新形态课程建设服务项目竞争性磋商公告
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新形态课程建设服务项目竞争性磋商公告
项目概况
云南中医药大学新形态课程建设服务项目的潜在供应商应在 (略) （ (略) 同德昆明 (略) 4栋501）获取采购文件，并于2024年10 月 24日10点00分（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：YNTTCG(略)
项目名称：云南中医药大学新形态课程建设服务项目
采购方式：竞争性磋商
预算金额：(略).00 元 （人民币(略)(略)万元整）
最高限价：(略).00 元 （人民币(略)(略)万元整）
采购需求：
| 序号 | 是否进口 | 产品（项目）名称 | 数量 | 计量单位 |
| 1 | 否 | 《诊断学基础》课程知识图谱建设 | 1 | 门 |
| 2 | 否 | 《急诊医学》课程知识图谱建设 | 1 | 门 |
具体要求详见竞争性磋商公告中的附件。
合同履行期限（交付时间）：签订合同后1个月内完成并交付。
本项目（不接受）联合体磋商
二、申请人的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定：
1.1供应商须具有独立承担民事责任的能力，在中华人民共和国境内登记或注册，供应商为法人、其他组织或者自然人。
1.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：
1.2.1良好的商业信誉指：供应商在本项目响应文件提交截止时间前，在“中国 (略) （http://**.cn）”政府采购严重违法失信行为记录名单内无不良信息记录及“信用中国”网站（http://**.cn）信用服务查询栏查询的“失信被执行人（按网站要求链接到中国 (略) （http://**）查询）、重大税收违法失信主体”未出现不良信用信息记录（查询结果以采购人、采购代理机构查询结果为准）。
1.2.2健全的财务会计制度指：提供2021年度至今任意一年度经第三方审计的财务报告及报表，或提供自本项目响应文件提交截止时间前三个月内基本开户银行出具的资信证明。新成立企业，成立时间不足一年的，提供自本项目响应文件提交截止时间前三个月内基本开户银行出具的资信证明或自成立至今的财务报表。
1.3具有履行合同所必需的设备和专业技术能力证明材料（提供说明承诺或其他证明材料）。
1.4有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：
1.4.1供应商须提供以下任一依法纳税的证明材料：供应商在响应文件提交截止之日前十二个月内（税款所属时期），任意连续3个 (略) 税收通用缴款书复印件或银行电子缴税（费）凭证复印 (略) 出具纳税情况的相关证明。依法免税的，应提供依法免税的相关证明文件，成立未满三个月的供应商提供情况说明。
1.4.2供应商须提供以下任一社会保险费缴费证明材料：供应商在响应文件提交截止之日前十二个月内（费款所属时期），任意连续3个月的社会保险费缴款书复印件或银行电子缴税（费）凭证复印件或社保管理部门出具的有效的缴款证明。依法免缴社会保险费的，应提供依法免缴的相关证明文件，成立未满三个月的供应商提供情况说明。
1.5供应商参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（重大违法记录，是指供应商因违法经营受 (略) 罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款 (略) 罚），提供书面声明。
1.6法律、行政法规规定的其他条件：
1.6.1单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加同一合同项下的政府采购活动（提供声明书）。
1.6.2为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得再参加本采购项目的其他采购活动（提供声明书）。
三、获取采购文件
时间：2024年 10月 14日至2024年 10月 18 日，每天上午08:30至12:00，下午13:30至17:30（北京时间，法定节假日除外）。
