为进一步指导教 (略) 区个人课题研究工作，提高教师教育科研能力，2024年11月18日和19日，南外河西一附 (略) 第十三期 (略) 第十一期个人课题开题论证会。此次论证会是对学校教育科研实力的一次全面展示，也是推动教育创新与科研水平提升的重要契机。

本次开题论证会汇聚了一支由我校在教学和科研岗位深耕多年的校级领导和具有深厚教学造诣的骨干教师组成的专家团队。

论证会共分为六组开展开题论证，每组由2名评委老师组成。各组课题主持人逐一登台，与评委老师们面对面深入交流，分别围绕各自的研究领域，从课题选题背景和意义、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果以及研究的困惑等方面进行了全面详细地汇报。

评委老师们认真倾听，针对每个课题的特点与难点进行了精准而深入地剖析，从专业视角提出了具体且中肯的建设性建议。这些建议如同灯塔，为教师们的课题研究照亮了 (略) ，也提供了宝贵的科研经验和启示。

此次开题论证会的成功举办，标志着南外河西一附小在教育科研领域迈出了坚实的一步。它不仅为教师们搭建 (略) ，更点燃了他们投身教育科研的热情。相信在专家们的引领下，教师们将聚焦课题研究主题，深入开展研究工作。这将为创新儿童生活，促进学校内涵发展，追寻“办一所适合儿童的学校”的教育愿景，开启教育科研新的篇章。

（供稿：张宗妍 编辑：庄须刚 审核：许岚）

为进一步指导教 (略) 区个人课题研究工作，提高教师教育科研能力，2024年11月18日和19日，南外河西一附 (略) 第十三期 (略) 第十一期个人课题开题论证会。此次论证会是对学校教育科研实力的一次全面展示，也是推动教育创新与科研水平提升的重要契机。

本次开题论证会汇聚了一支由我校在教学和科研岗位深耕多年的校级领导和具有深厚教学造诣的骨干教师组成的专家团队。

论证会共分为六组开展开题论证，每组由2名评委老师组成。各组课题主持人逐一登台，与评委老师们面对面深入交流，分别围绕各自的研究领域，从课题选题背景和意义、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果以及研究的困惑等方面进行了全面详细地汇报。

评委老师们认真倾听，针对每个课题的特点与难点进行了精准而深入地剖析，从专业视角提出了具体且中肯的建设性建议。这些建议如同灯塔，为教师们的课题研究照亮了 (略) ，也提供了宝贵的科研经验和启示。

此次开题论证会的成功举办，标志着南外河西一附小在教育科研领域迈出了坚实的一步。它不仅为教师们搭建 (略) ，更点燃了他们投身教育科研的热情。相信在专家们的引领下，教师们将聚焦课题研究主题，深入开展研究工作。这将为创新儿童生活，促进学校内涵发展，追寻“办一所适合儿童的学校”的教育愿景，开启教育科研新的篇章。

（供稿：张宗妍 编辑：庄须刚 审核：许岚）