第四中学2024年义务教育新优质学校培育建设政府采购项目
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第四中学2024年义务教育新优质学校培育建设政府采购项目
第四中学2024年义务教育新优质学校培育建设政府采购项目 | |
|---|---|
| 项目所在采购意向: | 隆德县第四中学2024年12月（至）2025年2月政府采购意向 |
| 采购单位 | 隆德县第四中学 |
| 采购项目名称 | 第四中学2024年义务教育新优质学校培育建设政府采购项目 |
| 预算金额 | 80.#万元（人民币） |
| 采购品目 | C#教育课程研究与开发服务,C#培训服务,A#其他信息化设备 |
| 采购需求情况 | 第四中学采购需求: 引领团队。根据学校情况，寻访确定1-3名专家，组成专家团队，进校把脉问诊,实地指导，加入学校此项工作领导小组，签订工作框架，制定工作计划、工作步骤、评价措施等,推动项目落实和学校发展。 培训提升。开展结对帮扶，在银川寻找确定一所优质学校，建立结对帮扶关系，分批次、分学科、分岗位对我校部分教师进行一次到优质校的实地跟岗培训，促进教师在集体备课、课堂教学、德育管理等方面开阔眼界，提升能力，激发教师的工作热情;面向家长开展“家长学校”和家校共育活动，提升家庭教育水平，落实家校社协同育人机制；面向学生开展理想信念、安全守法、科学艺术、心理健康等主题讲座或社会实践培训，立德树人，促进学生知行共进，全面发展。 课程建设。开齐开足国家课程，完善课程体系，五育并举，坚持“让每一个孩子都出彩”的育人理念,发挥课堂育人主渠道作用，促进课内课外常规课程的质量提升,优化校本课程，做好青春腰鼓、校园科创、校园乐队、六盘气象物候探究与实践等校本课程的开发与建设，开展美育浸润行动，做好科学教育实验校和课程改革实验校建设工作，提升学生核心素养,促进学校内涵式发展。 数字化建设。推动学校教育数字化战略行动，加强信息技术与教育教学深度融合应用，构建符合我校的教师智能研修新模式，打造数字化课堂、提升师生信息素养、教师教学应用和研修能力,创设良好的数字化教师研修环境，线上线下同步前进,校内校外共享衔接，教与研同向发力，引领教师发展，促进学生成长，助力学校高质量发展。 文化建设。充分发挥校园文化润物无声的育人功能，持续打造以“尚礼”为核心的校园文化，优化以“尚礼”为主题的育人环境，建设以“尚礼”为主题的思政德育课程体系,加强心理健康辅导，培养阳光自信的四中人。 |
| 预计采购时间 | 2025-03 | 是否适宜中小企业 采购预算预留 | 是 | 预留方式 | 采购项目整体预留 | 预留比例(%) | 100.00% | 备注 | 需求附件 | 下载 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
第四中学2024年义务教育新优质学校培育建设政府采购项目 | |
|---|---|
| 项目所在采购意向: | 隆德县第四中学2024年12月（至）2025年2月政府采购意向 |
| 采购单位 | 隆德县第四中学 |
| 采购项目名称 | 第四中学2024年义务教育新优质学校培育建设政府采购项目 |
| 预算金额 | 80.#万元（人民币） |
| 采购品目 | C#教育课程研究与开发服务,C#培训服务,A#其他信息化设备 |
| 采购需求情况 | 第四中学采购需求: 引领团队。根据学校情况，寻访确定1-3名专家，组成专家团队，进校把脉问诊,实地指导，加入学校此项工作领导小组，签订工作框架，制定工作计划、工作步骤、评价措施等,推动项目落实和学校发展。 培训提升。开展结对帮扶，在银川寻找确定一所优质学校，建立结对帮扶关系，分批次、分学科、分岗位对我校部分教师进行一次到优质校的实地跟岗培训，促进教师在集体备课、课堂教学、德育管理等方面开阔眼界，提升能力，激发教师的工作热情;面向家长开展“家长学校”和家校共育活动，提升家庭教育水平，落实家校社协同育人机制；面向学生开展理想信念、安全守法、科学艺术、心理健康等主题讲座或社会实践培训，立德树人，促进学生知行共进，全面发展。 课程建设。开齐开足国家课程，完善课程体系，五育并举，坚持“让每一个孩子都出彩”的育人理念,发挥课堂育人主渠道作用，促进课内课外常规课程的质量提升,优化校本课程，做好青春腰鼓、校园科创、校园乐队、六盘气象物候探究与实践等校本课程的开发与建设，开展美育浸润行动，做好科学教育实验校和课程改革实验校建设工作，提升学生核心素养,促进学校内涵式发展。 数字化建设。推动学校教育数字化战略行动，加强信息技术与教育教学深度融合应用，构建符合我校的教师智能研修新模式，打造数字化课堂、提升师生信息素养、教师教学应用和研修能力,创设良好的数字化教师研修环境，线上线下同步前进,校内校外共享衔接，教与研同向发力，引领教师发展，促进学生成长，助力学校高质量发展。 文化建设。充分发挥校园文化润物无声的育人功能，持续打造以“尚礼”为核心的校园文化，优化以“尚礼”为主题的育人环境，建设以“尚礼”为主题的思政德育课程体系,加强心理健康辅导，培养阳光自信的四中人。 |
| 预计采购时间 | 2025-03 | 是否适宜中小企业 采购预算预留 | 是 | 预留方式 | 采购项目整体预留 | 预留比例(%) | 100.00% | 备注 | 需求附件 | 下载 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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