序号

服务内容

具体要求

数量

1

（评分项1）

成立专业指导委员会

成立团队建设专家指导委员会，不少于7人，其中3个专家满足以下要求：

高级职称、国内知名专家；

在高等教育（特别是职业教育）领域长期工作；

有省级及以上职业教育相关工作专家组副组长、副会长等相关重要岗位的工作经验；

有指导教师创新团队申报、建设或验收的相关工作经验，或受邀在国 (略) 校开展过相关讲座。

1项

2

（评分项2）

团队调研

组织相关指导专家到学校进行相关参观调研和进行深入沟通，了解教师创新团队以及学校相关办学情况，发掘教师创新团队建设的特色亮点，为教师创新团队建设方案的制定奠定基础。

1项

3

（评分项3）

跟踪指导

指导如何部署和分配工作；

总结工作中的经验和问题；

提供教师创新团队建设方案撰写大纲；

提供面向需求方4次×2h/次的跟踪辅导（培训）。

1项

4

（评分项4）

产出教师创新团队建设方案

建设方案内容包含学校管理、团队建设、教师能力提升、团队协作共同体建设、课程体系建设、模块化教学模式、特色创新及成果推广、科学研究、社会服务等九个方面的建设规划，要求有相关范式图或流程图等不少于9幅。（成果形式：电子版1份，纸质版3册，印刷要求：A4，210 x 285mm；封面为230克铜版或哑粉纸过哑胶或光胶，内页80克A4纸，骑马钉。页数较多时用胶装。）

1项

5

（评分项5）

产出教师创新团队成员三年建设规划

指导建立教师团队及梯队成员，形成成员名单；按照“一人一册”档案要求，规划每个成员三年的相关建设内容，产出教师创新团队成员三年建设规划文档，教师团队及梯队成员每人一份，共26份。并将26份教师创新团队成员三年建设规划文档排版到一个文档，形成一册。（成果形式：电子版1份，纸质版3册，印刷要求：A4，210 x 285mm；封面为230克铜版或哑粉纸过哑胶或光胶，内页80克A4纸，骑马钉。页数较多时用胶装。）

1项

6

（评分项6）

进行专家论证

组织专家对园艺技术专业群教师创新团队建设方案的可执行性进行论证，并提供专家论证意见。

1项

项目

评分标准

报价（20分）

采用低价优先法计算，即满足服务要求且采购报价最低的报价为评标基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：报价得分=（评标基准价/评标价）×20

技术部分（70分）

技术响应情况

（54分）

“三（一）、技术内容与服务要求”的逐项响应情况进行评分，完全满足的得54分。共计6项，每负偏离一项扣9分；正偏离不加分。

项目实施方案

（6分）

根据供应商针对本项目提供的实施方案（包括但不限于：实施流程、实施方案以及实施团队配备），由评委进行评分：方案包含的要点齐全无缺漏项、内容与要点相符、项目针对性和方案可操作性强、内容完善且能够有利于项目建设实施的得6分；方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，但仅有纲要内容简略，未展开阐述的得4分；方案所包含的要点有缺漏或内容存在错误的得2分，未提供的不得分。

培训方案

（5分）

根据供应商针对本项目提供的培训方案（包括但不限于：培训计划、培训目标和培训内容），由评委进行评分：方案包含的要点齐全无缺漏项、内容与要点相符且能够有利于项目实施的得5分；方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，但仅有纲要内容简略，未展开阐述的得3分；方案所包含的要点有缺漏或内容存在错误的得1分，未提供的不得分。

建设规划方案

（5分）

供应商需按照采购方要求，根据“指导建立教师团队及梯队成员，制定“一人一册”三年建设规划”的服务要求，提供1份“教师三年建设规划”样稿。对比各供应商所提供的建设规划，要点齐全无缺漏项、内容与要点相符、项目针对性和方案可操作性强、内容完善且能够有利于项目建设实施的得5分；方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，但仅有纲要内容简略，未展开阐述的得3分；方案所包含的要点有缺漏或内容存在错误的得1分，未提供的不得分。

商务部分（10分）

团队成员

（5分）

供应商投入本项目的团队人员，有获得专业建设或教学管理或人才培养等方面国家职业教育教学成果奖者,每提供一份有效的证书复印件、对应人员身份证复印件及聘用合同的复印件得2.5分，满分5分，未提供或提供不全的不得分。

项目业绩

（5分）

2021年1月1日至今，供应商有过职业教育教师创新团队（省级及以上）建设咨询服务、建设规划编制服务或专业群建设咨询服务等同类业绩的，每个有效业绩得2.5分，满分5分。有效证明文件包括该业绩的：提供同类项目合同及相关的验收材料，上述证明齐全。未按要求提供完整证明资料的业绩将不予计分。