地点： (略) （ (略) 同德昆明 (略) 4栋501）。
方式1（现场报名）：请携带营业执照或事业单位法人证书或民办非企业登记证书或社会团体登记证（复印件加盖公章）、法定代表人身份证明书（附法定代表人身份证复印件）、法定代表人授权委托书（附委托代理人身份证复印件，法定代表人获取的不用出具授权委托书）（以上 (略) 鲜章，如报名材料不齐全的将被拒绝报名和获取磋商采购文件）进行现场报名获取。（所有需要开具发票的，必须公对公汇款）
方式2（远程报名）：请把现场报名所需材料原件及汇款凭证快递至代理机构，*@*q.com邮箱。
代理机构银行信息：户名： (略) ，开户银行：中 (略) 莲花池支行，账号：(略)。
售价：￥(略),售后不退。
四、响应文件提交
截止时间：2024年 10 月 24日10点00分（北京时间）。
地点： (略) 同德昆明 (略) 4栋601一号会议室（ (略) ）。
五、开启
时间：2024年 10 月 24 日10点00分（北京时间）。
地点： (略) 同德昆明 (略) 4栋601一号会议室（ (略) ）。
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、其他补充事宜
1.本项目执行政府采购促进中小企业发展、支持监狱企业、促进残疾人就业等政府采购政策。
2.逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件，将被拒收。
3.本项目公告在中国 (略) 、云南中医药大 (略) 招标采购专栏上发布，我公 (略) 站或媒体转载的公告及公告内容不承担任何法律责任。
4.投诉监督电话：(略) (略)
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名称：云南中医药大学
地址： (略) (略) (略) 1076号
联系方式：杨老师0871-(略)
2.采购代理机构信息
名称： (略)
地址： (略) 同德昆明 (略) 4栋501
3.项目联系方式
项目联系人：任皓、杨士琦、张冬丽、莫岚、杨青润
电话：0871-(略)
附件： 采购需求一、总体需求
第 (略) 目前承担的《急诊医学》、《诊断学基础》为专业核心课程。随着教育部“101计划”的实施，要求“加快高等教育数字化转型，打造高等教育教学新形态”配合现在AI技术的运用，为提升课程建设水平，现拟将建设这两门专业核心课程的知识图谱，建成后支持课程的教学改革与课程创新成果的展示。
| 序号 | 产品（项目）名称 | 技术参数要求 | 数量 | 计量单位 | 单价限价（元） | 质保期（年） | |||||||||||||||||||||
| 1 | 《诊断学基础》、《急诊医学》两门课程知识图谱建设 | 一、知识图谱内容建设 1.知识图谱模型建设 1.1支持快速建立知识图谱节点：支持从知识图谱资源包选择具体的内容片段快速建知识点，自动生成知识点名称，比如从资源包选择已有多门MOOC的章节名称、多本电子书本的目录片段和书本内结构化自动识别的概念集片段等自动创建知识点； 1.2支持自定义创建图谱知识点：支持 (略) 状知识图谱画布上任意位置，手动创建空白知识点； 1.3支持自定义图谱节点样式：支持 (略) 状图谱节点的名称、颜色（需要提供颜色的色盘）、形状（包括圆形、圆角矩形、菱形）； 1.4支持连接图谱节点关系线： (略) 状图谱知识关系线的连接，可以自定义设定知识关系或选择系统推荐的知识关系，知识点关系需要包含逻辑结构关系（含依赖、整部、属种、递进、互斥、共生等）和教学语义关系（含引言、案例、实操、总结等）； 1.5支持设置知识点个人资源：支持为单个知识点本地上传视频教学资源，支持编辑已上传的视频资源名称，设置对应的主讲人信息； ●1.6支持AI自动推荐引用资源：在编辑单个知识点教学资源时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点资源，推荐的资源需要包含资源的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态；（提供视频演示材料） 