序号

模块

子模块

服务要求

数量

单位

1

校本资源建设服务

校本课程建设服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校，开展校本资源建设服务。
三、教辅及考试试卷数据管理服务
服务期内，为服务覆盖年级提供语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治各学科教辅及试卷加工服务。每学科每学期加工一本教辅，试卷加工按照学校实际组织的年级规模考试次数，提供试卷资源加工服务。
1.辅助学校将现有教师以及学生使用的教学内容电子化，为学校提供承 (略) 。
2.校本课程资源体系应按照学校要求，以校本课程目录大纲为轴线进行梳理呈现，方便任课教师使用。
3.辅助学校任课教师将校本课程资源内容按照教研组评定的知识点考察要点，进行课程资源的标签化。
4.向学校提供音视频录制服务，将任课教师录制的均分和班级平均分），提供学生在薄弱点上的历史错题记录数据，以便任课教师可以精准了解学生学情。
3.为任课教师提供符合目标学生学情的培优试题，由教师确认后下发给学生完成。
4.辅助教师完成学生在线答疑工作。
5.提供其他学校信息化应用名师进行至少1次的经验交流分享服务。
负责尖子生培优的过程记录工作，及时反馈培优过程中的结果和问题，给出调整意见，并具备校外名师团队进行录课讲解。

1

套

5

数据化作业服务

常态靶向作业服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校所有师生提供服务。
三、服务内容
1.所有作业支持学情采集、分析；
2.提供教师快速批阅作业，客观题自动批阅，主观题随时随地批阅。并支持批注、语音指导等；
3.提供同一作业的多班共用和数据对比分析；
4.提供分层作业、弹性作业及个性化作业；
提供作业的深度巩固。如原错题重练、典型题目靶向强化、典型题目语音讲解。

1

套

6

个性化假期作业服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供寒假、暑假两个假期的作业服务。
三、服务内容
1.提供纸质作业内容的数字化加工服务。
2.提供假期作业的提前批量定时布置。
3.提供假期作业的学情分析、巩固强化、线上指导。
4.支持假期在线小测。
5.支持将学生本学期的错题导出，作为个性化假期作业。

1

套

7

班级靶向错题本服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校提供班级靶向错题本服务。
三、服务内容
1.采集各学科，各班级的集体错题，辅助教师通过多维度组成错题重练，包括时间维度、错误率维度、知识点维度、题型维度。
2.辅助教师组织一套共性错题训练卷发布个性化重练任务，每个学生只收到自己的个性化错题。
3.提供错题任务重练率以及错题任务得分率数据，辅助教师在班级内有序、有质、 (略) 理学生错题。
提供错题两轮练服务，完成首轮是学生个性化完成错题，次轮辅助教师团队通过班级共性错题及变型题的巩固。
4.支持错题按照知识点自动分类，支持以班级维度、时间维度进行筛选。
5.支持教师发布以时间、题型、得分率等维度进行筛选错题并发布错题重练任务。
6.错题重练任务支持学生个性错题及班级共性错题两种不同维度。学生个性错题任务每个学生仅能收到自己的过往错题。
7.支持错题重练任务的错题重练覆盖率、得分率、学生完成率等数据维度统计，为教师教学提供数据支撑。
8.支持学生自主错题重练及错题下载功能。

1

套

8

靶向班分层作业服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供靶向班分层作业服务。
三、服务内容
1.采集各学提供分层教学工具、方法以及实际操作服务。基于新高考模式下走班教学和精细分层教学需求，任课教师可灵活地根据学生学科掌握的不同层面建立虚拟单独班级。
2.班级内为学生建立多个分层靶向班，给不同层次的靶向班发布不同的教学内容。
3.面向全年级建立分层靶向班，布置更有针对性的教学任务。
4.提供基于月考数据成绩分析建立分层教学的数据基础，并提供分层教学的相应的教学内容。
提供分层教学过程统计，反馈分层教学成果并实时调整教学内容服务。

