现状描述：重庆 (略) (略) 校舍使用周期已达到25年，校舍陈旧、设施设备极其老化，功能配套设施不完善，无法满足 (略) 办学定位的发展需要，拟进行整体改造。改造内容包括：1.新建一条步道；2.建设前、后校门；3.整治三个地块；4.改造两栋楼外立面；5.改造五个原有通道；6.设计三栋楼室内装修改造；7.景观绿化；8.建设打造校园文化景观。地勘拟对 (略) 前、后校门、三号学生宿舍增设电梯位置、新建步道位置（新开拓出一条从前大门沿产教融合大楼、 (略) 巴蜀学校界墙、 (略) 三号学生宿舍、二号旧教工宿舍到教学楼后花园间的人文景观休憩步道）进行详勘。 需求描述：地勘及施工图设计完成后，对地勘及施工图设计文件进行审查。主要包括： (略) 前、后校门、三号学生宿舍增设电梯、新建步道（新开拓出一条从前大门沿产教融合大楼、 (略) 巴蜀学校界墙、 (略) 三号学生宿舍、二号旧教工宿舍到教学楼后花园间的人文景观休憩步道）的地勘及施工图设计文件审查。 审查任务（内容）与技术要求：审查机构应按照住 (略) 关于勘察及施工图审查管理文件的规定进行审查，审查内容包括但不限于：送审材料是否齐备；是否满 (略) 勘察及施工图设计文件编制深度要求；勘察文件是否满足设计使用需要；是否符合工程建设强制性标准；勘察、设计单位资质和人员资格是否符合有关规定；勘察、施工图设计文件签章是否符合有关规定；勘察范围、勘察阶段等是否符合有关规定；地基基础、主体结构设计是否安全；是否符合工程建设消防技术标准；相关法律、法规、规章规定须审查的其他内容。
资质（经营范围）要求：勘察一类、房建一类。

现状描述：重庆 (略) (略) 校舍使用周期已达到25年，校舍陈旧、设施设备极其老化，功能配套设施不完善，无法满足 (略) 办学定位的发展需要，拟进行整体改造。改造内容包括：1.新建一条步道；2.建设前、后校门；3.整治三个地块；4.改造两栋楼外立面；5.改造五个原有通道；6.设计三栋楼室内装修改造；7.景观绿化；8.建设打造校园文化景观。地勘拟对 (略) 前、后校门、三号学生宿舍增设电梯位置、新建步道位置（新开拓出一条从前大门沿产教融合大楼、 (略) 巴蜀学校界墙、 (略) 三号学生宿舍、二号旧教工宿舍到教学楼后花园间的人文景观休憩步道）进行详勘。 需求描述：地勘及施工图设计完成后，对地勘及施工图设计文件进行审查。主要包括： (略) 前、后校门、三号学生宿舍增设电梯、新建步道（新开拓出一条从前大门沿产教融合大楼、 (略) 巴蜀学校界墙、 (略) 三号学生宿舍、二号旧教工宿舍到教学楼后花园间的人文景观休憩步道）的地勘及施工图设计文件审查。 审查任务（内容）与技术要求：审查机构应按照住 (略) 关于勘察及施工图审查管理文件的规定进行审查，审查内容包括但不限于：送审材料是否齐备；是否满 (略) 勘察及施工图设计文件编制深度要求；勘察文件是否满足设计使用需要；是否符合工程建设强制性标准；勘察、设计单位资质和人员资格是否符合有关规定；勘察、施工图设计文件签章是否符合有关规定；勘察范围、勘察阶段等是否符合有关规定；地基基础、主体结构设计是否安全；是否符合工程建设消防技术标准；相关法律、法规、规章规定须审查的其他内容。
资质（经营范围）要求：勘察一类、房建一类。