一、培训目标：帮助新任教师树立立德树人理念，提升基础素质、学科素养及教学能力，确保每位新教师能够扣好职业生涯的“第一粒扣子”，快速成长为懂教育、善管理、专业化的中小学合格教师。二、培训对象：近三年以来参加工作的事业编教师、农村特岗教师，共400人。三、培训时间：签订合同之日起6个月内完成培训。四、培训内容：（一）课程模块：（可 (略) 限于以下模块）1.基础素质与师德教育：包括教育法律法规、教师职业道德、心理健康教育等内容，引导新教师树立正确的职业观、教育观。2.学科素养提升：（分学科）开展课程标准解读、教材分析、学科前沿知识等培训，提升新教师的学科专业知识。3.教学能力提升：涵盖备课技巧、课堂管理、教学方法创新、作业设计与批改、学生辅导、评课说课、评价与反思等教学常规训练。 4.班主任工作技能：提供班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面的理论与实践指导。（二）课程提供数量：培训学时不低于40学时。五、培训形式。1.培训方式以线上同步直播与异步直播混合模式，同步直播支持回放功能。2.培训方式多元，综合采取参与式、研讨式、 案例式、情境式、体验式等多种方式进行实践操作与交流。3.建立培训效果评估机制，定期对新教师的学稳运行。4.需具备多系统数据自动更新与同步备份机制，对于可能的意外,如：黑客、病毒攻击、电力中断、硬件损坏、设备故障、程序错误及其他突发情况，还有课程资源错误、不当言论、网站内容改等重大安全事件等，具有应急保障机制，确保培训顺利实施。七、课程要求 :课件知识组织结构需符合内在逻辑体系和学习者的认知规律，教学内容健康正确，无思想性、科学性错误，课程需符合意识形态要求，无法律法规禁止的情形。八、供应商资质：近三年内有承担黑龙江省国培项目经历。

一、培训目标：帮助新任教师树立立德树人理念，提升基础素质、学科素养及教学能力，确保每位新教师能够扣好职业生涯的“第一粒扣子”，快速成长为懂教育、善管理、专业化的中小学合格教师。二、培训对象：近三年以来参加工作的事业编教师、农村特岗教师，共400人。三、培训时间：签订合同之日起6个月内完成培训。四、培训内容：（一）课程模块：（可 (略) 限于以下模块）1.基础素质与师德教育：包括教育法律法规、教师职业道德、心理健康教育等内容，引导新教师树立正确的职业观、教育观。2.学科素养提升：（分学科）开展课程标准解读、教材分析、学科前沿知识等培训，提升新教师的学科专业知识。3.教学能力提升：涵盖备课技巧、课堂管理、教学方法创新、作业设计与批改、学生辅导、评课说课、评价与反思等教学常规训练。 4.班主任工作技能：提供班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面的理论与实践指导。（二）课程提供数量：培训学时不低于40学时。五、培训形式。1.培训方式以线上同步直播与异步直播混合模式，同步直播支持回放功能。2.培训方式多元，综合采取参与式、研讨式、 案例式、情境式、体验式等多种方式进行实践操作与交流。3.建立培训效果评估机制，定期对新教师的学稳运行。4.需具备多系统数据自动更新与同步备份机制，对于可能的意外,如：黑客、病毒攻击、电力中断、硬件损坏、设备故障、程序错误及其他突发情况，还有课程资源错误、不当言论、网站内容改等重大安全事件等，具有应急保障机制，确保培训顺利实施。七、课程要求 :课件知识组织结构需符合内在逻辑体系和学习者的认知规律，教学内容健康正确，无思想性、科学性错误，课程需符合意识形态要求，无法律法规禁止的情形。八、供应商资质：近三年内有承担黑龙江省国培项目经历。