1

套

9

精准备考服务

一轮复名校的原创高考模拟试题，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9大学科。

1

套

12

靶向语音讲评系统

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供靶向语音讲评系统。
三、服务内容
1.提供基于手机的轻量级批改服务，方便任课教师了解学生学情，对每一个学生的主观题进行线上的一对一批改。
2.提供教师工具针对学生的情况进行语音留言，方便学生通过个人学台提供SaaS服务，提供基 (略) 络流量，无需另行付费，无需专人部署运维。无需招标人额外投入设备和人力成本；
2.学板电脑的使用时间段，控制平板使用时长。设备需要用户认证登录后方可使用，可按学校、班级提供设备及对应使用人信息；并可进行设备与用户一对一绑定；
3.面向用户提供专属应用商店，由学 (略) 授权分发用户安装使用的App，防止非法、恶意应用随意安装和使用。 (略) 区县、学校、班级、学生不同层级的颗粒度授权。防止非法、恶意应用随意安装和使用，管控服务软件可提供灵活设置和控制单个或多个应用使用时间段。彻底防止通过第三方应用调用系统设置二级子菜单，篡改系统设置，如设置vpn，修改锁屏密码；
4.结合学板，彻底防止通过蓝牙，wlan直连、邮箱应用、网盘等方式传递小说、视频、甚至游戏软件到平板使用；
5. (略) 络控制， (略) 页浏览，应用内广告 (略) 络访问行为。用户在平板上无法访问 (略) 页地址和资源。可以限制第三方应用内的广告和链接跳转。对特殊应用可以单独 (略) 络权限。学校可以自主接入第三方应用，通过管控系统授权允许使用的第三方应用无需修改，可直接授权安装使用。彻底防止正常的学板电脑使用的教师端 App，通过教师端 App 教师可使用以下功能服务：
1.云平台账号可直接登录教师端 App，自动实时同步数据；
2.任务管理，可通过教师端 App 完成教学任务的发布和数据查看，完成主观题阅卷操作，阅卷时可使用“智能手写笔”实现清晰文字书写批注功能；
3.教学资源建设，通过教师 App，可实现课程创建、附件上传、选题组卷的教学资源建设功能。可通过教师端直接完成题目解析视频录制，录制时可使用“智能手写笔”边讲边写，结合题目内容直接生成解析视频。

150

套

28

助教驻校服务

教师培训服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供培训服务。
三、服务内容
1.集中培训。提供一次集中启动会暨教师集中培训，培训涉及服务内容介绍、操作培训、在校应用与管理培训、平台与教学结合介绍及教学建议等内容。
2.驻校培训指导。集中培训后，根据各年级班级情况，安排助教讲师入校（或小范围集中）培训，做到项目校教师全员参与。
3.一对一指导。有计划的安排助教教师针对特殊教师进行一对一跟进指导服务。
4.月度培训。每月根据学校使用情况，接合学台新版本更新后，根据学校教学时间安排，进行1对1或1对多人的专项培训。
6.学科组培训。助教教师根据学 (略) 指定功能进行学科组定向培训。
7.学生培训。助教教师会根据实施阶段，跟学生进行1对多的学习方法培训及1对1的指导培训。

3

年

29

人员驻校服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供人员驻校支持服务。
三、服务内容
1、服务人员驻校提供技术支持和师生培训服务。
2、在启动初期，驻校服务人员不低于1人。
3、驻校服务人员学历不得低于大学本科。
4、全年驻校累计时长不低于4个月。
5、每周工作情况及学校使用中遇到的问题汇总成周报同步至校领导，以便为学校管理者提供管理支撑。
6、以月为单位进行汇报的编写，包含本月教师应用、学生应用等使用数据及整体数据汇报至校领导。
7、结合学校教学节奏，提供相应的系统使用使用建议等。

3

年

30

配套硬件服务

安全管控的学习终端

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供安全管控的学习终端使用服务，数量为1700台。
三、服务内容
为全校高一高二高三全体学生，提供符合学习需要的安全管控学习终端设备。
要求学习终端硬件为全新且不能低于以下技术标准。
1. 处理器：CPU型号高通骁龙? 680
2. 内存：4GB
3. 存储容量：64GB
4. 操作系统：操作系统HarmonyOS 3
5. 屏幕：10.4英寸IPS触控屏
6. 分辨率：2000x1200分辨率
7. 电池 5100mah
8. 摄像头：前置摄像头(略)像素，后置摄像头(略)像素
9. 接口：USB Type-C，3.5mm立体声耳机接口，microSD扩展卡槽
10. Wifi：802.11 a/b/g/n/ac，2.4G/5G
11. 蓝牙 蓝牙5.1
12. GPS GPS+Beidou+Glonass
13. 重力传感器、环境光传感器、状态指示灯
14. 尺寸：246.9mmx156.7mmx7.85mm
15. 重量约440g(含电池)
16. 音频配置单麦克，双喇叭，Histen8.0音效

