* 月的抚水源头，天蓝如洗，绿荫如潮。伴着人类环保事业嘹亮的号角， * 日上午，在第 * 个 * * 世界环境日来临之际， (略) 市广昌 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 联合 (略) 第 * 小学开展了环保知识“进校园”宣传活动。 (略) 人民政府副县长王 (略) 出席了此次活动并发表重要讲话。

王副县长在讲话中表示：“保护生态环境，共建美好家园”这 * 美好理念应该植根在每个同学的心中，并号召全 (略) 动起来，为建设美丽莲乡，幸福广昌贡献力量。

我 (略) 员代表坚定地为我们宣读了“人与自然和谐共生”倡议书。倡议同学们从身边的小事做起：节约每 * 滴水、每 * 度电、不随地吐痰、不乱 (略) 能及的事， * 起保护我们共同的家园。同学们认真聆听，深刻感悟到环境作为我们人类生存的根本，保护环境是我们共同的责任和使命。

* 首《让中国更美丽》在演播厅缓缓响起，同学们饱含深情地演唱着：“啦啦啦啦……，冬有冬的雪花，春有春的草绿，天有蓝色的湖水……让中国更美丽……”。歌声嘹亮，唱出的是他们愿意为建设天蓝、地绿、水净的美丽家园而努力的决心和信心。

伴着歌声，在场的领导、老师和同学代表纷纷走到台前，在“人与自然和谐共生，美丽中国， (略) 动者”的横幅上签上了自己的名字，许下了保护环境的郑重承诺。

为了在校园内大力宣传绿色发展理念，掀起 * 股爱护环境的热潮，我校以“人与自然和谐共生”为主题，开展了系列活动。首先，各班学习了歌曲《让中国更美丽》，各班通过主题班会，利用图片、视频等多种方式向学生介绍了世界环境日的由来、我们现在面临的环境问题问题以及保护环境的重要性等；班主任老师还让同学们联系生活实际，说说自己能为保护环境做些什么。

紧接着，我们还开展了以“人与自然和谐共生”为主题的征文活动。在我校教师的的精心组织下，同学们积极参与活动，通过各种途径搜集了有关资料，并留心观察自己周边的环境问题，为征文做了充分的准备。随后，他们用手中的笔记录 (略) (略) 感，本次共得征文 * 余篇，其中，有 * 位同学的征文脱颖而出。在 (略) ，领导们亲切地为获奖的同学颁发荣誉证书，并对他们表示祝贺。

人与自然， (略) 呢？ (略) 不仅为同学们发放了宣传手册，还带来了 * 堂生动的环保宣传课。 (略) 的曾老师循循善诱，结合 * 组组惊人的数据， * 张张触目惊心的图片，向同学们提出了日益严峻的环境问题：大气污染，建筑施工扬尘，汽车尾气，水污染， (略) 置……在场的同学们都眉头紧锁，思绪万千。如何保护我们地球，我们的美丽家园？同学们也迫不及待地表达着自己的看法。此次精彩的环境宣讲课，让同学们意识到环境污染的严重危害，明确了努力的方向和具体做法，可谓是收获满满。

“万物各得其和以生，各得其养以成”。大自然是包括人在内 * 切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基本条件。通过本次活动的开展，同学们更加充分地认识到保护环境的重要性。 * 小娃们将从身边做起，从现在做起，把每 * 天都当作是地球日，让天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，为建设更加美丽的家园添砖加瓦。

* 月的抚水源头，天蓝如洗，绿荫如潮。伴着人类环保事业嘹亮的号角， * 日上午，在第 * 个 * * 世界环境日来临之际， (略) 市广昌 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 联合 (略) 第 * 小学开展了环保知识“进校园”宣传活动。 (略) 人民政府副县长王 (略) 出席了此次活动并发表重要讲话。

王副县长在讲话中表示：“保护生态环境，共建美好家园”这 * 美好理念应该植根在每个同学的心中，并号召全 (略) 动起来，为建设美丽莲乡，幸福广昌贡献力量。

我 (略) 员代表坚定地为我们宣读了“人与自然和谐共生”倡议书。倡议同学们从身边的小事做起：节约每 * 滴水、每 * 度电、不随地吐痰、不乱 (略) 能及的事， * 起保护我们共同的家园。同学们认真聆听，深刻感悟到环境作为我们人类生存的根本，保护环境是我们共同的责任和使命。

* 首《让中国更美丽》在演播厅缓缓响起，同学们饱含深情地演唱着：“啦啦啦啦……，冬有冬的雪花，春有春的草绿，天有蓝色的湖水……让中国更美丽……”。歌声嘹亮，唱出的是他们愿意为建设天蓝、地绿、水净的美丽家园而努力的决心和信心。

伴着歌声，在场的领导、老师和同学代表纷纷走到台前，在“人与自然和谐共生，美丽中国， (略) 动者”的横幅上签上了自己的名字，许下了保护环境的郑重承诺。

为了在校园内大力宣传绿色发展理念，掀起 * 股爱护环境的热潮，我校以“人与自然和谐共生”为主题，开展了系列活动。首先，各班学习了歌曲《让中国更美丽》，各班通过主题班会，利用图片、视频等多种方式向学生介绍了世界环境日的由来、我们现在面临的环境问题问题以及保护环境的重要性等；班主任老师还让同学们联系生活实际，说说自己能为保护环境做些什么。

紧接着，我们还开展了以“人与自然和谐共生”为主题的征文活动。在我校教师的的精心组织下，同学们积极参与活动，通过各种途径搜集了有关资料，并留心观察自己周边的环境问题，为征文做了充分的准备。随后，他们用手中的笔记录 (略) (略) 感，本次共得征文 * 余篇，其中，有 * 位同学的征文脱颖而出。在 (略) ，领导们亲切地为获奖的同学颁发荣誉证书，并对他们表示祝贺。

人与自然， (略) 呢？ (略) 不仅为同学们发放了宣传手册，还带来了 * 堂生动的环保宣传课。 (略) 的曾老师循循善诱，结合 * 组组惊人的数据， * 张张触目惊心的图片，向同学们提出了日益严峻的环境问题：大气污染，建筑施工扬尘，汽车尾气，水污染， (略) 置……在场的同学们都眉头紧锁，思绪万千。如何保护我们地球，我们的美丽家园？同学们也迫不及待地表达着自己的看法。此次精彩的环境宣讲课，让同学们意识到环境污染的严重危害，明确了努力的方向和具体做法，可谓是收获满满。

“万物各得其和以生，各得其养以成”。大自然是包括人在内 * 切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基本条件。通过本次活动的开展，同学们更加充分地认识到保护环境的重要性。 * 小娃们将从身边做起，从现在做起，把每 * 天都当作是地球日，让天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，为建设更加美丽的家园添砖加瓦。