学院

岗位名称

任职资格

任职要求

专职教师

1.硕士研究生及以上学历，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、 (略) 等相关专业；

2.具 (略) 业内工作经验2年以上者

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，热爱高等教育事业，具备良好的思想政治素养和职业道德，品行端正，为人正直，爱岗敬业；

2.具有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化专业的理论基础；

3.具有电力技术、供配电以及自动化等方面的科研经历或工作经历；

4.具有扎实的微电子相关学科的理论学习基础，具有 (略) 设计、版图设计、芯片验证，测试封装等领域的科研项目开发经历；

5.能够胜任模 (略) 、数 (略) 、 (略) 测试、 (略) 版图设计等某一方向的课程教学和科研工作；6.有指导学生竞赛者优先。

实验教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.微电子类、电子信息类专业；

3.具有丰富的学科竞赛参赛获奖经验和较强的实践动手能力。

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，热爱高等教育事业，具备良好的思想政治素养和职业道德，品行端正，为人正直，爱岗敬业，能够接受坐班；2.热爱实验室管理工作，具有较强的责任心和主观能动性，业务能力强，能够承担实验仪器操作以及设备共享等相关工作；

3.掌握常用电子仪器仪表（如万用表、学生电源、示波器、信号发生器等）的使用；4.掌握C、C++、JAVA、Python等至少一项编程语言，具有两年及以上单片机、嵌入式编程经验；5.有指导学生竞赛者优先。

航空制造和

复合材料专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.航空工程、航空制造、复合材料类专业.

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，执行力强；

3.有指导学生参赛经历或承担过相关科研项目优先。

云计算与大数据系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.计算机科学、软件工程、数据分析等相关专业；至少具有2年及以上的企业工作经验，能够结合行业实践进行教学.

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；2.具有较强的工作能力，工作态度严谨。3.具备人工智能和金融学的交叉学科知识，能够胜任相关课程的教学和研究工作。4.有能力讲授人工智能+金融类专业课程，包括理论课程和实验课程。5.具有金融相关行业的实践经验，特别是人工智能在金融领域的应用经验。6.能够参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。7.对人工智能领域充满热情，具有项目开发经验，能够指导学生进行实践项目，培养学生的动手能力和创新思维。在人工智能领域有显著的研究成果及比赛成果，有行业实践经验者优先考虑。8.熟悉机器学习、深度学习、计算机视觉、自 (略) 理、大模型应用等人工智能领域核心课程，具有良好的沟通表达能力。9.能够参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设等工作。10.具有项目开发经验，能够指导学生进行实践项目，培养学生的动手能力和创新思维。有指导蓝桥杯或ACM等算法类竞赛经验或有中国五百强企业任职经验者优先考虑。11.熟悉Javaweb、安卓/鸿蒙移动开发等核心课程，具有良好的沟通表达能力。

计算机应用系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.人工智能，计算机科学与技术专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨；

3.有较强的实践动手能力。有较强的工作能力，工作态度严谨。

网络空间安全系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.网络工程、信息安全、网络空间安全专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，具有3年以上工作经验，有高校工作经验优先

3.能够胜 (略) 络、网络攻防、计算机病毒等课程的教学工作。

实验教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.计算机科学与技术、网络工程、信息安全等专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，能够接受坐班；

3.对实验室管理有一定经验，能胜任实验教师岗位职责；

4.文档能力较强，熟悉计算机相关专业实验室建设流程。"

财经系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.大数据分析、数据科学、计算机科学与技术、人工智能、财务管理、会计学、审计学、应用统计学等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具备丰富的数据分析项目实战经验，熟悉Python、SQL等数据分析工具和编程语言；具备数据可视化工具的使用经验者优先；

