同学们从悠闲轻松的假期模式转换到紧张的开学模式，可能会经历一个复杂的心理转变过程。为了更好地做好学生的开学心理调适工作，使学生尽快适应新学期生活，大溪小学邀请了国家二级心理咨询师进校，为孩子们量身定制了心理健康教育第一课，引导他们尽快调整好心态和状态，迎接新学期的生活。

马老师给孩子们带来了一节音乐心理游戏课。通过“珍珠加油站”和“勇气充电桩”两个小游戏，从情绪、学习和人际交往等方面进行指导，告诉同学们要学会主动接纳自己的情绪，要有让自己成为中心点的勇气，适当调整负面情绪。课堂现场气氛活跃，孩子们沉浸在游戏中，心理健康第一课在轻松愉快的氛围中结束了，马老师用互动性比较强的心理活动，以游戏化的方式，让孩子们轻松愉悦的开启了新学期的课堂学习。

开学是新学期的起点，在这个起点上，做好心理健康教育是非常必要的。以心理健康作为开学第一课的学习内容，使学生能够以积极向上的状态迎接新学期的学习生活，培养了孩子们乐观健康的心理品质。一直以来，大溪小学都将未成年人的心理健康作为工作的重点内容，后续学校将继续开展关爱学生心理健康主题活动，为未成年人成长保驾护航。

同学们从悠闲轻松的假期模式转换到紧张的开学模式，可能会经历一个复杂的心理转变过程。为了更好地做好学生的开学心理调适工作，使学生尽快适应新学期生活，大溪小学邀请了国家二级心理咨询师进校，为孩子们量身定制了心理健康教育第一课，引导他们尽快调整好心态和状态，迎接新学期的生活。

马老师给孩子们带来了一节音乐心理游戏课。通过“珍珠加油站”和“勇气充电桩”两个小游戏，从情绪、学习和人际交往等方面进行指导，告诉同学们要学会主动接纳自己的情绪，要有让自己成为中心点的勇气，适当调整负面情绪。课堂现场气氛活跃，孩子们沉浸在游戏中，心理健康第一课在轻松愉快的氛围中结束了，马老师用互动性比较强的心理活动，以游戏化的方式，让孩子们轻松愉悦的开启了新学期的课堂学习。

开学是新学期的起点，在这个起点上，做好心理健康教育是非常必要的。以心理健康作为开学第一课的学习内容，使学生能够以积极向上的状态迎接新学期的学习生活，培养了孩子们乐观健康的心理品质。一直以来，大溪小学都将未成年人的心理健康作为工作的重点内容，后续学校将继续开展关爱学生心理健康主题活动，为未成年人成长保驾护航。