序号

服务内容

具体要求

数量

1

（评分项1）

成立专业指导委员会

成立团队建设专家指导委员会，不少于7人，其中3个专家满足以下要求：

高级职称、国内知名专家；

在高等教育（特别是职业教育）领域长期工作；

有省级及以上职业教育相关工作专家组副组长、副会长等相关重要岗位的工作经验；

有指导教师创新团队申报、建设或验收的相关工作经验，或受邀在国 (略) 校开展过相关讲座。

1项

2

（评分项2）

团队调研

组织相关指导专家到学校进行相关参观调研和进行深入沟通，了解教师创新团队以及学校相关办学情况，发掘教师创新团队建设的特色亮点，为教师创新团队建设方案的制定奠定基础。

1项

3

（评分项3）

跟踪指导

指导如何部署和分配工作；

总结工作中的经验和问题；

提供教师创新团队建设方案撰写大纲；

提供面向需求方4次×2h/次的跟踪辅导（培训）。

1项

4

（评分项4）

产出教师创新团队建设方案

建设方案内容包含学校管理、团队建设、教师能力提升、团队协作共同体建设、课程体系建设、模块化教学模式、特色创新及成果推广、科学研究、社会服务等九个方面的建设规划，要求有相关范式图或流程图等不少于9幅。（成果形式：电子版1份，纸质版3册，印刷要求：A4，210 x 285mm；封面为230克铜版或哑粉纸过哑胶或光胶，内页80克A4纸，骑马钉。页数较多时用胶装。）

1项

5

（评分项5）

产出教师创新团队成员三年建设规划

指导建立教师团队及梯队成员，形成成员名单；按照“一人一册”档案要求，规划每个成员三年的相关建设内容，产出教师创新团队成员三年建设规划文档，教师团队及梯队成员每人一份，共26份。并将26份教师创新团队成员三年建设规划文档排版到一个文档，形成一册。（成果形式：电子版1份，纸质版3册，印刷要求：A4，210 x 285mm；封面为230克铜版或哑粉纸过哑胶或光胶，内页80克A4纸，骑马钉。页数较多时用胶装。）

1项

6

（评分项6）

进行专家论证

组织专家对园艺技术专业群教师创新团队建设方案的可执行性进行论证，并提供专家论证意见。

1项

项目

评分标准

报价（20分）

采用低价优先法计算，即满足服务要求且采购报价最低的报价为评标基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：报价得分=（评标基准价/评标价）×20

技术部分（70分）

技术响应情况

（54分）

“三（一）、技术内容与服务要求”的逐项响应情况进行评分，完全满足的得54分。共计6项，每负偏离一项扣9分；正偏离不加分。

项目实施方案

（6分）

根据供应商针对本项目提供的实施方案（包括但不限于：实施流程、实施方案以及实施团队配备），由评委进行评分：方案包含的要点齐全无缺漏项、内容与要点相符、项目针对性和方案可操作性强、内容完善且能够有利于项目建设实施的得6分；方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，但仅有纲要内容简略，未展开阐述的得4分；方案所包含的要点有缺漏或内容存在错误的得2分，未提供的不得分。

培训方案

（5分）

根据供应商针对本项目提供的培训方案（包括但不限于：培训计划、培训目标和培训内容），由评委进行评分：方案包含的要点齐全无缺漏项、内容与要点相符且能够有利于项目实施的得5分；方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，但仅有纲要内容简略，未展开阐述的得3分；方案所包含的要点有缺漏或内容存在错误的得1分，未提供的不得分。

建设规划方案

（5分）

供应商需按照采购方要求，根据“指导建立教师团队及梯队成员，制定“一人一册”三年建设规划”的服务要求，提供1份“教师三年建设规划”样稿。对比各供应商所提供的建设规划，要点齐全无缺漏项、内容与要点相符、项目针对性和方案可操作性强、内容完善且能够有利于项目建设实施的得5分；方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，但仅有纲要内容简略，未展开阐述的得3分；方案所包含的要点有缺漏或内容存在错误的得1分，未提供的不得分。

商务部分（10分）

团队成员

（5分）

供应商投入本项目的团队人员，有获得专业建设或教学管理或人才培养等方面国家职业教育教学成果奖者,每提供一份有效的证书复印件、对应人员身份证复印件及聘用合同的复印件得2.5分，满分5分，未提供或提供不全的不得分。

项目业绩

（5分）

2021年1月1日至今，供应商有过职业教育教师创新团队（省级及以上）建设咨询服务、建设规划编制服务或专业群建设咨询服务等同类业绩的，每个有效业绩得2.5分，满分5分。有效证明文件包括该业绩的：提供同类项目合同及相关的验收材料，上述证明齐全。未按要求提供完整证明资料的业绩将不予计分。