1700

台

31

培优课程服务

数学培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供数学课程服务。
三、服务内容
1.提供一套综 (略) 系统，学生参加测试，录入答卷和草稿。
2.老师批阅试卷，并根据学生的情况挑选部分数学需要着重提升的学生进入数学冲刺班。
3.给数学冲刺班所有学生上一堂审题、书写、总结培训课。
4.要求学生每天按照审题&书写要求完成学校日常作业并统计每次作业正确率，周五将自己的作业图片及作业 (略) 系统中。
5.周末数学冲刺班负责老师做一堂审题&书写作业完成情况讲评课，并根据学生的审题&书写情况以及刚开始考试的错误类型将学生主要分配到（审题训练组/总结训练组），其中总结训练组可能又根据学生具体情况分一到三个专题。
6.仍然需要进行审题训练的学生重复“2.4”项。
7.每周一给总结训练组某一专题3-5道难题。要求学生总结研究，周五 (略) 系统。
8.周末分别给审题组和总结组各讲一堂讲评课，发放上周总结内容相关新习题，考察总结组是否已经掌握，并根据测试情况酌情调整审题、总结各专题组相关成员。
9.仍然需要进行审题训练的学生重复“4”项，总结组学生重复“7”、“8”项。
10.提供相应课程课件。

1

届

32

物理培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供物理课程服务。
三、服务内容
1.测评：提供一套综合测试卷，学生参加测试。测评题型为难度与近三年高考真题相当。
2.老师批阅试卷，并根据学生的情况挑选部分需要着重提升的学生进入物理冲刺班。
3.每次课程之后布置作业， (略) 系统。
4.本次物理课程以学生从“解题”向“解决问题”转变，强调题型解题方法等。提高学生 “应 (略) 理物理问题的能力”，包括数学建模能力、运算求解能力、图像分析能力等。至少完成以下任务：
（1）压轴难题突破：需要从“审题翻译”“建立模型”“框架思考”“逻辑链梳理”“计算练习”等多个方面入手。
（2）提高解题速度：利用物理图像、模型识别快速理清解题脉络，利用模糊计算、逻辑推理、专项计算训练提高求解速度。
（3）提高解题准确度：积累常见陷阱、习惯性错误，集中正向强化训练、优化解题习惯；多角度解题、检查，降低马虎犯错几率。
5.课程内容规划要求：主要分为方法讲座+日常积累任务+实战演练。至少完成以下任务：
（1）如何用逻辑推理、模糊计算快速解题（以2024山东、河北卷、福建卷为例）。
（2）如何通过专项计算练习，提升快速求解能力。
（3）如何积累物理模型，才能快速应用、俯瞰大题。
（4）如何总结研究，才能真正突破压轴大题。
（5）如何应对常见陷阱、习惯性错误，才能避免马虎式、个性化丢分。
（6）实战演练，带同学们针对不同重点模块落实上述方法。
6.提供相应课程课件。

1

届

33

语文培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供语文课程服务。
三、服务内容
1.开课前测评：开课之前提供一套摸底测试题，学生按照高考标准（两个半小时）定时解答后，将答卷录入评测系统。
2.学生分组：教师按照高考评分标准严格批改试卷，将学生分为两个组别：分数＜105分，进入基础班；分数≥105分，进入提高班。
3.语文总体规划课：正式开课前，给所有同学讲一堂语文总体规划课，说明课程指导思想和日常训练流程的实施细节。
4.班型设置：基础班前期每天规划1小时专项训练，包括20分钟基础训练和40分钟提升训练。完成基础训练全部任务后，每天规划40分钟提升训练，与提升班合并。提升班每天规划40分钟专项训练，全部为提升训练。
5.训练内容：基础训练包括语音、文字、词汇、成语和熟语、语法和病句修改等题型，以《高中语文能力素质训练（第二版）》为底本。提升训练包括古代汉语文本精读、现代汉语文本精读（包括论说文、应用文和文学类文本）、语言文字应用和写作训练与互评四个模块。
6.训练反馈：对于所有训练，学生都需完成解题报告和总结报告，每周提交一次，教师给出反馈。
7.专题讲座：主题分别为：古诗文阅读、现代文阅读、语言文字应用、写作。
8.提供相应课程课件。

