浙江省中小学电子学籍系统维护服务项目单一来源采购公示
浙江省中小学电子学籍系统维护服务项目单一来源采购公示
一、项目基本情况
采购人:浙江省教育厅(本级)
项目名称:浙江省中小学电子学籍系统维护服务项目
标的名称:浙江省中小学电子学籍系统维护服务项目
数量:1
预算金额(元):(略)
单位:项
货物或服务的说明:浙江省中小学电子学籍系统自2004年启动以来已在省教育厅、市、县(市、区)的教育行政部门及近7000所学校全面安装使用,该系统不仅是教育行政部门学籍管理的有力工具,也是学校 (略) 。现采购浙江省中小学电子学籍系统维护服务,服务内容包括:为省教育厅、 (略) 、省教育厅教研室、省教育技术中心 (略) ,106个县(市、区、 (略) ) (略) 用户及全省近7000所学校的用户提供电子学籍技术支持和软件更新服务,同时完成与教育部的全国学籍系统的数据对接工作。运维服务主要分为软件维护、集成服务、现场服务、远程服务、用户培训和软件修订六个方面,服务时间为7×24小时。
拟采购的货物或服务的预算总金额(元):(略)
采用单一来源采购方式的原因及说明:该项目于2004年启动,由杭州 (略) 承建并承担系统的维护和更新服务工作20余年,若更换承接主体,将导致在现有技术条件下无法保证与原有采购项目的一致性和服务配套要求,会导致服务成本大幅增加及原有投资损失,建议由原供应商继续提供服务。
二、拟定供应商信息
名称:杭州 (略)
地址: (略) (略) 仓前 (略) 359号正元智慧大厦A幢1201
三、公示期限
2025年02月05日至2025年02月11日
四、其他补充事宜
1.本项目公告期限为5个工作日,供应商对该项目拟采用单一来源采购方式及其理由和相关需求有异议的,可以在公示期限内(截止时间为本公示发布之日后的第6个工作日),以书面形式向采购人及同级财政监管部门提出异议。
2.
五、联系方式
1.采购人信息
名 称:浙江省教育厅(本级)
联 系 人:浙江省教育厅(本级)
联系电话:0571-(略)
传 真:/
地 址: (略) (略) (略) 321号
2.同级政府采购监督管理部门
名 称:浙江省财政厅政府采 (略)
联 系 人:马瑞敏
监管部门电话:0571-(略)
传 真:0571-(略)
地 址: (略) (略) 37号
六、附件
专业人员论证意见(格式见附件)
附件信息:
4.2 附件 专业人员论证意见.pdf (855.7 KB)
浙江省中小学电子学籍系统维护服务项目单一来源采购公示
一、项目基本情况
采购人:浙江省教育厅(本级)
项目名称:浙江省中小学电子学籍系统维护服务项目
标的名称:浙江省中小学电子学籍系统维护服务项目
数量:1
预算金额(元):(略)
单位:项
货物或服务的说明:浙江省中小学电子学籍系统自2004年启动以来已在省教育厅、市、县(市、区)的教育行政部门及近7000所学校全面安装使用,该系统不仅是教育行政部门学籍管理的有力工具,也是学校 (略) 。现采购浙江省中小学电子学籍系统维护服务,服务内容包括:为省教育厅、 (略) 、省教育厅教研室、省教育技术中心 (略) ,106个县(市、区、 (略) ) (略) 用户及全省近7000所学校的用户提供电子学籍技术支持和软件更新服务,同时完成与教育部的全国学籍系统的数据对接工作。运维服务主要分为软件维护、集成服务、现场服务、远程服务、用户培训和软件修订六个方面,服务时间为7×24小时。
拟采购的货物或服务的预算总金额(元):(略)
采用单一来源采购方式的原因及说明:该项目于2004年启动,由杭州 (略) 承建并承担系统的维护和更新服务工作20余年,若更换承接主体,将导致在现有技术条件下无法保证与原有采购项目的一致性和服务配套要求,会导致服务成本大幅增加及原有投资损失,建议由原供应商继续提供服务。
二、拟定供应商信息
名称:杭州 (略)
地址: (略) (略) 仓前 (略) 359号正元智慧大厦A幢1201
三、公示期限
2025年02月05日至2025年02月11日
四、其他补充事宜
1.本项目公告期限为5个工作日,供应商对该项目拟采用单一来源采购方式及其理由和相关需求有异议的,可以在公示期限内(截止时间为本公示发布之日后的第6个工作日),以书面形式向采购人及同级财政监管部门提出异议。
2.
五、联系方式
1.采购人信息
名 称:浙江省教育厅(本级)
联 系 人:浙江省教育厅(本级)
联系电话:0571-(略)
传 真:/
地 址: (略) (略) (略) 321号
2.同级政府采购监督管理部门
名 称:浙江省财政厅政府采 (略)
联 系 人:马瑞敏
监管部门电话:0571-(略)
传 真:0571-(略)
地 址: (略) (略) 37号
六、附件
专业人员论证意见(格式见附件)
附件信息:
4.2 附件 专业人员论证意见.pdf (855.7 KB)
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