一、项目背景：

《 (略) 教育委员会关于开展中等职业学校示范品牌及品牌专业在线开放课程建设工作的通知》（沪教委职[2018]27号）要求，为进一步推进上海中职数字化转型和高质量发展，推动职业教育优质数字化资源建设，创新线上线下混合式教学，促进优质中职课程资源的开放共享，市教 (略) (略) (略) （ (略) 教育委员会教学研究室）推进中等职业学校在线开放课程建设工作。

我校《数字形象设计》课程已被教委正式立项成为 (略) 级在线开放课程建设项目，现需要对本课程做系统规范化建设，遵循课程建用并举的原则下，保证课程开发运行质量。

二、项目内容：

本项目包含四大类内容:

课程图片设计（7项）：涉及课程缩略图、banner、简介图、团队图、实训条件图、技能鉴定图和教学流程图的设计制作；

文档设计美化（11项）：包含课程标准、授课计划、评价方案、教案美化、课程教学PPT设计美化、课次评价方案美化、课程建设过程汇报PPT、课程建设总结汇报PPT的设计美化、阶段性考卷优化调整、终结性考卷优化调整、题库资源优化调整；

课程资源策划建设（2项）：课程章节中的交互小游戏(MG二维动画交互)3个，章节知识点微课程策划拍摄制作6个；

课程组建及上线运行服务（1项）：配合教学团队将本门 (略) (略) ，并配合教学团队做必要的课程教学应用支持服务。

三、项目预算

需要有分项报价和总报价，总价不得超过13.*元。超过预算 (略) 理。

四、项目需求清单：

五、技术要求：

（1）视频内容

屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。

演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。

摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。

使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。

选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。

选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。

动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。

动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

（2）视频技术规格

视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变， (略) 图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜 (略) 无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

音频信号源

声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。

电平指标：-2db —— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

音频信噪比不低于48db。

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

视频压缩格式及技术参数

视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。

视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb。

视频分辨率：前期采用标清4:3拍摄时，请设定为 720×576；前期采用高清16:9拍摄时，请设定为 1280×720或1920×1080。

视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3；分辨率设定为1280×720或1920×1080的，请选定 16:9。

视频帧率为25帧/秒 。

扫描方式采用逐行扫描 。

音频压缩格式及技术参数

音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

采样率48KHz。

音频码流率128Kbps。

双声道， (略) 理。

封装：采用MP4封装

(略)

PC端：支持Chrome，Safari，Firefox，Opera、IE11+、360浏览器、搜狗浏览器、遨游浏览器、QQ浏览器等主流PC端浏览器。

移动端：支持iOS, Android操作系统的自带浏览器。

（3）★脚本与剧本

教学脚本

需邀请职业教育专家、中职优质校或优质专业建设专家、行业企业专家等组成专家指导委员会，指导教学团队进行课程框架设计及脚本创作、编写。

拍摄剧本

要求提供一些比较流行、有创意的拍摄方法，使的课程更生动、更引人入胜。

（4）动态资源

动画素材采用GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存储格式，优先选用SWF格式。画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单，动画连续，节奏合适配音发音标准，声音无噪音，音量适当，快慢适度，并将提供控制解说的开关。

（5）文档编写

根据素材要求，筛选出原来没有或作废、需要编写的素材，如多媒体课件、电子教案、课程特色、教学创新等。采用TXT、PPT、PPTX、DOC、DOCX 等常见存储格式。制作版本将不低于当前主流版本。文本内容为可编辑状态，避免PDF、 (略) 页等无法编辑的文本出现。

标题放在正文内第一行居中的位置，各级标题设置正确，文本结构清晰、逻辑性强。表格不超出页面，保障正文中的图像、图形清晰度。文本文件不加密。

（6） (略) 理

拍摄结束后视频后期团队将对源视频进行抠像、垃 (略) 理、颜色校正、 (略) 理等 (略) 理。

使用视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪，同时根据脚本进行编辑视频、图片、动画，制作统一的背景板。同时将根据课件风格添加适宜的背景音乐及音乐场景特效。

要求课件均采用简体字及常用字体，字幕的字体、大小、色彩、位置及停留时间保证同画面及课件进度搭配合适当。此外将调整多媒体课件中文字的字体、字号、颜色等，构图排版，转场特效，音视频调整与衔接等工作，保证课件呈现和谐美观。

要求经验丰富的专业配音团队将根据脚本内容进行旁白配音，清晰标准发音、多种音色及优质音质的配音人员全方位满足客户对于课件配音的需求。

（二） (略) 技术要求

1、教研成果应用功能

(略) 上查看课程标准、教学流程、媒体资源、题库资源、样例课程、课程运行数据等教研成果，并可快速复制使用。

1） (略) 级在线开放课程课程标准建设要求，平台需要具有课程标准批量导入功能。

2）课程媒体资源需要与本课程的课程标准目录下的知识、技能逐一对应，并具备媒体资源与课程标准的关联关系和媒体资源属性。资源类型支持包括文本、图形（图像）、音频、视频、网络直播/录播、动画和虚拟仿真、电子课件、网页、电子图书\教材等。