1

届

34

英语培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供英语课程服务。
三、服务内容
1.测评：提供一套综 (略) 系统，学生参加测试，录入答卷和草稿。测评题型为全国新高考一卷英语，难度与近三年高考真题相当。
2.老师批阅试卷，并根据学生的情况挑选部分英语需要着重提升的学生进入英语冲刺班。
3.每次课程之后布置作业， (略) 系统。
4.本次英语课程以提升为根本目标，强调题型解题方法等。至少完成以下模块梳理：
⑴必拿分的简单题
第一讲：必拿分之语法填空。（语法规则解析+高频考点串讲）
第二讲：高考重点词法语法梳理+语法填空技巧应用
第三讲：高考构词法+语法填空技巧应用
⑵必拿分的核心题
第一讲：必拿分之阅读理解。（文章结构分析+各题型考察点）
第二讲：必拿分之阅读理解。（长难句解析+做题方法训练）
第三讲：阅读理解技巧应用
⑶易拿分的技巧题
第一讲：易拿分之完形填空。（深度理解文章和考点积累+上下文推理能力）
第二讲：易拿分之听力。（速记技巧传授+主干结构听写训练+同义替换等理念的熟练掌握）
第三讲：技巧应用与长难句解析
⑷全拿分的逻辑题
第一讲：全拿分之七选五（结构拆分+同意替换+信号词技巧等学习）
第二讲：技巧应用与长难句解析
⑸难拿分的作文题
第一讲：难拿分的读后续写（题型分析+范文赏析+文章构思）
第二讲：难拿分的读后续写（重点词汇+句型积累）
第三讲：课程归纳总结
5.提供相应课程课件。

1

届

35

化学培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供化学课程服务。
三、服务内容
1.开课前测评：开课之前提供一套摸底测试题，学生按照高考标准（75分钟）定时解答后，将答卷录入系统。筛选出部分有较大提升空间（10分以上）的学生进入化学冲刺班。
2.训练内容：主要分为化学知识系统化、化学实验、推断题专项突破三个部分。
3.提供相应课程课件。

1

届

序号

模块

子模块

服务要求

数量

单位

1

校本资源建设服务

校本课程建设服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校，开展校本资源建设服务。
三、教辅及考试试卷数据管理服务
服务期内，为服务覆盖年级提供语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治各学科教辅及试卷加工服务。每学科每学期加工一本教辅，试卷加工按照学校实际组织的年级规模考试次数，提供试卷资源加工服务。
1.辅助学校将现有教师以及学生使用的教学内容电子化，为学校提供承 (略) 。
2.校本课程资源体系应按照学校要求，以校本课程目录大纲为轴线进行梳理呈现，方便任课教师使用。
3.辅助学校任课教师将校本课程资源内容按照教研组评定的知识点考察要点，进行课程资源的标签化。
4.向学校提供音视频录制服务，将任课教师录制的均分和班级平均分），提供学生在薄弱点上的历史错题记录数据，以便任课教师可以精准了解学生学情。
3.为任课教师提供符合目标学生学情的培优试题，由教师确认后下发给学生完成。
4.辅助教师完成学生在线答疑工作。
5.提供其他学校信息化应用名师进行至少1次的经验交流分享服务。
负责尖子生培优的过程记录工作，及时反馈培优过程中的结果和问题，给出调整意见，并具备校外名师团队进行录课讲解。

1

套

5

数据化作业服务

常态靶向作业服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校所有师生提供服务。
三、服务内容
1.所有作业支持学情采集、分析；
2.提供教师快速批阅作业，客观题自动批阅，主观题随时随地批阅。并支持批注、语音指导等；
3.提供同一作业的多班共用和数据对比分析；
4.提供分层作业、弹性作业及个性化作业；
提供作业的深度巩固。如原错题重练、典型题目靶向强化、典型题目语音讲解。

1

套

6

个性化假期作业服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供寒假、暑假两个假期的作业服务。
三、服务内容
1.提供纸质作业内容的数字化加工服务。
2.提供假期作业的提前批量定时布置。
3.提供假期作业的学情分析、巩固强化、线上指导。
4.支持假期在线小测。
5.支持将学生本学期的错题导出，作为个性化假期作业。

