一、购项目编号: JMZX-(略)

二、采购项目名称: 集美中学资源教室教学服务

三、采购方式: 询价

(略) 公告采购信息，设定具体要求，对符合采购需求、质量和服务、报价、方案等进行比选，由比选小组（≥3人以上单数）进行综合比选，择优确定成交供应商。

四、项目要求:（以下内容均为必须响应条件，不得有负偏离，提供承诺书）

（一）项目概况

(略) (略) （2021）100 号文件《关于进一步做好普通学校特殊教育资源教室建设与管理工作的通知》的要求。我校 (略) 目前已建设资源教室， 拟利用资源教室，针对随班就读学生开展特殊教育服务。

（二）服务单位的资格条件要求

1.营业执照

2.单位负责人证明或授权书

3.近期（近六个月任意一个月）的财务状况报告和依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料，包括如下：

（1）资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表及其附注（小企业可不提供所有者权益变动表）；或开户银行出具的资信证明；或专业担保机构出具的报价担保函。

（2）缴纳税收的凭据。依法免税的报价供应商，应提供相应文件证明其依 法免税。

（3）缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单）。依法不需要缴纳社会保障资金的报价供应商，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会 保障资金。

说明：若报价供应商因新注册成立、“一照一码”、“营改增”等政策调整、 执行《小企业会计准则》政策、所有者权益未发生变动等原因无法提供上述（1） -（3）证明材料的，应在响应文件中提交如实的情况说明。

4.本项目允许采用“信用承诺制”，服务单位提供“资格承诺函”的即可参加采购活动，在投标文件中无需再提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障资金的相关证明材料。服务单位应当遵循诚实信用原则，不得作虚假承诺。 投标人承诺不实的，属于提供虚假材料谋取中标，应依法承担相应的法律责任。

※如若选择提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障证明的，无需再提供“资格承诺函”。

5.具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料：

5.1 参与课程服务的所有教师必须持有教师资格证书或特殊教育、康复等相对应的专业资质证书。

5.2 参与课程服务的教师无犯罪记录，服务商应对此作出承诺。

5.3 中选后服务单位参与服务教师应提供三个月内教师资格认定体检项目合格证明材料，中选之后签订合同时提供采购人审查、备案。

（三）方案包含但不限于以下主要服务内容要求：

1.针对特殊学生的常规性工作：课程以及伴读（个训、小组活动、入班指导）

2.针对特殊性学生的专项活动：每月1-2次

3.针对《 (略) 普通学校特殊教育资源教室考核指标》的所有材料（文字、影像资料）的收集和整理（还包括前期的筛查、评估、IEP的制定和调整等）

4.辅助性工作：协助班主任以及文化科目的老师、开展家校沟通、学校大型活动时对特殊学生的辅助

5.其它有利于提高服务质量的服务，服从学校针对特殊学生的各项工作安排等。

6.配备的管理人员、驻点人员及其他辅助人员学历、资质、人员管理方案。

（四）具体需求

详见附件1：集美中学资源教室教学服务需求方案

具体联系人：欧老师 (略)

五、采购项目预算控制金额:

项目预算金额(略)元。服务期限至2025年9月30日。

六、询价响应文件要求及说明：

1.营业执照（复印件加盖公章）

2.报价单（加盖公章）

3.上述相关材料（加盖公章）

3.1单位负责人证明或授权书

3.2财务状况报告和依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料（或资格承诺函）

3.3履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料

3.4其他相关材料

4.具体方案（加盖公章）

七、公示、询价响应截至时间：

2024年10月21日-2024年10月25日上午9：00

请于2024年10月25日上午9:00前，提交至集美中学高中部总务科（行政楼603）。或将询价响应文件（加盖公章）*@*63.com。

询价响应文件为盖公章的pdf文件，未加盖公章视为无效。超过2024年10月25日上午9:00的，视为无效。

联系人：翁老师 0592-(略)

