为进一步 (略) 义务教育阶段学校非学科优质课程资源,优化课后服务,根据《 (略) (略) 等三部门关于规范非学科类校外培训机构参与义务教育学校课后服务工作的意见》(常教监管〔2023〕18号,以下称《意见》)的相关规定,经研究,决定面向社会遴选一批非学科类优质课程资源 (略) 义务教育阶段学校,通过遴选认定的课程,将以双向选择的形式, (略) 中小学在课后服务中选择使用。

一、服务对象

(略) 义务教育阶段学校学生。

二、遴选范围

学校拟引入的非学科类优质课程资源是指科技、艺术、体育等领域的课程资源。

除经认定的非遗传承人以外,原则上不接受以个人名义提供的课程资源,相关校外培训机构提供的优质课程资源应由具备以下资质条件:

(一) (略) 校外培训机构白名单。

(二)授课教师持有相应的从业资格证书,且符合《校外培训机构从业人员管理办法(试行)》以及科技类、艺术类、体育类校外培训机构准入规范(指引)对从业人员的基本要求。

(三)非学科机构培训预收费已全部纳入“全国校外教 (略) ”监管,办学资金稳定,无违规使用资金、抽逃资金、拖欠教职工工资等情形;办学行为规范,未被主管部门和教育行政部门通报批评 (略) 罚等情形。

(四)场地、设施设备、器材符合国家安全、消防、卫生等标准,无安全隐患,并配备完善的安全管理制度,包括日常安全管理、应急疏散预案、突发事件应对机制等。

三、遴选程序

(一)申报。2025年1月15日前,*@*26.com,邮件主题标注好课程资源类别,如[科技类]XXXX(机构、传承人)。

(二)审核。 (略) (略) 对各申报机构和非遗传承人的机构资质、人员资质、课程资源等进行审核。

(三)公示。公示通过审核的课程资源清单, (略) 非学科类优质课程资源信息库。

四、服务形式

专业人员进校授课。

(一)编班要求。每班上课学生数根据各校学生发展需求和课程实施确定。

(二)课时要求。课时计算标准为60分钟/课时,每门课程设置每学期原则上不少于15课时。服务人员相对固定,原则上,每门课程每个班级每学期由同一位专业人员授课。

(三)学习材料要求。课程所涉及的学习材料、音视频资料、教辅资料与装备教具应符合国家相关标准,不得使用境外教材(含境外原版、境内影印和境内翻译)。课程应为原创或具有独立知识产权的作品,如引用他人成果,应事先征得相关著作权人的同意,研发单位需提交课程资源知识产权承诺书。(附件1)

(四)进校服务人员管理

进校服务人员应为机构的正式员工或经认定的非遗传承人,申报机构应对进校服务人员进行相应的专业资质备案及师德师风管理,提交进校服务人员资质承诺书。(附件2)

五、申报材料

申报材料均为电子材料,按以下4个类别,分目录放置。

(一)申报机构和非遗传承人资质佐证材料

营业执照、社会团体法人登记证书(区级及以上颁发)、民办非企业单位登记证书(区级及以上颁发)、《办学许可证》、非遗传承人资质证书等(如有),以上材料根据机构性质选择提供,将纸质材料扫描生成PDF文件。

(二)服务人员资质佐证材料

1.《进校服务人员资质承诺书》(附件2)盖章后扫描成PDF。

2.进校服务人员花名册(附件3)

3.进校服务人员资质材料(如教师资格证、课程相关领域的专业证书如教练员证、非物质文化遗产代表性传承人认定文件等),将纸质材料扫描生成PDF文件。

(三)课程资源说明材料

1.《课程资源知识产权承诺书》,盖章后扫描成PDF。

2.课程说明:包括课程简介、课程目标、课程编排、课程实施和课程评价,按课时列出课程内容与教学设计。(附件4)

3.课程介绍视频,单个大小≤500M(如有)。

(四)其他材料

1.入校服务安全管理制度(含考勤制度、学生交接制度、安全应急预案等)。

2.机构简介、合作案例等补充说明材料(如有)。

如有疑问,请在工作日时间(周一至周五,9:00-17:00)电话咨询相关人员,联系电话:(略)、(略)