1

套

7

班级靶向错题本服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校提供班级靶向错题本服务。
三、服务内容
1.采集各学科，各班级的集体错题，辅助教师通过多维度组成错题重练，包括时间维度、错误率维度、知识点维度、题型维度。
2.辅助教师组织一套共性错题训练卷发布个性化重练任务，每个学生只收到自己的个性化错题。
3.提供错题任务重练率以及错题任务得分率数据，辅助教师在班级内有序、有质、 (略) 理学生错题。
提供错题两轮练服务，完成首轮是学生个性化完成错题，次轮辅助教师团队通过班级共性错题及变型题的巩固。
4.支持错题按照知识点自动分类，支持以班级维度、时间维度进行筛选。
5.支持教师发布以时间、题型、得分率等维度进行筛选错题并发布错题重练任务。
6.错题重练任务支持学生个性错题及班级共性错题两种不同维度。学生个性错题任务每个学生仅能收到自己的过往错题。
7.支持错题重练任务的错题重练覆盖率、得分率、学生完成率等数据维度统计，为教师教学提供数据支撑。
8.支持学生自主错题重练及错题下载功能。

1

套

8

靶向班分层作业服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供靶向班分层作业服务。
三、服务内容
1.采集各学提供分层教学工具、方法以及实际操作服务。基于新高考模式下走班教学和精细分层教学需求，任课教师可灵活地根据学生学科掌握的不同层面建立虚拟单独班级。
2.班级内为学生建立多个分层靶向班，给不同层次的靶向班发布不同的教学内容。
3.面向全年级建立分层靶向班，布置更有针对性的教学任务。
4.提供基于月考数据成绩分析建立分层教学的数据基础，并提供分层教学的相应的教学内容。
提供分层教学过程统计，反馈分层教学成果并实时调整教学内容服务。

1

套

9

精准备考服务

一轮复名校的原创高考模拟试题，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9大学科。

1

套

12

靶向语音讲评系统

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供靶向语音讲评系统。
三、服务内容
1.提供基于手机的轻量级批改服务，方便任课教师了解学生学情，对每一个学生的主观题进行线上的一对一批改。
2.提供教师工具针对学生的情况进行语音留言，方便学生通过个人学台提供SaaS服务，提供基 (略) 络流量，无需另行付费，无需专人部署运维。无需招标人额外投入设备和人力成本；
2.学板电脑的使用时间段，控制平板使用时长。设备需要用户认证登录后方可使用，可按学校、班级提供设备及对应使用人信息；并可进行设备与用户一对一绑定；
3.面向用户提供专属应用商店，由学 (略) 授权分发用户安装使用的App，防止非法、恶意应用随意安装和使用。 (略) 区县、学校、班级、学生不同层级的颗粒度授权。防止非法、恶意应用随意安装和使用，管控服务软件可提供灵活设置和控制单个或多个应用使用时间段。彻底防止通过第三方应用调用系统设置二级子菜单，篡改系统设置，如设置vpn，修改锁屏密码；
4.结合学板，彻底防止通过蓝牙，wlan直连、邮箱应用、网盘等方式传递小说、视频、甚至游戏软件到平板使用；
5. (略) 络控制， (略) 页浏览，应用内广告 (略) 络访问行为。用户在平板上无法访问 (略) 页地址和资源。可以限制第三方应用内的广告和链接跳转。对特殊应用可以单独 (略) 络权限。学校可以自主接入第三方应用，通过管控系统授权允许使用的第三方应用无需修改，可直接授权安装使用。彻底防止正常的学板电脑使用的教师端 App，通过教师端 App 教师可使用以下功能服务：
1.云平台账号可直接登录教师端 App，自动实时同步数据；
2.任务管理，可通过教师端 App 完成教学任务的发布和数据查看，完成主观题阅卷操作，阅卷时可使用“智能手写笔”实现清晰文字书写批注功能；
3.教学资源建设，通过教师 App，可实现课程创建、附件上传、选题组卷的教学资源建设功能。可通过教师端直接完成题目解析视频录制，录制时可使用“智能手写笔”边讲边写，结合题目内容直接生成解析视频。