4.能够承担大数据技术与财务管理、审计学等专业交叉融合教学任务，包括但不限于：财务大数据、大数据数据财务分析与决策、大数据审计技术、财务共享、财务数据建模等；5.能够承担大数据分析相关课程的教学任务，包括但不限于：Python数据分析、大数据技术与应用、机器学习、数据挖掘、算法分析与设计、非结构化大数据分析、数据科学算法导论、数据库原理与应用等；

管理系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.管理科学与工程类专业、人工智能类专业、计算机类专业等专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具备与岗位相匹配的教学、科研、管理能力，工作责任心强；

3.熟练掌握数据分析与挖掘、数据可视化、人工智能与机器学习、Hadoop大数据系统、云计算、数据安全等；4.能担任大数据分析相关课程的教学任务，包括但不限于：数据挖掘与机器学习、商务智能、大数据可视化、Hadoop大数据技术、Python开发与应用、Java高级程序设计、R语言与数据分析、数据安全与隐私等。

经济系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.具备电子商务、市场营销、管理科学与工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等相关专业背景，优先考虑具有计算机背景的学科交叉人才；

1.具备良好的品行和职业道德，热爱教育事业，具有敬业奉献精神。

2.具备电子商务行业的实践经验， (略) 和电子商务运营模式。

3. (略) 运营和数据分析等相关知识基础，熟悉现代教育技术和教学方法，能够灵活运用多种教学手段和资源，有较强教学能力。

英语专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.英语语言文学、翻译学、英语教育等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，服从工作安排；

3.具有较强的专业能力、科研能力和学习能力；

4.能胜任英语专业和大学英语课程教学工作；

5.能承担托福、雅思以及考研等培训课程的教学工作；

6.能承担相关口译和笔译工作.

媒体艺术系和图形艺术系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.数字媒体技术、网络与新媒体、动画、计算机等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，3年以上大、中型企业相关从业经验；

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.应用心理学、法学、政治学、马克思主义哲学、马克思主义理论、思想政治教育、马克思主义中国化等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，服从工作安排；

3.具有较强的专业能力、科研能力和学习能力；

学院

岗位名称

任职资格

任职要求

专职教师

1.硕士研究生及以上学历，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、 (略) 等相关专业；

2.具 (略) 业内工作经验2年以上者

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，热爱高等教育事业，具备良好的思想政治素养和职业道德，品行端正，为人正直，爱岗敬业；

2.具有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化专业的理论基础；

3.具有电力技术、供配电以及自动化等方面的科研经历或工作经历；

4.具有扎实的微电子相关学科的理论学习基础，具有 (略) 设计、版图设计、芯片验证，测试封装等领域的科研项目开发经历；

5.能够胜任模 (略) 、数 (略) 、 (略) 测试、 (略) 版图设计等某一方向的课程教学和科研工作；6.有指导学生竞赛者优先。

实验教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.微电子类、电子信息类专业；

3.具有丰富的学科竞赛参赛获奖经验和较强的实践动手能力。

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，热爱高等教育事业，具备良好的思想政治素养和职业道德，品行端正，为人正直，爱岗敬业，能够接受坐班；2.热爱实验室管理工作，具有较强的责任心和主观能动性，业务能力强，能够承担实验仪器操作以及设备共享等相关工作；

3.掌握常用电子仪器仪表（如万用表、学生电源、示波器、信号发生器等）的使用；4.掌握C、C++、JAVA、Python等至少一项编程语言，具有两年及以上单片机、嵌入式编程经验；5.有指导学生竞赛者优先。

航空制造和

复合材料专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.航空工程、航空制造、复合材料类专业.

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，执行力强；

3.有指导学生参赛经历或承担过相关科研项目优先。

云计算与大数据系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.计算机科学、软件工程、数据分析等相关专业；至少具有2年及以上的企业工作经验，能够结合行业实践进行教学.

