▲“融心育人”政协委员工作室揭牌。

九龙融媒讯 （记者 黄秋彤 摄影报道）为 (略) 教育界别政协委员精准履职，推动九龙教育高质量发展，2月25日，“融心育人”政协委员工 (略) 校外未成年人心理健康辅导中心正式揭牌成立。

区政协副主席周韬参加活动。

据了解，区政协高度重视“融心育人”委员工作室建设，相关专 (略) 教委全程参与，明确了工作室建设目标、工作机制、任务分工。工作 (略) 校外未成年人心理健康辅导中心内，由22名政协委员组成，将以“懂政协、会协商、善议政、守纪律、讲规矩、重品行”为导向，凝聚各方力量，强化委员联动，开展委员下沉一线服务，形成“月月有活动、季度有学习、年度有总结”的良好运行态势，保障工作室规范化、制度化、长效化发展。

“经全体委员协商，我们明确了‘融心育人’委员工作室‘535’工作机制。”市政协委员、重庆外国语学校森林小学党总支书记刘星表示，“535”工作机制即5个定位：教育界别的联络站、委员交流的展示台、反映信息的民意窗、教育政策的研究室、服务群众的连心桥；3项任务：协商议政、协作研究、协同育人；5心行动：各界联同聚心行动、部门会同护心行动、学校共同关心行动、家庭伴同暖心行动、多方协同爱心行动。通过委员工作室实现融情于教、融智聚力、融合创生，打造具有示范性、引领性、标志性的界别委员工作室。

在品牌建设上，“融心育人”委员工作室将着力落实“五心”行动，充分发挥教育界别、医卫界别、社会科学界别、体育界别、社会福利和保障界别等界别联动作用，开展心理咨询、法治教育、应急演练、关爱活动等；由委员担任特殊学生“成长导师”，通过“一对一、多对一”结对等方式，开展结对帮扶活动；通过“委员+”服务队，研发教育咨询、家庭教育、心理健康等课程，开设“九龙家长微课堂”，共同守护学生成长。

揭牌仪式后，工作室还召开了“加快建设新时代 (略) ”专题协商会议，开展了第一季度理论学习，安排布置了工作室年度工作计划和重点任务分工，参会委员作交流发言。

▲“融心育人”政协委员工作室揭牌。

九龙融媒讯 （记者 黄秋彤 摄影报道）为 (略) 教育界别政协委员精准履职，推动九龙教育高质量发展，2月25日，“融心育人”政协委员工 (略) 校外未成年人心理健康辅导中心正式揭牌成立。

区政协副主席周韬参加活动。

据了解，区政协高度重视“融心育人”委员工作室建设，相关专 (略) 教委全程参与，明确了工作室建设目标、工作机制、任务分工。工作 (略) 校外未成年人心理健康辅导中心内，由22名政协委员组成，将以“懂政协、会协商、善议政、守纪律、讲规矩、重品行”为导向，凝聚各方力量，强化委员联动，开展委员下沉一线服务，形成“月月有活动、季度有学习、年度有总结”的良好运行态势，保障工作室规范化、制度化、长效化发展。

“经全体委员协商，我们明确了‘融心育人’委员工作室‘535’工作机制。”市政协委员、重庆外国语学校森林小学党总支书记刘星表示，“535”工作机制即5个定位：教育界别的联络站、委员交流的展示台、反映信息的民意窗、教育政策的研究室、服务群众的连心桥；3项任务：协商议政、协作研究、协同育人；5心行动：各界联同聚心行动、部门会同护心行动、学校共同关心行动、家庭伴同暖心行动、多方协同爱心行动。通过委员工作室实现融情于教、融智聚力、融合创生，打造具有示范性、引领性、标志性的界别委员工作室。

在品牌建设上，“融心育人”委员工作室将着力落实“五心”行动，充分发挥教育界别、医卫界别、社会科学界别、体育界别、社会福利和保障界别等界别联动作用，开展心理咨询、法治教育、应急演练、关爱活动等；由委员担任特殊学生“成长导师”，通过“一对一、多对一”结对等方式，开展结对帮扶活动；通过“委员+”服务队，研发教育咨询、家庭教育、心理健康等课程，开设“九龙家长微课堂”，共同守护学生成长。

揭牌仪式后，工作室还召开了“加快建设新时代 (略) ”专题协商会议，开展了第一季度理论学习，安排布置了工作室年度工作计划和重点任务分工，参会委员作交流发言。