3）学校可快速复制样例课程，结合本校实际教学情况进行课程内容调整，快速实现在线开放课程的课堂教学应用。

4）学校可在模板工具中查看不同专业、不同课程的典型教学流程模板，并在课程内容组织时快速引用，提高组课效率。

2. 课堂教学应用功能

学校可快速复制样例课程创建课程，或创建空白课程。课程创建时，需关联班级，课程创建后，对应班级的学生即可在学生端查看教师发布的课程。

教师可设置课程大纲，并进行备课，根据实际教学情况，可按课前、课中、课后阶段设计课程内容。

3. 学生学习应用功能

学生可通过电脑端或移动端（包括安卓和IOS系统）参与课堂教学，进行自主学习。学生可查看教师发布的课程，并进行课前预习；

4. 在线考核应用功能

(略) 通过以下几个方面对学生进行测试：1）课堂互动考核2）课后作业考核3）课终测试考核

5. 评价分析应用功能

(略) 开展教学应用后， (略) 的大数据分析功能进行评价统计。

六、项目执行时间：

日期：2025年3月——2025年11月

七、投标方资质要求：

1. 中华人民共和国境内具有相应资质且能够独立承担民事责任的法人或其他组织；

2. 具有良好的商业信誉；

3. 具有履行合同所必须的专业技术能力；

4. 近三年内，在经营活动中没有违法、违规、违纪、违约等行为；

5. 本项目不接受联合体投标

6..投标供应商具有有效期内的企业AAA级资质证书、 ISO9001 质量管理体系认证证书、 ISO*信息安全管理体系认证证书并提供证明材料。

7.三年内获得过国家级教学成果奖，并提供证明材料。

八、投标材料与评标方式：

投标材料必须包含并不限于以下内容：

1. (略) 基本情况简介、法人、资质（营业执照复印件、必须清晰盖红章）、技术能力（提供近两年在线开放课程项目业绩案例）；

2. 制作项目执行方案；

3. 报价单；

4. 服务承诺。

自公示之日起五日内，投标方将所有材料一式三份，封装 (略) 第二轻工业学校发 (略) ，地址: (略) (略) 650号。学校收到三家及以上投标材料后，组织专家进行评标，综合得分最高者中标。

九、联系方式：

具体要求和情况可来电咨询，联系人: (略) 第二轻工业学校发 (略) ，梁老师，联系电话:*。

一、项目背景：

《 (略) 教育委员会关于开展中等职业学校示范品牌及品牌专业在线开放课程建设工作的通知》（沪教委职[2018]27号）要求，为进一步推进上海中职数字化转型和高质量发展，推动职业教育优质数字化资源建设，创新线上线下混合式教学，促进优质中职课程资源的开放共享，市教 (略) (略) (略) （ (略) 教育委员会教学研究室）推进中等职业学校在线开放课程建设工作。

我校《数字形象设计》课程已被教委正式立项成为 (略) 级在线开放课程建设项目，现需要对本课程做系统规范化建设，遵循课程建用并举的原则下，保证课程开发运行质量。

二、项目内容：

本项目包含四大类内容:

课程图片设计（7项）：涉及课程缩略图、banner、简介图、团队图、实训条件图、技能鉴定图和教学流程图的设计制作；

文档设计美化（11项）：包含课程标准、授课计划、评价方案、教案美化、课程教学PPT设计美化、课次评价方案美化、课程建设过程汇报PPT、课程建设总结汇报PPT的设计美化、阶段性考卷优化调整、终结性考卷优化调整、题库资源优化调整；

课程资源策划建设（2项）：课程章节中的交互小游戏(MG二维动画交互)3个，章节知识点微课程策划拍摄制作6个；

课程组建及上线运行服务（1项）：配合教学团队将本门 (略) (略) ，并配合教学团队做必要的课程教学应用支持服务。

三、项目预算

需要有分项报价和总报价，总价不得超过13.*元。超过预算 (略) 理。

四、项目需求清单：

五、技术要求：

（1）视频内容

屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。

演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。

摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。

使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。

选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。

选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。

动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。

动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

（2）视频技术规格

视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变， (略) 图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜 (略) 无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

音频信号源

声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。

电平指标：-2db —— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

音频信噪比不低于48db。

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

视频压缩格式及技术参数

视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。

视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb。

视频分辨率：前期采用标清4:3拍摄时，请设定为 720×576；前期采用高清16:9拍摄时，请设定为 1280×720或1920×1080。

视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3；分辨率设定为1280×720或1920×1080的，请选定 16:9。

视频帧率为25帧/秒 。

扫描方式采用逐行扫描 。

音频压缩格式及技术参数

音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

采样率48KHz。

音频码流率128Kbps。

双声道， (略) 理。

封装：采用MP4封装

(略)

