项目名称: 黑龙江旅游 (略) (略) 与服务器项目（ (略) ）场内外比价
项目编号: DZJJ(略)
项目基本信息
采购单位：黑龙江旅游 (略)
报价截止时间：2024-11-19 13:00:00
项目预算(元)：(略).00
联系人：宋岩
送货地点：黑龙 (略) (略) (略) 315号
到货时间：合同签订后5个日历日到货
签约时间：成交公告发布后5个工作日内签署合同
仅面向中小企业：否
小微企业优惠率(%)： 20.00
售后服务要求
(略) 点： 当地 (略) 点
免费维修质保期： 3年
电话支持响应要求： 7*24小时
售后上门服务年限： 3年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时
踏勘需求
踏勘地点：
踏勘时间：
采购产品需求清单

序号商品分类产品名称参考品牌参考型号计量单位采购数量产地要求现货要求原装正品要求技术指标
1行业应用软件智慧教育实践教学管理系统
东软教育
实践教学管理系统软件
套1中国 是 是
1.1 开发技术采用主流的 B/S 架构，前后端分离，用户通过 Web 浏览器即可便捷访问学习，提升使用便捷性与普及度。深度融入云原生，以 K8S 为核心，拥抱云计算的弹性、高效与灵活。前端精选 Vue.js 3 与 ElementPlus，打造美观流畅的 UI；后端依托 Spring 技术栈，构建敏捷、可靠、可扩展的云原生应用，微服务架构提升系统可维护性与扩展性。中间件采用高可用设计， Redis提升并发， RocketMQ 保障消息可靠传递。数据可视化集成 Echarts、 relationgraph，直观展示报表、数据；根据业务场景的不同，存储灵活选用 MySQL 或MongoDB，结合 minio 处理非结构化数据，确保系统并发性、稳定性与数据安全。1.2 系统功能(一) 基础数据1) 系统需支持管理员通过手动新建或 Excel 模板导入的方式创建租户下的组织机构，并可自定义设置多级组织机构及类别（如院系、专业、班级等）；2) 系统需支持管理员通过手动新建或 Excel 模板导入的方式创建租户下的用户账号，并支持批量停/启用、重置密码（需支持为用户设置默认登录密码或通过重置生成随机登录密码）等操作；3) 系统需支持管理员自定义角色、维护及管理其功能权限和数据权限。(二) 教学管理1) 系统需支持管理员手动新建或 Excel 模板导入课程信息，需支持自定义课程类别、维护课程停/启用状态等；2) 系统需支持管理员创建学期信息，包括学期名称、起止时间等；3) 系统需支持管理员手动新建或 Excel 模板导入教学安排，包含课程、授课教师、教学班级等信息；4) ▲系统需支持管理员在教学安排发布后进行课程下教学班级的移交（即更换原授课教师），且保留原教学数据；(提供功能截图）5) 系统需支持管理员可控制教师自主创建教学安排及课程信息权限。(三) 课程教学1) 系统需支持教师自主创建课程；2) 系统需支持教师自主创建教学班级，支持教师手动添加或 Excel 模板导入学生、支持学生输入邀请码加入班级；3) 系统需支持教师编辑课程基本信息，如课程封面、课程介绍、学时、学分等；4) ▲系统需支持教师自主设置课程栏目，包括导学、教材、目录、 FAQ、教学资料、学习资料、测验、作业、项目，需支持设置栏目排序等；(提供功能截图）5) ▲系统需支持教师通过引用课程资源包，快速完成课程内容建设，且支持完整引用或部分引用；(提供功能截图）6) 系统需支持教师编辑课程导学、教材等信息，可上传附件并设置是否允许学生下载；7) 系统需支持教师通过手动添加或 Excel 模板导入的方式创建课程目录，支持引用目录模板或自定义规则快速生成课程目录，且支持生成后编辑及删除等操作；8) 系统需支持教师添加学习资料、测验、作业、项目等学习资源时关联课程目录，关联后相关目录下显示该学习资源；9) 系统需支持教师通过手动添加或 Excel 模板导入的方式创建课程 FAQ，支持编辑、删除、开放/操作；10) 系统需支持教师从资源管理模块选择添加资料（包括视频、音频、图片、文档、链接、压缩包、 markdown）至课程中教学资料栏目下，且支持为资料关联标签、支持编辑、 删除等操作；11) 系统需支持教师添加资料（包括视频、音频、文档等）至课程中学习资料栏目下，且支持为资料关联标签、课程目录、需支持设置是否计入考核点，支持编辑、 删除、发布等操作；12) 系统需支持教师在同一课程下某个教学班级内编辑课程栏目及栏目下内容可自动同步至其他教学班级，并支持针对当前教学班级或全部教学班级进行资源统一管理（如发布等）；13) 