1.7支持知识点教学资源搜索：在为单个知识点添加教学资源时，可以通过关键字搜索已有的各类视频资源，搜索的结果需要包含资源的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态等； ★1.8支持知识点资源的片段标注：支持用户手动修改所引用的教学视频片段位置信息，对于视频资源可在视频时间轴上设置知识点片段的开始位置和截止位置，边设置时能同时看到视频对应的时间戳；对于电子教材书籍可直接设置对应知识点内容片段的起点和终点；（提供功能截图证明材料） 1.9支持知识点属性设置：支持利用知识关系自动为知识点生成知识点属性，包含知识点具体的属性分类、属性的详细介绍内容和对应的碎片化资源索引等，对于属性分类可拖动设置属性的排序、编辑单个属性点的具体信息； 2.知识图谱顶层设计 2.1结合专业培养目标、行业需求、技术前沿等，进行课程教学目标、课程特色、课程整体架构及知识图谱建设模式分析。 2.2支持搭建知识图谱、问题图谱、能力图谱三层图谱框架。知识图谱模式支持树状图、网状图等多种形式呈现。问题图谱支持根据课程特色设定为技能图谱、项目图谱等。 3、课程基本信息设置 3.1建设的每门门课程知识点100个左右，并展示课程知识图谱基础信息，包含课程名称、课程三级分类详情、建课学校信息、负责教师、介绍视频、课程简介等。 3.2支持展示当前课程的数字化建设成果，本门课程知识图谱建设成果基础概况数据，其中基础概况数据包含能力建设成果、问题建设成果、知识点建设成果与教学资源建设成果，成果数据会根据建设内容实时更新。 4.知识点清单 4.1支持统计本图谱中知识点建设情况总览：系统自动统计本图谱中所有的知识点建设汇总情况，包括知识点数量、资源数量与测试题目建设情况； 4.2支持添加教学资源包：用户可通过该模块添加更多教学课程资源到本图谱教学设计中，同时系统根据资源包建设情况，分析本图谱的课程建设情况、教学引用情况与资源上传情况等数据，协助用户了解图谱建设详情； ★4.3支持生成知识图谱知识点建设清单：通过清单，可快速了解本图谱的知识点建设情况，包括知识点列表、知识点的建设进度、知识点的属性建设情况、知识点各类资源的建设情况，并且通过清单可快速进入知识点编辑页面，完成知识点建设。（提供功能截图证明材料） 5.知识图谱构建 5.1知识图谱创建 （1）支持多种图谱类型：支持按照实际需要创建课程类型的知识图谱，包括不限于知识型图谱、问题型图谱、综合型图谱、技能型图谱图谱等，帮助学校更好地建设各个类型的课程图谱，以用于不同教学场景；（提供功能截图证明材料） （2）支持树状、网状图谱类型：支持创建侧重知识结构的树状知识图谱和侧重知 (略) 状知识图谱，支持根据实际需要创建不同类型的知识图谱； （3）环状图谱展示 ★1）支持通过环状图谱展示课程内全部的知识主题与知识点内容，系统支持最少2级环状结构展示。（提供功能截图证明材料） 2）支持快速引导显示知识 (略) 径，鼠标选中知识点后，系统会自动显示关联的 (略) 径 。 3）支持通过快捷操作，快速选择全部层级活其中一层级知识点进行学台需要提供构建图谱的云资源包，总体不少于100门已有的同学科大类的慕课课程视频资源、相关电子教材资源、基于电子教材自动生成的概念集等，作为知识图谱构建的核心原始语料，资源包支持通过系统自动切取各个知识点对应教学资源，协助老师完成课程建设； 5.3.知识点资源智能搜索系统 （1）支持知识点资源自动及手动搜索推荐：系统根据知识点内容， (略) 中自动 (略) 络教学资源，用户可在知识资源智能搜索系统中手动输入关键词搜索对应的资源，并提供给教师辅助课程建设，资源类型包含但不限于知乎、知网、百度百科、视频、课程、电子书、bilibili（B站）等资源来源。（提供功能截图证明） ★（2）支持搜 (略) 络教学资源：用户可在知识资源智能搜索系统中手动输入关键词搜索对应的资源，资源来源包括：课程、知乎、电子书、百科、bilibili。同时用户，可设置搜索内容，包含：概念、案例、研究、示意、拓展、信息、观点、跨学科、比较、趋势、引例、示意等资源类型。（提供功能截图证明） 二、知识图谱可视化成果展示与教学应用 1.支持知 (略) 展示：支持知识 (略) 展示，包括知识点的名称、知识点关系、主题分类筛选、知识分类筛选、知识关系筛选等。课程下不同主题的知识内容需要通过不同的颜 (略) 分展示。 2.