根据工作需要，现决定采取询价采购方式确定“ (略) (略) 校五年发展规划评审修订服务采购项目”指导服务承接单位。现将相关事项公告如下：

一、项目服务内容及技术需求

（一）为被评审对象提供五年发展规划评审修订服务

组织 (略) 市 (略) 校五年发展规划内容进行评审，为每所学校出具书面评审意见，并指导学校修改完善。评审中应重点关注、涵盖但不限于以下几个方面：

1.评审专家的专业性。评审专家应有丰富职业教育从业经历，曾主持 (略) 校规划编制工作。能对毕节职业教育和各学校建设现状有了解，对贵 (略) 的当前经济发展态势有分析研究，对未来产业和教育的发展趋势进行深入研究和准确预测，从而对规划的方向和具体内容进行精准评估与指导。专家应全程参与评审意见出具和对学校修改过程的指导，确保指导意见贯穿始终。

2.评审意见的全面性。评审应综合考量规划与国家、省级、市级职业教育政策导向、 (略) 、专业调整等因素，全面评估其政策符合性、目标定位清晰度、战略规划科学性、措施计划可行性及特色创新等多个维度。所提出的评审意见需遵循现代职业教育的发展规律，既要具备预见性和指导性，又要确保在实际操作中的可执行性和可操作性。评审应精准针对学校的特定问题、优势与挑战，在学校事业发展规划的各个方面保持连贯性，兼顾学校的长期发展目标与短期发展需求；同时，需精准捕捉学校事业发展中的关键问题，为学校的发展注入新的活力与突破点。

3.修改过程指导的细致性。在评审意见出具后，评审专家应深入参与学校对规划的修改过程，提供一对一的细致指导。包括但不限于对修改方向的明确指引、对关键问题的深入剖析以及对创新点的挖掘与培育。通过持续的沟通与反馈，确保学校能够充分理解评审意见，准确把握修改方向，从而实现对规划内容的全面优化与提升。此外，评审专家还应关注学校在修改过程中遇到的新问题与新挑战，及时提供解决方案与策略建议，确保学校能够顺利推进规划的实施工作。

（二） (略) 和中心提供五年发展规划的战略咨询服务

1. (略) 校规划内容， (略) 乃至贵州省的整体教育发展趋势，结合国家、 (略) 级的教育政策导向， (略) 职业教育的发展定位与战略目标，分析职业教育专业设置的合理性与前瞻性， (略) 和中心关于符合毕节职业教育发展规划方面的整体建议提供咨询服务，包 (略) 与专业调整、资源整合与共享、创新发展与品牌建设等。

2. (略) 政府对规划内容的反馈意见，及时组织专家团队进行深入研究与讨论， (略) (略) 提出针对性的解决方案与策略建议提供咨询服务，确保规划内容的科学性与可行性， (略) 职业教育的持续健康发展贡献力量。

二、服务供应商资格条件

项目承接单位必须具有承接本项目的技术经济实力及相关经验业绩。

三、项目预算

*元，具体组成详见附件《询价表》。

四、定标办法

本项目采用符合采购要求的最低价法定标。

五、采购注意事项

1.报价单位应具有职业教育发展规划咨询能力和业绩。

2.报价单位代表应提交：授权委托书原件；单位营业执照原件或加盖单位公章的营业执照复印件；类似项目案例；专家信息；加盖单位公章的报价表等内容。

3. 2024年10月12日10:00-11:*@*63.com。

4.咨询联系人及联系电话：刘颖奇*。

附件：“ (略) (略) 校五年发展规划评审修订服务采购”询价表

2024年10月9日

根据工作需要，现决定采取询价采购方式确定“ (略) (略) 校五年发展规划评审修订服务采购项目”指导服务承接单位。现将相关事项公告如下：

一、项目服务内容及技术需求

（一）为被评审对象提供五年发展规划评审修订服务

组织 (略) 市 (略) 校五年发展规划内容进行评审，为每所学校出具书面评审意见，并指导学校修改完善。评审中应重点关注、涵盖但不限于以下几个方面：

1.评审专家的专业性。评审专家应有丰富职业教育从业经历，曾主持 (略) 校规划编制工作。能对毕节职业教育和各学校建设现状有了解，对贵 (略) 的当前经济发展态势有分析研究，对未来产业和教育的发展趋势进行深入研究和准确预测，从而对规划的方向和具体内容进行精准评估与指导。专家应全程参与评审意见出具和对学校修改过程的指导，确保指导意见贯穿始终。

2.评审意见的全面性。评审应综合考量规划与国家、省级、市级职业教育政策导向、 (略) 、专业调整等因素，全面评估其政策符合性、目标定位清晰度、战略规划科学性、措施计划可行性及特色创新等多个维度。所提出的评审意见需遵循现代职业教育的发展规律，既要具备预见性和指导性，又要确保在实际操作中的可执行性和可操作性。评审应精准针对学校的特定问题、优势与挑战，在学校事业发展规划的各个方面保持连贯性，兼顾学校的长期发展目标与短期发展需求；同时，需精准捕捉学校事业发展中的关键问题，为学校的发展注入新的活力与突破点。

3.修改过程指导的细致性。在评审意见出具后，评审专家应深入参与学校对规划的修改过程，提供一对一的细致指导。包括但不限于对修改方向的明确指引、对关键问题的深入剖析以及对创新点的挖掘与培育。通过持续的沟通与反馈，确保学校能够充分理解评审意见，准确把握修改方向，从而实现对规划内容的全面优化与提升。此外，评审专家还应关注学校在修改过程中遇到的新问题与新挑战，及时提供解决方案与策略建议，确保学校能够顺利推进规划的实施工作。

（二） (略) 和中心提供五年发展规划的战略咨询服务

1. (略) 校规划内容， (略) 乃至贵州省的整体教育发展趋势，结合国家、 (略) 级的教育政策导向， (略) 职业教育的发展定位与战略目标，分析职业教育专业设置的合理性与前瞻性， (略) 和中心关于符合毕节职业教育发展规划方面的整体建议提供咨询服务，包 (略) 与专业调整、资源整合与共享、创新发展与品牌建设等。

2. (略) 政府对规划内容的反馈意见，及时组织专家团队进行深入研究与讨论， (略) (略) 提出针对性的解决方案与策略建议提供咨询服务，确保规划内容的科学性与可行性， (略) 职业教育的持续健康发展贡献力量。

二、服务供应商资格条件

项目承接单位必须具有承接本项目的技术经济实力及相关经验业绩。

三、项目预算

*元，具体组成详见附件《询价表》。

四、定标办法

本项目采用符合采购要求的最低价法定标。

五、采购注意事项

1.报价单位应具有职业教育发展规划咨询能力和业绩。

2.报价单位代表应提交：授权委托书原件；单位营业执照原件或加盖单位公章的营业执照复印件；类似项目案例；专家信息；加盖单位公章的报价表等内容。

3. 2024年10月12日10:00-11:*@*63.com。

4.咨询联系人及联系电话：刘颖奇*。

附件：“ (略) (略) 校五年发展规划评审修订服务采购”询价表

2024年10月9日