为进一步 (略) 义务教育阶段学校非学科优质课程资源,优化课后服务,根据《 (略) (略) 等三部门关于规范非学科类校外培训机构参与义务教育学校课后服务工作的意见》(常教监管〔2023〕18号,以下称《意见》)的相关规定,经研究,决定面向社会遴选一批非学科类优质课程资源 (略) 义务教育阶段学校,通过遴选认定的课程,将以双向选择的形式, (略) 中小学在课后服务中选择使用。

一、服务对象

(略) 义务教育阶段学校学生。

二、遴选范围

学校拟引入的非学科类优质课程资源是指科技、艺术、体育等领域的课程资源。

除经认定的非遗传承人以外,原则上不接受以个人名义提供的课程资源,相关校外培训机构提供的优质课程资源应由具备以下资质条件:

(一) (略) 校外培训机构白名单。

(二)授课教师持有相应的从业资格证书,且符合《校外培训机构从业人员管理办法(试行)》以及科技类、艺术类、体育类校外培训机构准入规范(指引)对从业人员的基本要求。

(三)非学科机构培训预收费已全部纳入“全国校外教 (略) ”监管,办学资金稳定,无违规使用资金、抽逃资金、拖欠教职工工资等情形;办学行为规范,未被主管部门和教育行政部门通报批评 (略) 罚等情形。

(四)场地、设施设备、器材符合国家安全、消防、卫生等标准,无安全隐患,并配备完善的安全管理制度,包括日常安全管理、应急疏散预案、突发事件应对机制等。

三、遴选程序

(一)申报。2025年1月15日前,*@*26.com,邮件主题标注好课程资源类别,如[科技类]XXXX(机构、传承人)。

(二)审核。 (略) (略) 对各申报机构和非遗传承人的机构资质、人员资质、课程资源等进行审核。

(三)公示。公示通过审核的课程资源清单, (略) 非学科类优质课程资源信息库。

四、服务形式

专业人员进校授课。

(一)编班要求。每班上课学生数根据各校学生发展需求和课程实施确定。

(二)课时要求。课时计算标准为60分钟/课时,每门课程设置每学期原则上不少于15课时。服务人员相对固定,原则上,每门课程每个班级每学期由同一位专业人员授课。

(三)学习材料要求。课程所涉及的学习材料、音视频资料、教辅资料与装备教具应符合国家相关标准,不得使用境外教材(含境外原版、境内影印和境内翻译)。课程应为原创或具有独立知识产权的作品,如引用他人成果,应事先征得相关著作权人的同意,研发单位需提交课程资源知识产权承诺书。(附件1)

(四)进校服务人员管理

进校服务人员应为机构的正式员工或经认定的非遗传承人,申报机构应对进校服务人员进行相应的专业资质备案及师德师风管理,提交进校服务人员资质承诺书。(附件2)

五、申报材料

申报材料均为电子材料,按以下4个类别,分目录放置。

(一)申报机构和非遗传承人资质佐证材料

营业执照、社会团体法人登记证书(区级及以上颁发)、民办非企业单位登记证书(区级及以上颁发)、《办学许可证》、非遗传承人资质证书等(如有),以上材料根据机构性质选择提供,将纸质材料扫描生成PDF文件。

(二)服务人员资质佐证材料

1.《进校服务人员资质承诺书》(附件2)盖章后扫描成PDF。

2.进校服务人员花名册(附件3)

3.进校服务人员资质材料(如教师资格证、课程相关领域的专业证书如教练员证、非物质文化遗产代表性传承人认定文件等),将纸质材料扫描生成PDF文件。

(三)课程资源说明材料

1.《课程资源知识产权承诺书》,盖章后扫描成PDF。

2.课程说明:包括课程简介、课程目标、课程编排、课程实施和课程评价,按课时列出课程内容与教学设计。(附件4)

3.课程介绍视频,单个大小≤500M(如有)。

(四)其他材料

1.入校服务安全管理制度(含考勤制度、学生交接制度、安全应急预案等)。

2.机构简介、合作案例等补充说明材料(如有)。

如有疑问,请在工作日时间(周一至周五,9:00-17:00)电话咨询相关人员,联系电话:(略)、(略)