支持知识图谱基础数据统计：自动统计并显示当前学科知识图谱累计建设的知识点数量、知识关系数量和学移当前 (略) 域在整个图谱内的位置，方便用户查看当前显示范围在整张图谱中的定位。 4.支持搜索或点击单个知识点：支持通过关键字搜索或点击单个知识点两种方式，快速定位知识点，并自动调整画布位置或比例，将知识点自动呈现至画布中央保证最佳展示视角，方便用户查看。 5.支持知识点详情展示：选中知识点时，展示知识点的基本信息（需要包含知识点别名、英文名、适用课程难度）、引用的教学视频和电子教材、本地上传、网络资源的各种类型的资源，以及知识点属性文本介绍等相关内容。 6.支持单个知识点溯源：选中知识点时，展示知识点的溯源关系，可以查看与它有依赖关系和递进关系的知识点，有利于用户对知识脉络的梳理和把握。 7.支持查看单个知识点画像：选中知识点时，展示知识点的画像，可以查看与之相关的其他知识点，有利于用户由此及彼，对知识点进行衍生学均值等数据，并且分析出各个同学的各阶段的合格率情况，人均学均掌握度分布等情况 9.4支持树状知识地图查看学生掌握度：基于课程图谱中构建的树状知识地图，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小、全屏知识地图，支持展开收起树状知识节点，支持搜索知识地图中的知识点。 9. (略) 状知识图谱查看学生掌握度：基于课程图谱 (略) 状知识图谱，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小知识图谱，支持搜索知识图谱中的知识点。 9.6支持查看学生学均掌握度以及不同范围掌握度的学生分布情况。 9.8支持查看学生个人分析报告：可查看学生的所有知识点学均掌握度、资料总学均掌握度，用于比较学生在课程内的当前学。可查看学生对每个知识点的资料学均掌握度、学生学均掌握度变化趋势、合格率变化趋势等。 10. (略) 10.1支持知识图谱学均掌握度，学生可持续关注自己的学台、技术等，均由成交供应商自 (略) 理知识产权事宜。 项目概况 云南中医药大学新形态课程建设服务项目的潜在供应商应在 (略) （ (略) 同德昆明 (略) 4栋501）获取采购文件，并于2024年10 月 24日10点00分（北京时间）前提交响应文件。 一、项目基本情况 项目编号：YNTTCG(略) 项目名称：云南中医药大学新形态课程建设服务项目 采购方式：竞争性磋商 预算金额：(略).00 元 （人民币(略)(略)万元整） 最高限价：(略).00 元 （人民币(略)(略)万元整） 采购需求：
具体要求详见竞争性磋商公告中的附件。 合同履行期限（交付时间）：签订合同后1个月内完成并交付。 本项目（不接受）联合体磋商 二、申请人的资格要求 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定： 1.1供应商须具有独立承担民事责任的能力，在中华人民共和国境内登记或注册，供应商为法人、其他组织或者自然人。 1.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度： 1.2.1良好的商业信誉指：供应商在本项目响应文件提交截止时间前，在“中国 (略) （http://**.cn）”政府采购严重违法失信行为记录名单内无不良信息记录及“信用中国”网站（http://**.cn）信用服务查询栏查询的“失信被执行人（按网站要求链接到中国 (略) （http://**）查询）、重大税收违法失信主体”未出现不良信用信息记录（查询结果以采购人、采购代理机构查询结果为准）。 1.2.2健全的财务会计制度指：提供2021年度至今任意一年度经第三方审计的财务报告及报表，或提供自本项目响应文件提交截止时间前三个月内基本开户银行出具的资信证明。新成立企业，成立时间不足一年的，提供自本项目响应文件提交截止时间前三个月内基本开户银行出具的资信证明或自成立至今的财务报表。 1.3具有履行合同所必需的设备和专业技术能力证明材料（提供说明承诺或其他证明材料）。 1.4有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录： 1.4.1供应商须提供以下任一依法纳税的证明材料：供应商在响应文件提交截止之日前十二个月内（税款所属时期），任意连续3个 (略) 税收通用缴款书复印件或银行电子缴税（费）凭证复印 (略) 出具纳税情况的相关证明。