150

套

28

助教驻校服务

教师培训服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供培训服务。
三、服务内容
1.集中培训。提供一次集中启动会暨教师集中培训，培训涉及服务内容介绍、操作培训、在校应用与管理培训、平台与教学结合介绍及教学建议等内容。
2.驻校培训指导。集中培训后，根据各年级班级情况，安排助教讲师入校（或小范围集中）培训，做到项目校教师全员参与。
3.一对一指导。有计划的安排助教教师针对特殊教师进行一对一跟进指导服务。
4.月度培训。每月根据学校使用情况，接合学台新版本更新后，根据学校教学时间安排，进行1对1或1对多人的专项培训。
6.学科组培训。助教教师根据学 (略) 指定功能进行学科组定向培训。
7.学生培训。助教教师会根据实施阶段，跟学生进行1对多的学习方法培训及1对1的指导培训。

3

年

29

人员驻校服务

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供人员驻校支持服务。
三、服务内容
1、服务人员驻校提供技术支持和师生培训服务。
2、在启动初期，驻校服务人员不低于1人。
3、驻校服务人员学历不得低于大学本科。
4、全年驻校累计时长不低于4个月。
5、每周工作情况及学校使用中遇到的问题汇总成周报同步至校领导，以便为学校管理者提供管理支撑。
6、以月为单位进行汇报的编写，包含本月教师应用、学生应用等使用数据及整体数据汇报至校领导。
7、结合学校教学节奏，提供相应的系统使用使用建议等。

3

年

30

配套硬件服务

安全管控的学习终端

一、服务期限
服务期3年。
二、服务范围
面向全校师生提供安全管控的学习终端使用服务，数量为1700台。
三、服务内容
为全校高一高二高三全体学生，提供符合学习需要的安全管控学习终端设备。
要求学习终端硬件为全新且不能低于以下技术标准。
1. 处理器：CPU型号高通骁龙? 680
2. 内存：4GB
3. 存储容量：64GB
4. 操作系统：操作系统HarmonyOS 3
5. 屏幕：10.4英寸IPS触控屏
6. 分辨率：2000x1200分辨率
7. 电池 5100mah
8. 摄像头：前置摄像头(略)像素，后置摄像头(略)像素
9. 接口：USB Type-C，3.5mm立体声耳机接口，microSD扩展卡槽
10. Wifi：802.11 a/b/g/n/ac，2.4G/5G
11. 蓝牙 蓝牙5.1
12. GPS GPS+Beidou+Glonass
13. 重力传感器、环境光传感器、状态指示灯
14. 尺寸：246.9mmx156.7mmx7.85mm
15. 重量约440g(含电池)
16. 音频配置单麦克，双喇叭，Histen8.0音效

1700

台

31

培优课程服务

数学培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供数学课程服务。
三、服务内容
1.提供一套综 (略) 系统，学生参加测试，录入答卷和草稿。
2.老师批阅试卷，并根据学生的情况挑选部分数学需要着重提升的学生进入数学冲刺班。
3.给数学冲刺班所有学生上一堂审题、书写、总结培训课。
4.要求学生每天按照审题&书写要求完成学校日常作业并统计每次作业正确率，周五将自己的作业图片及作业 (略) 系统中。
5.周末数学冲刺班负责老师做一堂审题&书写作业完成情况讲评课，并根据学生的审题&书写情况以及刚开始考试的错误类型将学生主要分配到（审题训练组/总结训练组），其中总结训练组可能又根据学生具体情况分一到三个专题。
6.仍然需要进行审题训练的学生重复“2.4”项。
7.每周一给总结训练组某一专题3-5道难题。要求学生总结研究，周五 (略) 系统。
8.周末分别给审题组和总结组各讲一堂讲评课，发放上周总结内容相关新习题，考察总结组是否已经掌握，并根据测试情况酌情调整审题、总结各专题组相关成员。
9.仍然需要进行审题训练的学生重复“4”项，总结组学生重复“7”、“8”项。
10.提供相应课程课件。