一、购项目编号: JMZX-(略)

二、采购项目名称: 集美中学资源教室教学服务

三、采购方式: 询价

(略) 公告采购信息，设定具体要求，对符合采购需求、质量和服务、报价、方案等进行比选，由比选小组（≥3人以上单数）进行综合比选，择优确定成交供应商。

四、项目要求:（以下内容均为必须响应条件，不得有负偏离，提供承诺书）

（一）项目概况

(略) (略) （2021）100 号文件《关于进一步做好普通学校特殊教育资源教室建设与管理工作的通知》的要求。我校 (略) 目前已建设资源教室， 拟利用资源教室，针对随班就读学生开展特殊教育服务。

（二）服务单位的资格条件要求

1.营业执照

2.单位负责人证明或授权书

3.近期（近六个月任意一个月）的财务状况报告和依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料，包括如下：

（1）资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表及其附注（小企业可不提供所有者权益变动表）；或开户银行出具的资信证明；或专业担保机构出具的报价担保函。

（2）缴纳税收的凭据。依法免税的报价供应商，应提供相应文件证明其依 法免税。

（3）缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单）。依法不需要缴纳社会保障资金的报价供应商，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会 保障资金。

说明：若报价供应商因新注册成立、“一照一码”、“营改增”等政策调整、 执行《小企业会计准则》政策、所有者权益未发生变动等原因无法提供上述（1） -（3）证明材料的，应在响应文件中提交如实的情况说明。

4.本项目允许采用“信用承诺制”，服务单位提供“资格承诺函”的即可参加采购活动，在投标文件中无需再提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障资金的相关证明材料。服务单位应当遵循诚实信用原则，不得作虚假承诺。 投标人承诺不实的，属于提供虚假材料谋取中标，应依法承担相应的法律责任。

※如若选择提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障证明的，无需再提供“资格承诺函”。

5.具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料：

5.1 参与课程服务的所有教师必须持有教师资格证书或特殊教育、康复等相对应的专业资质证书。

5.2 参与课程服务的教师无犯罪记录，服务商应对此作出承诺。

5.3 中选后服务单位参与服务教师应提供三个月内教师资格认定体检项目合格证明材料，中选之后签订合同时提供采购人审查、备案。

（三）方案包含但不限于以下主要服务内容要求：

1.针对特殊学生的常规性工作：课程以及伴读（个训、小组活动、入班指导）

2.针对特殊性学生的专项活动：每月1-2次

3.针对《 (略) 普通学校特殊教育资源教室考核指标》的所有材料（文字、影像资料）的收集和整理（还包括前期的筛查、评估、IEP的制定和调整等）

4.辅助性工作：协助班主任以及文化科目的老师、开展家校沟通、学校大型活动时对特殊学生的辅助

5.其它有利于提高服务质量的服务，服从学校针对特殊学生的各项工作安排等。

6.配备的管理人员、驻点人员及其他辅助人员学历、资质、人员管理方案。

（四）具体需求

详见附件1：集美中学资源教室教学服务需求方案

具体联系人：欧老师 (略)

五、采购项目预算控制金额:

项目预算金额(略)元。服务期限至2025年9月30日。

六、询价响应文件要求及说明：

1.营业执照（复印件加盖公章）

2.报价单（加盖公章）

3.上述相关材料（加盖公章）

3.1单位负责人证明或授权书

3.2财务状况报告和依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料（或资格承诺函）

3.3履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料

3.4其他相关材料

4.具体方案（加盖公章）

七、公示、询价响应截至时间：

2024年10月21日-2024年10月25日上午9：00

请于2024年10月25日上午9:00前，提交至集美中学高中部总务科（行政楼603）。或将询价响应文件（加盖公章）*@*63.com。

询价响应文件为盖公章的pdf文件，未加盖公章视为无效。超过2024年10月25日上午9:00的，视为无效。

联系人：翁老师 0592-(略)