采购内容：设备认知学台采用软硬件相结合的方式，拟建设设备认知学习系统、沉浸式模拟训练系统、资源管理系统、训练导调监控系统和评估管理系统，有助于全面实现设备教学、虚拟仿真训练、教学资源管理、教学过程监控以及教学过程及结果的评估等。

需满足的要求：1.设备认知学习 通过设备认知学习模块，辅助完成通信设备的操作仿真学习、故障排查学习等。 (略) 内的教学资料库，以图文方式学习设备知识要点，便于学生更好地掌握设备的相关知识。 2.沉浸式模拟训练 (略) 的建设，满足多个学生能够同时进行学习、实现虚拟设备实装实训的需求。 3.资源管理 将模拟训练过程中不同来源、不同类型的训练数据转换为标准的数据格式存放于数据库，训练数据可实现自动分析、采集提取、预处理和归档，也可根据配置，由人工完成导入。教员核实数据的过程中，可对数据进行增、删、改、查，并使数据形成完整的统计分析，可进行可视化操作。通过权限的划分，将统计分析结果对不同人员赋予不同的操作权限。 4.训练导调监控 具备方便、直观、快捷的监控手段，教员可对设备运行状况和系统资源利用程度进行在线监视，把握训练进度、控制训练进程、了解训练态势、监视设备运行状况和查看系统资源利用程度，并能对指定的节点数据进行跟踪显示。同时也能够实时监控受训对象的操作过程，掌握受训学员的操作内容、操作进度及操作状态，实时显示导调干预情况，并能够对态势信息进行综合显示。 5.评估管理 用于对学生开展训练的质量和效果进行全面、准确的定量与定性分析，从而得出科学合理的评估结果，方便教员实时把控学生的学习进度、学习状态。可对评估模型的设计、创建、编辑、重用、选择、组合、启用等进行设置，同时能够实现回传系统的评估采集数据 (略) 理，并实时形成多样的评估结果。

采购内容：设备认知学台采用软硬件相结合的方式，拟建设设备认知学习系统、沉浸式模拟训练系统、资源管理系统、训练导调监控系统和评估管理系统，有助于全面实现设备教学、虚拟仿真训练、教学资源管理、教学过程监控以及教学过程及结果的评估等。

需满足的要求：1.设备认知学习 通过设备认知学习模块，辅助完成通信设备的操作仿真学习、故障排查学习等。 (略) 内的教学资料库，以图文方式学习设备知识要点，便于学生更好地掌握设备的相关知识。 2.沉浸式模拟训练 (略) 的建设，满足多个学生能够同时进行学习、实现虚拟设备实装实训的需求。 3.资源管理 将模拟训练过程中不同来源、不同类型的训练数据转换为标准的数据格式存放于数据库，训练数据可实现自动分析、采集提取、预处理和归档，也可根据配置，由人工完成导入。教员核实数据的过程中，可对数据进行增、删、改、查，并使数据形成完整的统计分析，可进行可视化操作。通过权限的划分，将统计分析结果对不同人员赋予不同的操作权限。 4.训练导调监控 具备方便、直观、快捷的监控手段，教员可对设备运行状况和系统资源利用程度进行在线监视，把握训练进度、控制训练进程、了解训练态势、监视设备运行状况和查看系统资源利用程度，并能对指定的节点数据进行跟踪显示。同时也能够实时监控受训对象的操作过程，掌握受训学员的操作内容、操作进度及操作状态，实时显示导调干预情况，并能够对态势信息进行综合显示。 5.评估管理 用于对学生开展训练的质量和效果进行全面、准确的定量与定性分析，从而得出科学合理的评估结果，方便教员实时把控学生的学习进度、学习状态。可对评估模型的设计、创建、编辑、重用、选择、组合、启用等进行设置，同时能够实现回传系统的评估采集数据 (略) 理，并实时形成多样的评估结果。