系统需支持教师在发布资源时设置发布方式（包括立即发布、定时发布）、发布范围（包括当前教学班级、全部教学班级）、根据不同资源类型设置学习要求，如首次播放是否允许拖动（视频/音频）、是否允许下载（图片/文档等）、支持教师设置资源学习截止时间；14) 系统需支持教师对项目资源编辑、预览，包括项目信息、项目任务、项目资料等信息；15) 系统需支持教师项目任务管理，支持教师按任务查看学生的完成情况；16) 系统需支持教师设置项目评分方式，并对学生进行评分；系统需支持教师对学生项目进行补交、打回、评语、导出成果物；17) 系统需支持教师添加、编辑、删除、发布测验、查看仅计入成绩考核的测验、批改测验、手动公布测验成绩、查看测验统计及完成进度、导出测验成绩等；18) 系统需支持教师可设置测验作答次数、作答截止时间、防作弊设置（题序混淆、选项混淆等）、测验答案公布方式和测验成绩公布方式等；19) 系统需支持教师添加、编辑、删除、发布作业、查看仅计入成绩考核的作业、批改作业、手动公布作业成绩、查看作业统计及完成进度、导出作业成绩等；20) 系统需支持教师可设置作业作答次数、作答截止时间、作业答案公布方式和作业成绩公布方式等；21) 系统需支持教师在同一课程下切换教学班级；22) 系统需支持教师创建并发布课程公告，支持按班级发布（单个班级或全部班级）及定时发布、支持发布成功后撤销发布；23) 系统需支持教师发起课程讨论，且可选择讨论范围（当前教学班级或全部教学班级），针对自己及学生发起的讨论或回复可以进行点赞、删除；24) 系统需支持教师为课程下每个教学班级创建多个分组方案，可通过一键分组或手动分组的方式完成教学班级内的学生分组，并为各小组设置组长；25) 系统需支持教师为课程添加/移除助教；26) 系统需支持教师设置课程成绩考核规则，支持利用已发布的资料、测验、作业、项目等学习任务完成情况及自定义数据作为考核项数据来源，自动核算学生成绩；(四) 课程学习1) 系统需支持学生查看课程列表，支持学生输入邀请码自主加入课程；2) 系统需支持学生查看课程下各个栏目（如导学、教材、学习资料、测验、作业、项目等）教师发布的学习内容，按要求完成学习任务，可以实时查看每个资源的完成状态；3) 系统需支持学生分组完成项目，支持组长进行项目任务分配；4) 系统需支持学生支持提交项目任务成果物；5) 系统需支持学生查看测验详情、作答测验；支持查看测验作答结果及测验成绩；6) 系统需支持学生查看作业详情、作答作业；支持查看作业作答结果及作业成绩；7) 系统需支持学生查看教师发布的课程公告；8) 系统需支持学生自主发起课程讨论，且可选择讨论范围，针对讨论可以进行回复、点赞等操作；9) 系统需支持学生查看学习统计，含任务完成情况统计、课程成绩统计等。(五) 公告管理1) 系统需支持管理员新建公告， 可设置定时发布、 立刻发布、 可见范围， 支持删除。2) 系统需支持查看通知公告，可对阅读状态进行标记。(六) 个人中心1) 系统需支持查看用户基本信息、修改账号密码。2) 系统需支持用户切换身份。为保证正版软件须提供实践教学管理系统软件计算机软件著作权登记证书以及实践教学管理系统软件软件测试报告为保证本项目中教学资源库按照知识产权管理相关要求建设，供应商须提供具有知识产权管理体系认证证书为保证本项目交付工程师具备项目管理能力，供应商需提供交付工程师项目管理能力认证证书为保证本项目软件系统的质量管控，供应商须提供质量管理体系认证证书
2行业应用软件大数据课程教学资源包
东软教育
大数据课程教学资源包
套1中国 是 是
1、程序设计基础（Python语言）【课程介绍】Python语言是目前最接近自然语言的通用编程语言，在科学计算、机器学习、人工智能及大数据等领域被广泛使用，对培养学生编程思想，提高编程技能，提 (略) 理能力起着重要作用。本课程是入门的专业课、程序设计课。学生经过对本课程的学习,从专业技能方面应能掌握编程的基本概念,具有程序设计的基本能力,能够使用python语言编写百行星级的简单程序从软素质方面，应能悉知专业课程应如何学习,习惯大学的学习生活、养成良好的学习习惯。主要讲授Python语言的基础知识、程序结构、Python序列、字符串与正则表达式、函数编程、面向对象编程、文件操作等重要知识及相关概念。