PC端：支持Chrome，Safari，Firefox，Opera、IE11+、360浏览器、搜狗浏览器、遨游浏览器、QQ浏览器等主流PC端浏览器。

移动端：支持iOS, Android操作系统的自带浏览器。

（3）★脚本与剧本

教学脚本

需邀请职业教育专家、中职优质校或优质专业建设专家、行业企业专家等组成专家指导委员会，指导教学团队进行课程框架设计及脚本创作、编写。

拍摄剧本

要求提供一些比较流行、有创意的拍摄方法，使的课程更生动、更引人入胜。

（4）动态资源

动画素材采用GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存储格式，优先选用SWF格式。画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单，动画连续，节奏合适配音发音标准，声音无噪音，音量适当，快慢适度，并将提供控制解说的开关。

（5）文档编写

根据素材要求，筛选出原来没有或作废、需要编写的素材，如多媒体课件、电子教案、课程特色、教学创新等。采用TXT、PPT、PPTX、DOC、DOCX 等常见存储格式。制作版本将不低于当前主流版本。文本内容为可编辑状态，避免PDF、 (略) 页等无法编辑的文本出现。

标题放在正文内第一行居中的位置，各级标题设置正确，文本结构清晰、逻辑性强。表格不超出页面，保障正文中的图像、图形清晰度。文本文件不加密。

（6） (略) 理

拍摄结束后视频后期团队将对源视频进行抠像、垃 (略) 理、颜色校正、 (略) 理等 (略) 理。

使用视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪，同时根据脚本进行编辑视频、图片、动画，制作统一的背景板。同时将根据课件风格添加适宜的背景音乐及音乐场景特效。

要求课件均采用简体字及常用字体，字幕的字体、大小、色彩、位置及停留时间保证同画面及课件进度搭配合适当。此外将调整多媒体课件中文字的字体、字号、颜色等，构图排版，转场特效，音视频调整与衔接等工作，保证课件呈现和谐美观。

要求经验丰富的专业配音团队将根据脚本内容进行旁白配音，清晰标准发音、多种音色及优质音质的配音人员全方位满足客户对于课件配音的需求。

（二） (略) 技术要求

1、教研成果应用功能

(略) 上查看课程标准、教学流程、媒体资源、题库资源、样例课程、课程运行数据等教研成果，并可快速复制使用。

1） (略) 级在线开放课程课程标准建设要求，平台需要具有课程标准批量导入功能。

2）课程媒体资源需要与本课程的课程标准目录下的知识、技能逐一对应，并具备媒体资源与课程标准的关联关系和媒体资源属性。资源类型支持包括文本、图形（图像）、音频、视频、网络直播/录播、动画和虚拟仿真、电子课件、网页、电子图书\教材等。

3）学校可快速复制样例课程，结合本校实际教学情况进行课程内容调整，快速实现在线开放课程的课堂教学应用。

4）学校可在模板工具中查看不同专业、不同课程的典型教学流程模板，并在课程内容组织时快速引用，提高组课效率。

2. 课堂教学应用功能

学校可快速复制样例课程创建课程，或创建空白课程。课程创建时，需关联班级，课程创建后，对应班级的学生即可在学生端查看教师发布的课程。

教师可设置课程大纲，并进行备课，根据实际教学情况，可按课前、课中、课后阶段设计课程内容。

3. 学生学习应用功能

学生可通过电脑端或移动端（包括安卓和IOS系统）参与课堂教学，进行自主学习。学生可查看教师发布的课程，并进行课前预习；

4. 在线考核应用功能

(略) 通过以下几个方面对学生进行测试：1）课堂互动考核2）课后作业考核3）课终测试考核

5. 评价分析应用功能

(略) 开展教学应用后， (略) 的大数据分析功能进行评价统计。

六、项目执行时间：

日期：2025年3月——2025年11月

七、投标方资质要求：

1. 中华人民共和国境内具有相应资质且能够独立承担民事责任的法人或其他组织；

2. 具有良好的商业信誉；

3. 具有履行合同所必须的专业技术能力；

4. 近三年内，在经营活动中没有违法、违规、违纪、违约等行为；

5. 本项目不接受联合体投标

6..投标供应商具有有效期内的企业AAA级资质证书、 ISO9001 质量管理体系认证证书、 ISO*信息安全管理体系认证证书并提供证明材料。

7.三年内获得过国家级教学成果奖，并提供证明材料。

八、投标材料与评标方式：

投标材料必须包含并不限于以下内容：

1. (略) 基本情况简介、法人、资质（营业执照复印件、必须清晰盖红章）、技术能力（提供近两年在线开放课程项目业绩案例）；

2. 制作项目执行方案；

3. 报价单；

4. 服务承诺。

自公示之日起五日内，投标方将所有材料一式三份，封装 (略) 第二轻工业学校发 (略) ，地址: (略) (略) 650号。学校收到三家及以上投标材料后，组织专家进行评标，综合得分最高者中标。

九、联系方式：

具体要求和情况可来电咨询，联系人: (略) 第二轻工业学校发 (略) ，梁老师，联系电话:*。