江安委办〔 * 〕 * 号

关于进 * 步加强校园安全与学生防溺水

工作的紧急通知

各镇人民政府，区安委会各有关成员单位：

4月下旬以来， (略) 区内接连发生校园持刀伤害事件和学生溺

水事件，造成多名幼儿和学生受伤、溺亡，严重危及学生生命健康安全。为深刻汲取事故教训， (略) 安全管理和学生防溺水工作，保障学生安全，现就有关工作紧急通知如下：

* 、提高认识，切实增强做好学生安全工作的责任感和紧迫感

学生安全涉及方方面面和千家万户， (略) 会和谐稳定。各镇、 (略) 门和单位要切 (略) 位， (略) 安全、学生安全的极端重要性，切实加强领导，严格落实责任，在前阶段工作的基础上，查漏补缺，完善措施加以巩固，将各自工作 (略) 。要把此项工作放在当前及今后 * 段时期安全稳定工作重中之重的位置，再部署、再检查、再教育，及时消除各类安全隐患，严防校园安全事件和学生溺水事件发生。

* 、开展排查，化解安全隐患

各镇人民政府、 (略) (略) 安全事件的惨痛教训， (略) 安全隐患大检查，对学校安全管理制度落实、“ * 防”建设、周边综合治理、校车、校内生活设施、学 (略) 所以及辖区危险水域等逐 * 排查整治，特别是要做好涉校涉生矛盾化解和重点人员管控工作，及时做好整改工作，切实消除各类安全隐患。

* 、加强协作，强化周边安全

各镇人民政府、 (略) 要加强和公安、交警、 (略) 门的协调配合， (略) 充分利用校园周边“高峰勤务”和“护学岗”机制， (略) 安保人员、教师和家长志愿者等，配合执勤民警做好上下学时段校门周边防控工作，确保重点时段、 (略) 位安全可控。

???? * 、加大投入，强化 * 防建设

(略) (略) 安全防范工作规范要求，督促各中小学和幼儿园配齐安保人员及必要的安全防护装备器械，严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园。门卫不能成为摆设，不合格、不发挥作用的要坚决清理、更换。

* 、加强教育，提高防护能力

(略) 、 (略) 要根据学生身心特点和认知能力，有针对性地开展防火、防爆、防灾、防不法侵害和防溺水等安全专题教育和应急疏散演练，切实提升学生的自我防护能力和逃生自救能力。

?????????????????????????????????????? (略) 市柳江 (略) 办公室

????????????????????????????????????????????????? * 日

公开方式：主动公开

??抄报：区政府办。

(略) 市柳江 (略) 办公室 ?????????????????? * 日印发? ?

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关于进 * 步加强校园安全与学生防溺水

工作的紧急通知

各镇人民政府，区安委会各有关成员单位：

4月下旬以来， (略) 区内接连发生校园持刀伤害事件和学生溺

水事件，造成多名幼儿和学生受伤、溺亡，严重危及学生生命健康安全。为深刻汲取事故教训， (略) 安全管理和学生防溺水工作，保障学生安全，现就有关工作紧急通知如下：

* 、提高认识，切实增强做好学生安全工作的责任感和紧迫感

学生安全涉及方方面面和千家万户， (略) 会和谐稳定。各镇、 (略) 门和单位要切 (略) 位， (略) 安全、学生安全的极端重要性，切实加强领导，严格落实责任，在前阶段工作的基础上，查漏补缺，完善措施加以巩固，将各自工作 (略) 。要把此项工作放在当前及今后 * 段时期安全稳定工作重中之重的位置，再部署、再检查、再教育，及时消除各类安全隐患，严防校园安全事件和学生溺水事件发生。

* 、开展排查，化解安全隐患

各镇人民政府、 (略) (略) 安全事件的惨痛教训， (略) 安全隐患大检查，对学校安全管理制度落实、“ * 防”建设、周边综合治理、校车、校内生活设施、学 (略) 所以及辖区危险水域等逐 * 排查整治，特别是要做好涉校涉生矛盾化解和重点人员管控工作，及时做好整改工作，切实消除各类安全隐患。

* 、加强协作，强化周边安全

各镇人民政府、 (略) 要加强和公安、交警、 (略) 门的协调配合， (略) 充分利用校园周边“高峰勤务”和“护学岗”机制， (略) 安保人员、教师和家长志愿者等，配合执勤民警做好上下学时段校门周边防控工作，确保重点时段、 (略) 位安全可控。

???? * 、加大投入，强化 * 防建设

(略) (略) 安全防范工作规范要求，督促各中小学和幼儿园配齐安保人员及必要的安全防护装备器械，严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园。门卫不能成为摆设，不合格、不发挥作用的要坚决清理、更换。

* 、加强教育，提高防护能力

(略) 、 (略) 要根据学生身心特点和认知能力，有针对性地开展防火、防爆、防灾、防不法侵害和防溺水等安全专题教育和应急疏散演练，切实提升学生的自我防护能力和逃生自救能力。

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