【课程资源】课程标准：1份教案：1份教学课件：23个教学视频：24个（提供全部课程资源截图）2、数据可视化技术与应用【课程介绍】课程内容主要包括数据可视化概述、基于Python的可视化应用、Tableau工具可视化应用、基于Java Web的可视化应用等，培养学生能根据大数据可视化业务的需求，运用各种类型可视化图，文本 (略) 络可视化工具；运用Echarts、Python、Tableau 等数据可视化工具，实现可视化方案。【课程资源】课程介绍视频1份课程标准1份教学日历1份教案1份，一共16个教学课件10份教学视频26份（提供全部课程资源截图）3、大数据分析技术与应用【课程介绍】课程内容主要包括Spark的基本概念、scala语法基础、Spark Core的应用、Spark SQL的应用、Spark Streaming的应用，培养学 (略) Spark等解决特定业务领域的大数据分析任务的能力。【课程资源】课程介绍视频1份课程标准1份教学日历1份教案1份（24个）教学课件16份教学视频19份（提供全部课程资源截图）4、 (略) 理技术【课程介绍】课程内容主要包括 (略) 理以及ETL工具的应用，培养学生具备对遗漏数据、噪音数据、不一致数据等进行清洗的能力；具备多源数据整合，数据格式转换，数据规约操 (略) 理能力。【课程资源】课程介绍视频1份课程标准1份教学日历1份教案1份，16个教学课件12份教学视频18份（提供全部课程资源截图）5、 (略) 部署与运维【课程介绍】课程内容主要包括大数据概述、Hadoop架构、分布式文件系统HDFS、分布式计算MapReduce、Hadoop常用组件，培养学生掌握HDFS文件系统的原理及应用方法，掌握Hadoop集群的管理和运行监控方法，运用Hadoop生态圈主流组件ZooKeeper、HBase、Hive、Flume、Sqoop的能力。【课程资源】课程导学视频1份课程标准1份教学日历1份教案1套（24个）教学课件15份教学视频18份（提供全部课程资源截图）6、数据挖掘【课程介绍】数据挖掘是目前人工智能和大数据分析领域研究的热点问题,是从已有数据中发现隐藏模式、未知相关性以及其它有用信息以有助于做出更好决策的过程。本门课程将介绍数据挖掘和大数据分析的基本概念、任务和挖掘过程,不同类型数据集的特点和面对的实际问题,以及对应的数据挖掘算法和技术,包括矩阵数据、文本数据、集合数据、图像数据等,方法包括关联、分类和聚类任务下的经典算法。课程项目涉及从数据集中挖掘有用知识的实践。【课程资源】课程标准：1份教案：33份教学课件：20个教学视频：18个（提供全部课程资源截图）

场内外比价规则：
1.所有黑龙江省 (略) 的供应商皆可参与场内外比价。
2.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
3.所报价格不得高于采购人设定的成本价格和 (略) （京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品价格，实现采购价格和采购质量最优。供应商报价可提供商品价格证明，有以下两种方式（非必填）:
①①报价供应商应提供同期 (略) （京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品的参考链接、参考价格。
②可提 (略) 同期同款商品链接或过去一年的历史合同、发票作为参考。
以上两种方式均要求报价(供货价)应不高于链接或合同中的参考价。
4.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。 （品牌商品名单详见：http://**-view/information/detail?noticeId=(略)）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商 品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
5.如成交供应商超过72小时未确认订单，视为该供应商放弃成交，采购人可选择废标或选择其他报价供应商成交。
6.如项目关联了不专门面向中小企业的采购计划，供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，应上传《小微企业声明函》，电子卖场按照我省支持中小企业发展的相关政策，自动对该供应商的报价给予规定比例的价格扣除，用扣除后的价格进行比价结果排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。

项目名称: 黑龙江旅游 (略) (略) 与服务器项目（ (略) ）场内外比价
