教师素质能力提升项目的采购公告-采购/资审公告
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教师素质能力提升项目的采购公告-采购/资审公告
项目概况
稷山县稷山中学教师素质能力提升项目采购项目的潜在供应商应在 (略) 线上获取获取采购文件，并于2024年10月22日 09:30（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：(略)CCS(略)
项目名称：稷山县稷山中学教师素质能力提升项目
采购方式：竞争性磋商
招标金额：(略)元
采购需求：通过定期培训、入校观摩、跟岗学和学校整体教育教学质量，办真正人民满意的教育。具体报价范围、采购范围及所应达到的具体要求，以本采购文件中商务、技术和服务的相应规定为准。
服务期：一年
本项目不接受联合体。
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：供应商应为中小企业。本项目专门面向中小企业，供应商须根据《工业和信息化部、 (略) 、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300号）规定的划分标准，准确划分企业类型。监狱企业、残疾人福利性单位视同小型、微型企业。
3.本项目的特定资格要求：
（1）单位负责人为同一人或存在控股、管理关系的不同单位不得同时参加本项目的投标。
三、获取采购文件
1.时间：2024年10月11日00时00分至2024年10月17日00时00分。（北京时间，法定节假日除外 ）
2.地点： (略) 线上获取
3.方式：只允许在线获取
4.售价：免费获取
四、响应文件提交
1.截止时间：2024年10月22日 09:30（北京时间）
2.地点：请登录政采云投标客户端投标
五、响应文件开启
1.开启时间：2024年10月22日 09:30（北京时间）
2.地点： (略) (略) 运城经济技 (略) 涑水东街梅苑 (略) 6号商铺会议室致明开标室
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、其他补充事宜
针对本项目的质疑需一次性提出，多次提出将不予受理
八、凡对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称：稷山县稷山中学
地 址：稷 (略) 北端
联系人：杨先生
联系方式：0359-(略)
2.采购代理机构信息
名 称：山西 (略)
地 址：运城经济技 (略) 涑水东街山西煤 (略) (略) 6号商铺
联系方式：0359-(略)
3.项目联系方式
项目联系人：陈女生
电 话：0359-(略)
附件信息：
490.8K
项目概况
稷山县稷山中学教师素质能力提升项目采购项目的潜在供应商应在 (略) 线上获取获取采购文件，并于2024年10月22日 09:30（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：(略)CCS(略)
项目名称：稷山县稷山中学教师素质能力提升项目
采购方式：竞争性磋商
招标金额：(略)元
采购需求：通过定期培训、入校观摩、跟岗学和学校整体教育教学质量，办真正人民满意的教育。具体报价范围、采购范围及所应达到的具体要求，以本采购文件中商务、技术和服务的相应规定为准。
服务期：一年
本项目不接受联合体。
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：供应商应为中小企业。本项目专门面向中小企业，供应商须根据《工业和信息化部、 (略) 、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300号）规定的划分标准，准确划分企业类型。监狱企业、残疾人福利性单位视同小型、微型企业。
3.本项目的特定资格要求：
（1）单位负责人为同一人或存在控股、管理关系的不同单位不得同时参加本项目的投标。
三、获取采购文件
1.时间：2024年10月11日00时00分至2024年10月17日00时00分。（北京时间，法定节假日除外 ）
2.地点： (略) 线上获取
3.方式：只允许在线获取
4.售价：免费获取
四、响应文件提交
1.截止时间：2024年10月22日 09:30（北京时间）
2.地点：请登录政采云投标客户端投标
五、响应文件开启
1.开启时间：2024年10月22日 09:30（北京时间）
2.地点： (略) (略) 运城经济技 (略) 涑水东街梅苑 (略) 6号商铺会议室致明开标室
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、其他补充事宜
针对本项目的质疑需一次性提出，多次提出将不予受理
八、凡对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称：稷山县稷山中学
地 址：稷 (略) 北端
联系人：杨先生
联系方式：0359-(略)
2.采购代理机构信息
名 称：山西 (略)
地 址：运城经济技 (略) 涑水东街山西煤 (略) (略) 6号商铺
联系方式：0359-(略)
3.项目联系方式
项目联系人：陈女生
电 话：0359-(略)
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