2024年“国培计划”“义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程”网络研修和管理平台服务二次第2次

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2024年“国培计划”“义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程”网络研修和管理平台服务二次第2次

报名中
焦作师范高等专科学校2024年“国培计划”“义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程” (略) 服务(二次)(第2次)

预算金额:¥# 元

采购方式:谈判采购

浏览次数:35

公告中
2024-12-13 08:51:38
2
报名中
剩余4天21小时6分58秒
3
评审中
4
审合同
5
待评价
6
已完成

项目需求详情

为我校2024年“国培计划”“素质提升工程”所有项目提供专 (略) 络研修服务,并提供同步和异步培 (略) 服务。
(一) (略) 功能要求
具备培训通知、活动签到、问卷调查、课程发布、资源浏览、课程学台应具有直播授课、录播回放、合班上课、即时互动、课堂监管、并发支持等方面的功能。支持主持人、专家、学员多种角色参与直播;主持人具有禁言、举手、成员管理、发起签到、聊天等功能;主持人和专家可以进行屏幕共享;支持会议进行中,组织学员开展分小组研讨,研讨后返回会议;具有投票、计时器、笔记等应用工具;支持所有参与人员视频参会、视频交流(>50人);支持观看视频回放,并支持生成文字版会议记录;具有详细的数据统计功能,并支持导出下载,也能统计学员观看回放的记录。建立基于过程、成果导向、数据驱动、关注发展的全程监测评价体系,实现精准测评与动态监管。项目结束后应保证项目通过教育厅第三方审核评估考核的数据要求。
1.能够支持参训学员异步、同步、同步与异步混合的方式开展学均<1.5秒,页面平均加载速度<1.5秒;
4.并发承受能力强,满足大规模并发访问需求,支持#级在线用户,#级并发在线用户。
5.设置班主任和学校管理员账号,支持班主任对班级学员学情、活动等资料进行实时查看,学校管理员对全体学员学情、活动进行实时统计查看。
6.培训结束后提供学员学习过程记录及研修成果等原始数据资料(以移动硬盘形式提供)。
展开

服务周期:365天

报价方式:价格

评选方式:综合评分评分标准(下载)预览

谈判时间:2024-12-18 09:00:00

谈判地址: (略) (略) (略) (略) 998号

服务实施地: (略) (略) (略) (略) 998号

需求文件:文件下载1预览1

联系人:点击查看>>

报名结束时间:2024-12-18 07:00:00

发布时间:2024-12-13 08:51:38

采购编号:HNJZC#Z#

采购单位:焦作师范高等专科学校

供应商数量: 报名供应商不足三家流标。

允许1家中选

谈判文件提醒: (略) 上报名时须上传盖章后的响应文档一份,线下谈判时须供应商提供响应文件一式3份,其中正本1份,副本2份。(电子文档内容应与纸质文件正本、副本一致,如 (略) 上电子文档为准,副本可为正本的复印件。)
谈判规则:1. (略) 报名并上传响应文件,采 (略) 报名并上传响应文件的供应商。2.供应商须准时在谈判时间到线下谈判地点签到并递交文件,参与谈判。

供应商资格:(一)一般资格条件
1.具有独立承担民事责任的能力(提供法人或者其他组织的营业执照等证明文件,扫描件加盖公章);
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
5.参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;
6.法律、行政法规规定的其他条件。
(2-6由供应商自行提供承诺说明,加盖公章)
(二)特定资格条件
1.具有高校“国培计划”“义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程”等相关项目实施经验;
2.本项目整体面向中小微企业;
3.本次招标不接受联合体投标。

(略) 理项:如有异议请电话咨询采购人,采 (略) 运营。

公告来源:http://**
,焦作
报名中
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预算金额:¥# 元

采购方式:谈判采购

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项目需求详情

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(一) (略) 功能要求
具备培训通知、活动签到、问卷调查、课程发布、资源浏览、课程学台应具有直播授课、录播回放、合班上课、即时互动、课堂监管、并发支持等方面的功能。支持主持人、专家、学员多种角色参与直播;主持人具有禁言、举手、成员管理、发起签到、聊天等功能;主持人和专家可以进行屏幕共享;支持会议进行中,组织学员开展分小组研讨,研讨后返回会议;具有投票、计时器、笔记等应用工具;支持所有参与人员视频参会、视频交流(>50人);支持观看视频回放,并支持生成文字版会议记录;具有详细的数据统计功能,并支持导出下载,也能统计学员观看回放的记录。建立基于过程、成果导向、数据驱动、关注发展的全程监测评价体系,实现精准测评与动态监管。项目结束后应保证项目通过教育厅第三方审核评估考核的数据要求。
1.能够支持参训学员异步、同步、同步与异步混合的方式开展学均<1.5秒,页面平均加载速度<1.5秒;
4.并发承受能力强,满足大规模并发访问需求,支持#级在线用户,#级并发在线用户。
5.设置班主任和学校管理员账号,支持班主任对班级学员学情、活动等资料进行实时查看,学校管理员对全体学员学情、活动进行实时统计查看。
6.培训结束后提供学员学习过程记录及研修成果等原始数据资料(以移动硬盘形式提供)。
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采购单位:焦作师范高等专科学校

供应商数量: 报名供应商不足三家流标。

允许1家中选

谈判文件提醒: (略) 上报名时须上传盖章后的响应文档一份,线下谈判时须供应商提供响应文件一式3份,其中正本1份,副本2份。(电子文档内容应与纸质文件正本、副本一致,如 (略) 上电子文档为准,副本可为正本的复印件。)
谈判规则:1. (略) 报名并上传响应文件,采 (略) 报名并上传响应文件的供应商。2.供应商须准时在谈判时间到线下谈判地点签到并递交文件,参与谈判。

供应商资格:(一)一般资格条件
1.具有独立承担民事责任的能力(提供法人或者其他组织的营业执照等证明文件,扫描件加盖公章);
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
5.参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;
6.法律、行政法规规定的其他条件。
(2-6由供应商自行提供承诺说明,加盖公章)
(二)特定资格条件
1.具有高校“国培计划”“义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程”等相关项目实施经验;
2.本项目整体面向中小微企业;
3.本次招标不接受联合体投标。

(略) 理项:如有异议请电话咨询采购人,采 (略) 运营。

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