为深化课堂教学和教学评价改革，发挥教研“四个服务”职能，助 (略) 教育教学高质量发展。3月5日上午， (略) 教 (略) 小教科联合管理部、质量 (略) 长祝成彦带领下 (略) 霍家街小学、东门大街小学、李营中心小学、任城幼儿园、特殊教育学校五所重点联系校开展教学视导和调研服务活动， (略) 教育教学研究中心领导和涉及学科教研员陪同参加活动。

本次视导共分为学校工作汇报、听课把脉、专家引领、查阅资料、指导反馈等环节，对学校课堂教学、教学常规管理等方面进行了全面的检查与细致深入的指导，帮助学校进一步明晰了课程改革的发展方向 ，助力学校教育教学工作迈向新台阶。

撰稿：刘光芬 审核：叶小蕤 王召虎

为深化课堂教学和教学评价改革，发挥教研“四个服务”职能，助 (略) 教育教学高质量发展。3月5日上午， (略) 教 (略) 小教科联合管理部、质量 (略) 长祝成彦带领下 (略) 霍家街小学、东门大街小学、李营中心小学、任城幼儿园、特殊教育学校五所重点联系校开展教学视导和调研服务活动， (略) 教育教学研究中心领导和涉及学科教研员陪同参加活动。

本次视导共分为学校工作汇报、听课把脉、专家引领、查阅资料、指导反馈等环节，对学校课堂教学、教学常规管理等方面进行了全面的检查与细致深入的指导，帮助学校进一步明晰了课程改革的发展方向 ，助力学校教育教学工作迈向新台阶。

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