1

届

32

物理培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供物理课程服务。
三、服务内容
1.测评：提供一套综合测试卷，学生参加测试。测评题型为难度与近三年高考真题相当。
2.老师批阅试卷，并根据学生的情况挑选部分需要着重提升的学生进入物理冲刺班。
3.每次课程之后布置作业， (略) 系统。
4.本次物理课程以学生从“解题”向“解决问题”转变，强调题型解题方法等。提高学生 “应 (略) 理物理问题的能力”，包括数学建模能力、运算求解能力、图像分析能力等。至少完成以下任务：
（1）压轴难题突破：需要从“审题翻译”“建立模型”“框架思考”“逻辑链梳理”“计算练习”等多个方面入手。
（2）提高解题速度：利用物理图像、模型识别快速理清解题脉络，利用模糊计算、逻辑推理、专项计算训练提高求解速度。
（3）提高解题准确度：积累常见陷阱、习惯性错误，集中正向强化训练、优化解题习惯；多角度解题、检查，降低马虎犯错几率。
5.课程内容规划要求：主要分为方法讲座+日常积累任务+实战演练。至少完成以下任务：
（1）如何用逻辑推理、模糊计算快速解题（以2024山东、河北卷、福建卷为例）。
（2）如何通过专项计算练习，提升快速求解能力。
（3）如何积累物理模型，才能快速应用、俯瞰大题。
（4）如何总结研究，才能真正突破压轴大题。
（5）如何应对常见陷阱、习惯性错误，才能避免马虎式、个性化丢分。
（6）实战演练，带同学们针对不同重点模块落实上述方法。
6.提供相应课程课件。

1

届

33

语文培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供语文课程服务。
三、服务内容
1.开课前测评：开课之前提供一套摸底测试题，学生按照高考标准（两个半小时）定时解答后，将答卷录入评测系统。
2.学生分组：教师按照高考评分标准严格批改试卷，将学生分为两个组别：分数＜105分，进入基础班；分数≥105分，进入提高班。
3.语文总体规划课：正式开课前，给所有同学讲一堂语文总体规划课，说明课程指导思想和日常训练流程的实施细节。
4.班型设置：基础班前期每天规划1小时专项训练，包括20分钟基础训练和40分钟提升训练。完成基础训练全部任务后，每天规划40分钟提升训练，与提升班合并。提升班每天规划40分钟专项训练，全部为提升训练。
5.训练内容：基础训练包括语音、文字、词汇、成语和熟语、语法和病句修改等题型，以《高中语文能力素质训练（第二版）》为底本。提升训练包括古代汉语文本精读、现代汉语文本精读（包括论说文、应用文和文学类文本）、语言文字应用和写作训练与互评四个模块。
6.训练反馈：对于所有训练，学生都需完成解题报告和总结报告，每周提交一次，教师给出反馈。
7.专题讲座：主题分别为：古诗文阅读、现代文阅读、语言文字应用、写作。
8.提供相应课程课件。

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届

34

英语培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供英语课程服务。
三、服务内容
1.测评：提供一套综 (略) 系统，学生参加测试，录入答卷和草稿。测评题型为全国新高考一卷英语，难度与近三年高考真题相当。
2.老师批阅试卷，并根据学生的情况挑选部分英语需要着重提升的学生进入英语冲刺班。
3.每次课程之后布置作业， (略) 系统。
4.本次英语课程以提升为根本目标，强调题型解题方法等。至少完成以下模块梳理：
⑴必拿分的简单题
第一讲：必拿分之语法填空。（语法规则解析+高频考点串讲）
第二讲：高考重点词法语法梳理+语法填空技巧应用
第三讲：高考构词法+语法填空技巧应用
⑵必拿分的核心题
第一讲：必拿分之阅读理解。（文章结构分析+各题型考察点）
第二讲：必拿分之阅读理解。（长难句解析+做题方法训练）
第三讲：阅读理解技巧应用
⑶易拿分的技巧题
第一讲：易拿分之完形填空。（深度理解文章和考点积累+上下文推理能力）
第二讲：易拿分之听力。（速记技巧传授+主干结构听写训练+同义替换等理念的熟练掌握）
第三讲：技巧应用与长难句解析
⑷全拿分的逻辑题
第一讲：全拿分之七选五（结构拆分+同意替换+信号词技巧等学习）
第二讲：技巧应用与长难句解析
⑸难拿分的作文题
第一讲：难拿分的读后续写（题型分析+范文赏析+文章构思）
第二讲：难拿分的读后续写（重点词汇+句型积累）
第三讲：课程归纳总结
5.提供相应课程课件。

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届

35

化学培优课程

一、服务期限
服务期1年。
二、服务范围
面向高三年级选定的英才生提供化学课程服务。
三、服务内容
1.开课前测评：开课之前提供一套摸底测试题，学生按照高考标准（75分钟）定时解答后，将答卷录入系统。筛选出部分有较大提升空间（10分以上）的学生进入化学冲刺班。
2.训练内容：主要分为化学知识系统化、化学实验、推断题专项突破三个部分。
3.提供相应课程课件。

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届