项目编号: DZJJ(略)
项目基本信息
采购单位：黑龙江旅游 (略)
报价截止时间：2024-11-19 13:00:00
项目预算(元)：(略).00
联系人：宋岩
送货地点：黑龙 (略) (略) (略) 315号
到货时间：合同签订后5个日历日到货
签约时间：成交公告发布后5个工作日内签署合同
仅面向中小企业：否
小微企业优惠率(%)： 20.00
售后服务要求
(略) 点： 当地 (略) 点
免费维修质保期： 3年
电话支持响应要求： 7*24小时
售后上门服务年限： 3年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时
踏勘需求
踏勘地点：
踏勘时间：
采购产品需求清单

序号商品分类产品名称参考品牌参考型号计量单位采购数量产地要求现货要求原装正品要求技术指标
1行业应用软件智慧教育实践教学管理系统
东软教育
实践教学管理系统软件
套1中国 是 是
1.1 开发技术采用主流的 B/S 架构，前后端分离，用户通过 Web 浏览器即可便捷访问学习，提升使用便捷性与普及度。深度融入云原生，以 K8S 为核心，拥抱云计算的弹性、高效与灵活。前端精选 Vue.js 3 与 ElementPlus，打造美观流畅的 UI；后端依托 Spring 技术栈，构建敏捷、可靠、可扩展的云原生应用，微服务架构提升系统可维护性与扩展性。中间件采用高可用设计， Redis提升并发， RocketMQ 保障消息可靠传递。数据可视化集成 Echarts、 relationgraph，直观展示报表、数据；根据业务场景的不同，存储灵活选用 MySQL 或MongoDB，结合 minio 处理非结构化数据，确保系统并发性、稳定性与数据安全。1.2 系统功能(一) 基础数据1) 系统需支持管理员通过手动新建或 Excel 模板导入的方式创建租户下的组织机构，并可自定义设置多级组织机构及类别（如院系、专业、班级等）；2) 系统需支持管理员通过手动新建或 Excel 模板导入的方式创建租户下的用户账号，并支持批量停/启用、重置密码（需支持为用户设置默认登录密码或通过重置生成随机登录密码）等操作；3) 系统需支持管理员自定义角色、维护及管理其功能权限和数据权限。(二) 教学管理1) 系统需支持管理员手动新建或 Excel 模板导入课程信息，需支持自定义课程类别、维护课程停/启用状态等；2) 系统需支持管理员创建学期信息，包括学期名称、起止时间等；3) 系统需支持管理员手动新建或 Excel 模板导入教学安排，包含课程、授课教师、教学班级等信息；4) ▲系统需支持管理员在教学安排发布后进行课程下教学班级的移交（即更换原授课教师），且保留原教学数据；(提供功能截图）5) 系统需支持管理员可控制教师自主创建教学安排及课程信息权限。(三) 课程教学1) 系统需支持教师自主创建课程；2) 系统需支持教师自主创建教学班级，支持教师手动添加或 Excel 模板导入学生、支持学生输入邀请码加入班级；3) 系统需支持教师编辑课程基本信息，如课程封面、课程介绍、学时、学分等；4) ▲系统需支持教师自主设置课程栏目，包括导学、教材、目录、 FAQ、教学资料、学习资料、测验、作业、项目，需支持设置栏目排序等；(提供功能截图）5) ▲系统需支持教师通过引用课程资源包，快速完成课程内容建设，且支持完整引用或部分引用；(提供功能截图）6) 系统需支持教师编辑课程导学、教材等信息，可上传附件并设置是否允许学生下载；7) 系统需支持教师通过手动添加或 Excel 模板导入的方式创建课程目录，支持引用目录模板或自定义规则快速生成课程目录，且支持生成后编辑及删除等操作；8) 系统需支持教师添加学习资料、测验、作业、项目等学习资源时关联课程目录，关联后相关目录下显示该学习资源；9) 系统需支持教师通过手动添加或 Excel 模板导入的方式创建课程 FAQ，支持编辑、删除、开放/操作；10) 系统需支持教师从资源管理模块选择添加资料（包括视频、音频、图片、文档、链接、压缩包、 markdown）至课程中教学资料栏目下，且支持为资料关联标签、支持编辑、 删除等操作；11) 系统需支持教师添加资料（包括视频、音频、文档等）至课程中学习资料栏目下，且支持为资料关联标签、课程目录、需支持设置是否计入考核点，支持编辑、 删除、发布等操作；12) 系统需支持教师在同一课程下某个教学班级内编辑课程栏目及栏目下内容可自动同步至其他教学班级，并支持针对当前教学班级或全部教学班级进行资源统一管理（如发布等）；13) 