为进一步探索班级管理的有效途径，展示班主任“青蓝”结对合作成果，培养年轻班主任学习意识。近期， (略) 开展了2024年实习班主任主题班会汇报课活动。

此次班会汇报课展示活动内容丰富，形式多样，各具特色，亮点纷呈。 (略) 教师范瑶以“做情绪的主人”为题进行了一堂情绪管理的主题教育班会课，通过心灵对话，让同学们学会如何管理情绪； (略) 教师刘孙静围绕“新科技与未来生活”的主题，让同学们深刻认识到科技发展的价值，激发了他们为实现目标而努力奋斗的热情； (略) 教师李温琪设计了“让生命与实践赛跑”的主题班会课，在紧张而热烈的上课氛围中，同学们意识到要用实际行动诠释青春的意义和价值。

通过此次活动，新班主任们在实践中摸索出高效管理班级的方法，为未来的班主任工作奠定基础。

学校领导班子全程参与此次活动，给予高度评价。他们认为，主题班会汇报课活动充分展示了新班主任们的专业素养和育人能力，同时也为学校德育工作的发展注入了新的活力和动力。

此次活动展现了新班主任们在德育工作中的风采，为他们提供了展示自我、 (略) 。未来，学校将继续加强班主任队#建设，相信在全体教师的共同努力下，学校的德育工作将取得更加优异的成绩，为学生的全面发展提供更加有力的保障。

为进一步探索班级管理的有效途径，展示班主任“青蓝”结对合作成果，培养年轻班主任学习意识。近期， (略) 开展了2024年实习班主任主题班会汇报课活动。

此次班会汇报课展示活动内容丰富，形式多样，各具特色，亮点纷呈。 (略) 教师范瑶以“做情绪的主人”为题进行了一堂情绪管理的主题教育班会课，通过心灵对话，让同学们学会如何管理情绪； (略) 教师刘孙静围绕“新科技与未来生活”的主题，让同学们深刻认识到科技发展的价值，激发了他们为实现目标而努力奋斗的热情； (略) 教师李温琪设计了“让生命与实践赛跑”的主题班会课，在紧张而热烈的上课氛围中，同学们意识到要用实际行动诠释青春的意义和价值。

通过此次活动，新班主任们在实践中摸索出高效管理班级的方法，为未来的班主任工作奠定基础。

学校领导班子全程参与此次活动，给予高度评价。他们认为，主题班会汇报课活动充分展示了新班主任们的专业素养和育人能力，同时也为学校德育工作的发展注入了新的活力和动力。

此次活动展现了新班主任们在德育工作中的风采，为他们提供了展示自我、 (略) 。未来，学校将继续加强班主任队#建设，相信在全体教师的共同努力下，学校的德育工作将取得更加优异的成绩，为学生的全面发展提供更加有力的保障。