近日， (略) 哲学社会科学规划办公室、 (略) 艺术科学规划领导小组办公室公布了202 (略) 哲学社会科学规划课题、202 (略) 艺术科学规划项目立项名单， (略) 共计6名老师获得相关资助。

(略) 哲学社会科学规划课题设一般课题、青年课题和自筹课题三类，主要是推动中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设，推进自主知识体系构建，更好服务国家和上海 (略) 。

(略) 艺术科学规划项 (略) 艺术科学研究工作的方向和水平，对于推动艺术科学理论创新体系建设、培养艺术科学人才队(略)、提高艺术科学研究管理能力，进而为推进国 (略) 建设提供良好的文化条件和精神支撑，具有十分重要的作用。

(略) 的立项课 (略) 教师关注新技术应用与学术研究相结合,以及在学科交叉融合作出的创新性探索,体 (略) 教师在哲学社会科学与艺术科学研究领域的深厚学术功底和创新能力， (略) 教师在服务地方经济社会发展方面的积极贡献。未来， (略) 将继续加强科研团队建设，提升科研创新能力，为哲学社会科学与艺术科学研究事业作出更大的贡献。

(略) 立项项目名单

供稿： (略)

近日， (略) 哲学社会科学规划办公室、 (略) 艺术科学规划领导小组办公室公布了202 (略) 哲学社会科学规划课题、202 (略) 艺术科学规划项目立项名单， (略) 共计6名老师获得相关资助。

(略) 哲学社会科学规划课题设一般课题、青年课题和自筹课题三类，主要是推动中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设，推进自主知识体系构建，更好服务国家和上海 (略) 。

(略) 艺术科学规划项 (略) 艺术科学研究工作的方向和水平，对于推动艺术科学理论创新体系建设、培养艺术科学人才队(略)、提高艺术科学研究管理能力，进而为推进国 (略) 建设提供良好的文化条件和精神支撑，具有十分重要的作用。

(略) 的立项课 (略) 教师关注新技术应用与学术研究相结合,以及在学科交叉融合作出的创新性探索,体 (略) 教师在哲学社会科学与艺术科学研究领域的深厚学术功底和创新能力， (略) 教师在服务地方经济社会发展方面的积极贡献。未来， (略) 将继续加强科研团队建设，提升科研创新能力，为哲学社会科学与艺术科学研究事业作出更大的贡献。

(略) 立项项目名单

供稿： (略)