | (略) |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 王一凡 | (略) |
孙兆阳 | 数字经济与居民生活质量提升:基于高质量就业视角的研究 | 武家玉 | 其它 |
孙兆阳 | 数字经济与居民生活质量提升:基于高质量就业视角的研究 | 杨明雨 | 其它 |
孙兆阳 | 数字经济与居民生活质量提升:基于高质量就业视角的研究 | 林雨欣 | 其它 |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 罗玲 | (略) |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 常宇昂 | (略) |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 霍潇楠 | (略) |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 孙丽果 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 娄娄 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 赵一帆 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 江潇 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 李江慧 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 王琦 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 周密 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 刘晓彤 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 刘月盈 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 罗玲 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 张朗洁 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 金紫薇 | (略) |
孙兆阳 | 中国企业投资对肯尼亚经济社会发展影响研究 | 贾志鑫 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 谭成志 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 孙奥禹 | (略) |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 贾志鑫 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 杨明雨 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 林雨欣 | 其它 |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 李潇 | 其它 |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 杨晴 | (略) |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 吴思琦 | (略) |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 万瑞鸽 | (略) |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 汪文婷 | 其它 |
公示期:10月8日-10月10日
公示期内,如有异议, (略) 工作人员具名反映情况。
联系方式: (略) 行政楼510办公室
联系邮箱:*@*ttp://**
根据学 (略) 有关工作安排,经学生认领,项目负责老师确认,现将本年度学生申请参与教师科研项目信息公示如下:
项目负责人 | 项目名称 | 申请学生 | 所属单位 |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 刘丹 | (略) |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 张炜 | (略) |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 方沁 | (略) |
冯丽娟 | 汉语作为二语的阅读加工方式研究——以个体量词为例 | 王一凡 | (略) |
孙兆阳 | 数字经济与居民生活质量提升:基于高质量就业视角的研究 | 武家玉 | 其它 |
孙兆阳 | 数字经济与居民生活质量提升:基于高质量就业视角的研究 | 杨明雨 | 其它 |
孙兆阳 | 数字经济与居民生活质量提升:基于高质量就业视角的研究 | 林雨欣 | 其它 |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 罗玲 | (略) |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 常宇昂 | (略) |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 霍潇楠 | (略) |
杨琳 | 文化服务质量提升视野下的审美自信研究 | 孙丽果 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 娄娄 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 赵一帆 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 江潇 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 李江慧 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 王琦 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 周密 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 刘晓彤 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 刘月盈 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 罗玲 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 张朗洁 | (略) |
高海龙 | 世界新的动荡变革期及其对中国的影响 | 金紫薇 | (略) |
孙兆阳 | 中国企业投资对肯尼亚经济社会发展影响研究 | 贾志鑫 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 谭成志 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 孙奥禹 | (略) |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 贾志鑫 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 杨明雨 | 其它 |
孙兆阳 | 中国式现代化居民生活品质检测数据库 | 林雨欣 | 其它 |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 李潇 | 其它 |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 杨晴 | (略) |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 吴思琦 | (略) |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 万瑞鸽 | (略) |
何瑞 | 基础教育汉字分级标准研究 | 汪文婷 | 其它 |
公示期:10月8日-10月10日
公示期内,如有异议, (略) 工作人员具名反映情况。
联系方式: (略) 行政楼510办公室
联系邮箱:*@*ttp://**
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