依法免税的，应提供依法免税的相关证明文件，成立未满三个月的供应商提供情况说明。 1.4.2供应商须提供以下任一社会保险费缴费证明材料：供应商在响应文件提交截止之日前十二个月内（费款所属时期），任意连续3个月的社会保险费缴款书复印件或银行电子缴税（费）凭证复印件或社保管理部门出具的有效的缴款证明。依法免缴社会保险费的，应提供依法免缴的相关证明文件，成立未满三个月的供应商提供情况说明。 1.5供应商参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（重大违法记录，是指供应商因违法经营受 (略) 罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款 (略) 罚），提供书面声明。 1.6法律、行政法规规定的其他条件： 1.6.1单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加同一合同项下的政府采购活动（提供声明书）。 1.6.2为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得再参加本采购项目的其他采购活动（提供声明书）。
三、获取采购文件 时间：2024年 10月 14日至2024年 10月 18 日，每天上午08:30至12:00，下午13:30至17:30（北京时间，法定节假日除外）。 地点： (略) （ (略) 同德昆明 (略) 4栋501）。 方式1（现场报名）：请携带营业执照或事业单位法人证书或民办非企业登记证书或社会团体登记证（复印件加盖公章）、法定代表人身份证明书（附法定代表人身份证复印件）、法定代表人授权委托书（附委托代理人身份证复印件，法定代表人获取的不用出具授权委托书）（以上 (略) 鲜章，如报名材料不齐全的将被拒绝报名和获取磋商采购文件）进行现场报名获取。（所有需要开具发票的，必须公对公汇款） 方式2（远程报名）：请把现场报名所需材料原件及汇款凭证快递至代理机构，*@*q.com邮箱。 代理机构银行信息：户名： (略) ，开户银行：中 (略) 莲花池支行，账号：(略)。 售价：￥(略),售后不退。 四、响应文件提交 截止时间：2024年 10 月 24日10点00分（北京时间）。 地点： (略) 同德昆明 (略) 4栋601一号会议室（ (略) ）。 五、开启 时间：2024年 10 月 24 日10点00分（北京时间）。 地点： (略) 同德昆明 (略) 4栋601一号会议室（ (略) ）。 六、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 七、其他补充事宜 1.本项目执行政府采购促进中小企业发展、支持监狱企业、促进残疾人就业等政府采购政策。 2.逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件，将被拒收。 3.本项目公告在中国 (略) 、云南中医药大 (略) 招标采购专栏上发布，我公 (略) 站或媒体转载的公告及公告内容不承担任何法律责任。 4.投诉监督电话：(略) (略) 八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系 1.采购人信息 名称：云南中医药大学 地址： (略) (略) (略) 1076号 联系方式：杨老师0871-(略) 2.采购代理机构信息 名称： (略) 地址： (略) 同德昆明 (略) 4栋501 3.项目联系方式 项目联系人：任皓、杨士琦、张冬丽、莫岚、杨青润 电话：0871-(略) 附件： 采购需求一、总体需求 第 (略) 目前承担的《急诊医学》、《诊断学基础》为专业核心课程。随着教育部“101计划”的实施，要求“加快高等教育数字化转型，打造高等教育教学新形态”配合现在AI技术的运用，为提升课程建设水平，现拟将建设这两门专业核心课程的知识图谱，建成后支持课程的教学改革与课程创新成果的展示。
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