系统需支持教师在发布资源时设置发布方式（包括立即发布、定时发布）、发布范围（包括当前教学班级、全部教学班级）、根据不同资源类型设置学习要求，如首次播放是否允许拖动（视频/音频）、是否允许下载（图片/文档等）、支持教师设置资源学习截止时间；14) 系统需支持教师对项目资源编辑、预览，包括项目信息、项目任务、项目资料等信息；15) 系统需支持教师项目任务管理，支持教师按任务查看学生的完成情况；16) 系统需支持教师设置项目评分方式，并对学生进行评分；系统需支持教师对学生项目进行补交、打回、评语、导出成果物；17) 系统需支持教师添加、编辑、删除、发布测验、查看仅计入成绩考核的测验、批改测验、手动公布测验成绩、查看测验统计及完成进度、导出测验成绩等；18) 系统需支持教师可设置测验作答次数、作答截止时间、防作弊设置（题序混淆、选项混淆等）、测验答案公布方式和测验成绩公布方式等；19) 系统需支持教师添加、编辑、删除、发布作业、查看仅计入成绩考核的作业、批改作业、手动公布作业成绩、查看作业统计及完成进度、导出作业成绩等；20) 系统需支持教师可设置作业作答次数、作答截止时间、作业答案公布方式和作业成绩公布方式等；21) 系统需支持教师在同一课程下切换教学班级；22) 系统需支持教师创建并发布课程公告，支持按班级发布（单个班级或全部班级）及定时发布、支持发布成功后撤销发布；23) 系统需支持教师发起课程讨论，且可选择讨论范围（当前教学班级或全部教学班级），针对自己及学生发起的讨论或回复可以进行点赞、删除；24) 系统需支持教师为课程下每个教学班级创建多个分组方案，可通过一键分组或手动分组的方式完成教学班级内的学生分组，并为各小组设置组长；25) 系统需支持教师为课程添加/移除助教；26) 系统需支持教师设置课程成绩考核规则，支持利用已发布的资料、测验、作业、项目等学习任务完成情况及自定义数据作为考核项数据来源，自动核算学生成绩；(四) 课程学习1) 系统需支持学生查看课程列表，支持学生输入邀请码自主加入课程；2) 系统需支持学生查看课程下各个栏目（如导学、教材、学习资料、测验、作业、项目等）教师发布的学习内容，按要求完成学习任务，可以实时查看每个资源的完成状态；3) 系统需支持学生分组完成项目，支持组长进行项目任务分配；4) 系统需支持学生支持提交项目任务成果物；5) 系统需支持学生查看测验详情、作答测验；支持查看测验作答结果及测验成绩；6) 系统需支持学生查看作业详情、作答作业；支持查看作业作答结果及作业成绩；7) 系统需支持学生查看教师发布的课程公告；8) 系统需支持学生自主发起课程讨论，且可选择讨论范围，针对讨论可以进行回复、点赞等操作；9) 系统需支持学生查看学习统计，含任务完成情况统计、课程成绩统计等。(五) 公告管理1) 系统需支持管理员新建公告， 可设置定时发布、 立刻发布、 可见范围， 支持删除。2) 系统需支持查看通知公告，可对阅读状态进行标记。(六) 个人中心1) 系统需支持查看用户基本信息、修改账号密码。2) 系统需支持用户切换身份。为保证正版软件须提供实践教学管理系统软件计算机软件著作权登记证书以及实践教学管理系统软件软件测试报告为保证本项目中教学资源库按照知识产权管理相关要求建设，供应商须提供具有知识产权管理体系认证证书为保证本项目交付工程师具备项目管理能力，供应商需提供交付工程师项目管理能力认证证书为保证本项目软件系统的质量管控，供应商须提供质量管理体系认证证书
2行业应用软件大数据课程教学资源包
东软教育
大数据课程教学资源包
套1中国 是 是
1、程序设计基础（Python语言）【课程介绍】Python语言是目前最接近自然语言的通用编程语言，在科学计算、机器学习、人工智能及大数据等领域被广泛使用，对培养学生编程思想，提高编程技能，提 (略) 理能力起着重要作用。本课程是入门的专业课、程序设计课。学生经过对本课程的学习,从专业技能方面应能掌握编程的基本概念,具有程序设计的基本能力,能够使用python语言编写百行星级的简单程序从软素质方面，应能悉知专业课程应如何学习,习惯大学的学习生活、养成良好的学习习惯。主要讲授Python语言的基础知识、程序结构、Python序列、字符串与正则表达式、函数编程、面向对象编程、文件操作等重要知识及相关概念。