教研函〔2025〕38号

各县（市、区） (略) 教研室（教师发展中心），各直属小学、安师大附小：

为进一步深化基础教育课程改革， (略) 小学心理健康教育教师教学水平，根据《安徽省教育厅关于开展安徽省2025年中小学优质课评选暨课例研究活动的通知》（皖教秘〔2025〕11号）和《关 (略) 2025年中小学优质课评选暨课例研究活动的通知》（芜教研〔2025〕10号）文件精神，经研究决定， (略) 2025年小学心理健康教育优质课评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象与条件

1.全市小学心理健康教育现任在职教师，且具有三年以上的本学科从教经历。

2.坚持立德树人，爱岗敬业，认真履行教师职责。

3.教育理念先进，注重课堂教学改革与创新，具有较好的学科素养和扎实的教学基本功，教学能力强，教学有特色，学科教学与信息技术有效融合。

4.每位教师仅可参加一个学科的评选，近两届优质课个人赛获省级一、二等奖的教师不再推荐。

二、评选办法

1.各县（市）、区，各直属学校在自愿报名的基础上，认真组织好评选活动，推荐优 (略) 级评选。

2.名额分配：

每县（市）区不超过3人，直属学校每校不超过1人，直属学校教师获奖总数不超过3人。

3.比赛形式：采用无生上课和现场课堂教学。所有选手参加首轮无生上课评比，优胜者按一定比例参加二轮课堂教学评比。

三、具体要求

1.无生上课：参赛教师提交纸质教学设计6份（现场提交），时间12-15分钟。教学内容从认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应中自选一课时。

2.课堂教学：参赛教师借班上课，一课时40分钟。

3.参赛教师要认真研究《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，选题符合学生心理健康教育发展目标，在教学中突出心理健康教育教学特点。

4.此次评选 (略) 级一、二、三等奖，对获奖者颁发获奖证书。择优推荐参加省优质课比赛。

5.对市级评选获奖选手的指导教师颁发指导教师证书。每位选手指导教师限报1-2人；指导教师必须真实地指导选手参赛，并经县（市、区）教研部门认可。

6.各县（市、区） (略) 教研室（教师发展中心）、直属学校请于3月26日前将参评教师登记表、*@*q.com,逾期视为放弃。

7.比赛时间、地点等未尽事项另行通知。

(略) 教育科学研究所

2025年2月26日

教研函〔2025〕38号

各县（市、区） (略) 教研室（教师发展中心），各直属小学、安师大附小：

为进一步深化基础教育课程改革， (略) 小学心理健康教育教师教学水平，根据《安徽省教育厅关于开展安徽省2025年中小学优质课评选暨课例研究活动的通知》（皖教秘〔2025〕11号）和《关 (略) 2025年中小学优质课评选暨课例研究活动的通知》（芜教研〔2025〕10号）文件精神，经研究决定， (略) 2025年小学心理健康教育优质课评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象与条件

1.全市小学心理健康教育现任在职教师，且具有三年以上的本学科从教经历。

2.坚持立德树人，爱岗敬业，认真履行教师职责。

3.教育理念先进，注重课堂教学改革与创新，具有较好的学科素养和扎实的教学基本功，教学能力强，教学有特色，学科教学与信息技术有效融合。

4.每位教师仅可参加一个学科的评选，近两届优质课个人赛获省级一、二等奖的教师不再推荐。

二、评选办法

1.各县（市）、区，各直属学校在自愿报名的基础上，认真组织好评选活动，推荐优 (略) 级评选。

2.名额分配：

每县（市）区不超过3人，直属学校每校不超过1人，直属学校教师获奖总数不超过3人。

3.比赛形式：采用无生上课和现场课堂教学。所有选手参加首轮无生上课评比，优胜者按一定比例参加二轮课堂教学评比。

三、具体要求

1.无生上课：参赛教师提交纸质教学设计6份（现场提交），时间12-15分钟。教学内容从认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应中自选一课时。

2.课堂教学：参赛教师借班上课，一课时40分钟。

3.参赛教师要认真研究《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，选题符合学生心理健康教育发展目标，在教学中突出心理健康教育教学特点。

4.此次评选 (略) 级一、二、三等奖，对获奖者颁发获奖证书。择优推荐参加省优质课比赛。

5.对市级评选获奖选手的指导教师颁发指导教师证书。每位选手指导教师限报1-2人；指导教师必须真实地指导选手参赛，并经县（市、区）教研部门认可。

6.各县（市、区） (略) 教研室（教师发展中心）、直属学校请于3月26日前将参评教师登记表、*@*q.com,逾期视为放弃。

7.比赛时间、地点等未尽事项另行通知。

(略) 教育科学研究所

2025年2月26日