为推进三教改革，做好我校课程现代化建设，更好地夯实各专业人才培养基础，丰富线上课程资源，现将关于教育课程研究与开发项目公告如下：

一、项目概况

1．项目名称：教育课程研究与开发项目。

2．项目地点：赣南卫生 (略) 校内录播教室、各潜在供应商所建录播教室。

3．项目内容：

（1）在2023年国家级精品在线开放课程评审条件基础上，结合现代智慧课程导向，完成我校已获批江西省精品在线开放课程建设升级， (略) 推广应用。

（2）在2023年江西省精品在线开放课程评审条件基础上，结合现代智慧课程导向，完成我校两个高水平专业群相关课程建设， (略) 推广应用。

二、方案征集内容

在满足2023年国家级精品在线开放课程评审条件基础上，服务商拥有智慧课程的建设技术、 (略) 的服务能力、摄影师总数、摄像机总数，同一天可分配前来我校摄影师、摄像机数，升级课程建设每门课程经费，新建设课程建设每门课程经费，资源安全保障措施、信息保密承诺。

三、资格要求

1．本次方案征集申请人要求：

（1）必须具备独立法人资格；

（2）必须具有工商营业执照或者当地政府依法颁发的登记、注册证件；

2．信誉要求：

未处于财产被接管、冻结、破产状态，未处于有 (略) 罚期间；社会声誉较好，诚信度高。

3.近两年必须承服国内高校课程建设，并获批国家级精品在线开放课程。

四、报名及方案提交

（一）报名

报名时，须提供以下资料：具有相关经营许可的工商营业执照、法定代表人及代理人身份证(正反两面)、法定代表人授权书原件(若代理人与法定代表人为同一人，无需提供此件)、业绩证明材料（交加盖公章的复印件）。

（二）方案提交

1．报名截止时间：2024年12月25日下午16:30，逾期发送与送达的方案材料，不予受理。

2. 各潜在供应商所提供的参考方案可能不被采纳，本次方案征集的所有费用由各参与的供应商自理。本次自愿提供参考方案或其它说明材料的行为，技术建议文件的相 (略) 无偿使用，且不作为采购招标的必要条件或评标加分依据。

3．材料提交方式：

（1）电子扫描的征集方案资料、《方案无偿提供赣南卫生 (略) 使用承诺书》（格式自拟）同时发送至*@*26.com。

（2）纸质材料送交地点： (略) (略) 赣南卫生 (略) (略) ，联系人：龚老师（(略)）

（3）以上材料发送时需注明是针对升级课程建设或新建设课程建设。

(略)

2024年12月18日

为推进三教改革，做好我校课程现代化建设，更好地夯实各专业人才培养基础，丰富线上课程资源，现将关于教育课程研究与开发项目公告如下：

一、项目概况

1．项目名称：教育课程研究与开发项目。

2．项目地点：赣南卫生 (略) 校内录播教室、各潜在供应商所建录播教室。

3．项目内容：

（1）在2023年国家级精品在线开放课程评审条件基础上，结合现代智慧课程导向，完成我校已获批江西省精品在线开放课程建设升级， (略) 推广应用。

（2）在2023年江西省精品在线开放课程评审条件基础上，结合现代智慧课程导向，完成我校两个高水平专业群相关课程建设， (略) 推广应用。

二、方案征集内容

在满足2023年国家级精品在线开放课程评审条件基础上，服务商拥有智慧课程的建设技术、 (略) 的服务能力、摄影师总数、摄像机总数，同一天可分配前来我校摄影师、摄像机数，升级课程建设每门课程经费，新建设课程建设每门课程经费，资源安全保障措施、信息保密承诺。

三、资格要求

1．本次方案征集申请人要求：

（1）必须具备独立法人资格；

（2）必须具有工商营业执照或者当地政府依法颁发的登记、注册证件；

2．信誉要求：

未处于财产被接管、冻结、破产状态，未处于有 (略) 罚期间；社会声誉较好，诚信度高。

3.近两年必须承服国内高校课程建设，并获批国家级精品在线开放课程。

四、报名及方案提交

（一）报名

报名时，须提供以下资料：具有相关经营许可的工商营业执照、法定代表人及代理人身份证(正反两面)、法定代表人授权书原件(若代理人与法定代表人为同一人，无需提供此件)、业绩证明材料（交加盖公章的复印件）。

（二）方案提交

1．报名截止时间：2024年12月25日下午16:30，逾期发送与送达的方案材料，不予受理。

2. 各潜在供应商所提供的参考方案可能不被采纳，本次方案征集的所有费用由各参与的供应商自理。本次自愿提供参考方案或其它说明材料的行为，技术建议文件的相 (略) 无偿使用，且不作为采购招标的必要条件或评标加分依据。

3．材料提交方式：

（1）电子扫描的征集方案资料、《方案无偿提供赣南卫生 (略) 使用承诺书》（格式自拟）同时发送至*@*26.com。

（2）纸质材料送交地点： (略) (略) 赣南卫生 (略) (略) ，联系人：龚老师（(略)）

（3）以上材料发送时需注明是针对升级课程建设或新建设课程建设。

(略)

2024年12月18日