【课程资源】课程标准：1份教案：1份教学课件：23个教学视频：24个（提供全部课程资源截图）2、数据可视化技术与应用【课程介绍】课程内容主要包括数据可视化概述、基于Python的可视化应用、Tableau工具可视化应用、基于Java Web的可视化应用等，培养学生能根据大数据可视化业务的需求，运用各种类型可视化图，文本 (略) 络可视化工具；运用Echarts、Python、Tableau 等数据可视化工具，实现可视化方案。【课程资源】课程介绍视频1份课程标准1份教学日历1份教案1份，一共16个教学课件10份教学视频26份（提供全部课程资源截图）3、大数据分析技术与应用【课程介绍】课程内容主要包括Spark的基本概念、scala语法基础、Spark Core的应用、Spark SQL的应用、Spark Streaming的应用，培养学 (略) Spark等解决特定业务领域的大数据分析任务的能力。【课程资源】课程介绍视频1份课程标准1份教学日历1份教案1份（24个）教学课件16份教学视频19份（提供全部课程资源截图）4、 (略) 理技术【课程介绍】课程内容主要包括 (略) 理以及ETL工具的应用，培养学生具备对遗漏数据、噪音数据、不一致数据等进行清洗的能力；具备多源数据整合，数据格式转换，数据规约操 (略) 理能力。【课程资源】课程介绍视频1份课程标准1份教学日历1份教案1份，16个教学课件12份教学视频18份（提供全部课程资源截图）5、 (略) 部署与运维【课程介绍】课程内容主要包括大数据概述、Hadoop架构、分布式文件系统HDFS、分布式计算MapReduce、Hadoop常用组件，培养学生掌握HDFS文件系统的原理及应用方法，掌握Hadoop集群的管理和运行监控方法，运用Hadoop生态圈主流组件ZooKeeper、HBase、Hive、Flume、Sqoop的能力。【课程资源】课程导学视频1份课程标准1份教学日历1份教案1套（24个）教学课件15份教学视频18份（提供全部课程资源截图）6、数据挖掘【课程介绍】数据挖掘是目前人工智能和大数据分析领域研究的热点问题,是从已有数据中发现隐藏模式、未知相关性以及其它有用信息以有助于做出更好决策的过程。本门课程将介绍数据挖掘和大数据分析的基本概念、任务和挖掘过程,不同类型数据集的特点和面对的实际问题,以及对应的数据挖掘算法和技术,包括矩阵数据、文本数据、集合数据、图像数据等,方法包括关联、分类和聚类任务下的经典算法。课程项目涉及从数据集中挖掘有用知识的实践。【课程资源】课程标准：1份教案：33份教学课件：20个教学视频：18个（提供全部课程资源截图）

场内外比价规则：
1.所有黑龙江省 (略) 的供应商皆可参与场内外比价。
2.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
3.所报价格不得高于采购人设定的成本价格和 (略) （京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品价格，实现采购价格和采购质量最优。供应商报价可提供商品价格证明，有以下两种方式（非必填）:
①①报价供应商应提供同期 (略) （京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品的参考链接、参考价格。
②可提 (略) 同期同款商品链接或过去一年的历史合同、发票作为参考。
以上两种方式均要求报价(供货价)应不高于链接或合同中的参考价。
4.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。 （品牌商品名单详见：http://**-view/information/detail?noticeId=(略)）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商 品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
5.如成交供应商超过72小时未确认订单，视为该供应商放弃成交，采购人可选择废标或选择其他报价供应商成交。
6.如项目关联了不专门面向中小企业的采购计划，供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，应上传《小微企业声明函》，电子卖场按照我省支持中小企业发展的相关政策，自动对该供应商的报价给予规定比例的价格扣除，用扣除后的价格进行比价结果排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
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