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；2.具有较强的工作能力，工作态度严谨。3.具备人工智能和金融学的交叉学科知识，能够胜任相关课程的教学和研究工作。4.有能力讲授人工智能+金融类专业课程，包括理论课程和实验课程。5.具有金融相关行业的实践经验，特别是人工智能在金融领域的应用经验。6.能够参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。7.对人工智能领域充满热情，具有项目开发经验，能够指导学生进行实践项目，培养学生的动手能力和创新思维。在人工智能领域有显著的研究成果及比赛成果，有行业实践经验者优先考虑。8.熟悉机器学习、深度学习、计算机视觉、自 (略) 理、大模型应用等人工智能领域核心课程，具有良好的沟通表达能力。9.能够参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设等工作。10.具有项目开发经验，能够指导学生进行实践项目，培养学生的动手能力和创新思维。有指导蓝桥杯或ACM等算法类竞赛经验或有中国五百强企业任职经验者优先考虑。11.熟悉Javaweb、安卓/鸿蒙移动开发等核心课程，具有良好的沟通表达能力。

计算机应用系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.人工智能，计算机科学与技术专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨；

3.有较强的实践动手能力。有较强的工作能力，工作态度严谨。

网络空间安全系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.网络工程、信息安全、网络空间安全专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，具有3年以上工作经验，有高校工作经验优先

3.能够胜 (略) 络、网络攻防、计算机病毒等课程的教学工作。

实验教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.计算机科学与技术、网络工程、信息安全等专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，能够接受坐班；

3.对实验室管理有一定经验，能胜任实验教师岗位职责；

4.文档能力较强，熟悉计算机相关专业实验室建设流程。"

财经系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.大数据分析、数据科学、计算机科学与技术、人工智能、财务管理、会计学、审计学、应用统计学等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具备丰富的数据分析项目实战经验，熟悉Python、SQL等数据分析工具和编程语言；具备数据可视化工具的使用经验者优先；

4.能够承担大数据技术与财务管理、审计学等专业交叉融合教学任务，包括但不限于：财务大数据、大数据数据财务分析与决策、大数据审计技术、财务共享、财务数据建模等；5.能够承担大数据分析相关课程的教学任务，包括但不限于：Python数据分析、大数据技术与应用、机器学习、数据挖掘、算法分析与设计、非结构化大数据分析、数据科学算法导论、数据库原理与应用等；

管理系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.管理科学与工程类专业、人工智能类专业、计算机类专业等专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具备与岗位相匹配的教学、科研、管理能力，工作责任心强；

3.熟练掌握数据分析与挖掘、数据可视化、人工智能与机器学习、Hadoop大数据系统、云计算、数据安全等；4.能担任大数据分析相关课程的教学任务，包括但不限于：数据挖掘与机器学习、商务智能、大数据可视化、Hadoop大数据技术、Python开发与应用、Java高级程序设计、R语言与数据分析、数据安全与隐私等。

经济系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.具备电子商务、市场营销、管理科学与工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等相关专业背景，优先考虑具有计算机背景的学科交叉人才；

1.具备良好的品行和职业道德，热爱教育事业，具有敬业奉献精神。

2.具备电子商务行业的实践经验， (略) 和电子商务运营模式。

3. (略) 运营和数据分析等相关知识基础，熟悉现代教育技术和教学方法，能够灵活运用多种教学手段和资源，有较强教学能力。

英语专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.英语语言文学、翻译学、英语教育等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，服从工作安排；

3.具有较强的专业能力、科研能力和学习能力；

4.能胜任英语专业和大学英语课程教学工作；

5.能承担托福、雅思以及考研等培训课程的教学工作；

6.能承担相关口译和笔译工作.

媒体艺术系和图形艺术系专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.数字媒体技术、网络与新媒体、动画、计算机等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，3年以上大、中型企业相关从业经验；

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.应用心理学、法学、政治学、马克思主义哲学、马克思主义理论、思想政治教育、马克思主义中国化等相关专业；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨，服从工作安排；

3.具有较强的专业能力、科研能力和学习能力；