关于印发《 (略) 教育系统 * 年法治政府建设

工作要点》的通知

各直属（园）、 (略) 、 (略) ：

现将《 (略) 教育系统 * 年法治政府建设工作要点》印发给你们，请 (略) 。

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(略) 教育系统 * 年法治政府建设工作要点

* 年是教育“十 * * ”规划和新阶段法治 (略) 之年，我县教育系统法治政府建设工作总体要求是：坚持以习近平新时 (略) 会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十 * 大和十 * 届 * 中、 * 中、 * 中、 * 中全会精神，贯彻落实中央全面依法治国工作会议和全国教育大会精神， (略) 县委、县政府法 (略) 署，持续推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育，实现“十 * * ” (略) ，为庆祝党建 * 周年提供强有力的法治保障。

* 、加强组织保障，推动教育系统法治建设

（ * ）强化法治政府建设的责任落实。 (略) 门党政主要负责人， (略) 推进法治建设第 * 责任人的责任，深入推 (略) 政、学校依法治校的法治建设工作。

（ * ）抓好“ * * ”普法规划制定。根 (略) 、自治区教育厅、市 (略) “ * * ” (略) 署，在广泛征求意见的基础上组织编制全县教育系统“ * * ”普法工作规 (略) ，努力推进学法、用法跃上新台阶。

（ * ）加强与公、检、 (略) 门联动，抓好 (略) * 建设和质量提升，筑牢未成年人保护防线，倾情守护未成年人安全健康成长。

* 、完善制度体系，提升决策水平

（ * ）强化依法决策意识。 (略) 门、学校负责人应当牢固树立依法决策、民主决策意识，要完善制度体系建设。加强法律顾问制度建设，在做出决策前，应注重听取法律顾问或法治机构的审查意见；在决定重大事项时，应严格遵循法律授权和法定程序，确保决策内容合法、程序正义。

（ * ） (略) 政决策程序。 (略) 《 (略) 壮族 (略) 政决策程序规定》和《 (略) 市人 (略) 政决策程序规定》，确 (略) 政决策时， (略) 法定程序。

（ * ）严格规范性文件的制定和监管。全面落实规范性文件的合法性审查、公平竞争审查和备案制度，健全规范性文件动态清理工作机制。根据国家法律法规的立、改、废情况，主动、及时开展规范性文件的清理和公布，切实推动文件管理的规范化、制度化和法治化，以防止出现执法依据的空白。

* 、 (略) 政效能，推进“放管服”改革

（ * ）深 (略) 政工作。持续推进教育系统“双随机、 * 公开” (略) 门联合监管。动态调整权责清单，深化政务服务“ * 事通办”改革，推行证明事项告知承诺制度，提高教育项目审批效率，做好移交、下放 (略) 政权力事项的衔接工作，加强对移交及 (略) 情况的事中事后监管。

（ * ）对学校章程实施常态化监管。 (略) 章程实施情况， (略) 政部门“双随机、 * 公开”监管检查范围， (略) 严格按章程办学治校， (略) 的办学自主权和师生的合法权益。

（ * ）优化法治营商环境。加快推进优化营商环境涉及教育内容的规范性文件清理，努力维护公 (略) 秩序。加强《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《 (略) 市民办教育发展规划（ * ）》和《 (略) 设置标准（ * 年修订）》学习宣传， (略) 公平竞争审查，不断完善民办教育教学的管理体系建设，实现平等 (略) 各类办学主体的合法权益，促进教育的结构优化和质量提升。

* 、规范文明执法，提高执法水平

（ * ）深化执法体制改革。完善权责清晰、运转顺畅、保障有力、 (略) 政执法体制机制。加强执法工作指导，建立健全教育联合执法机制和教育执法协调机制。 (略) 政执法 * 项制度，进 * 步运用信息化手段提高执法效能。

（ * ） (略) 为模式。完善失信惩戒机制，规范信用约束。在执法活动中， (略) 为模式，广泛运用说服教育、劝导教育、指导约谈、警示告诫等非强制手段开展说理性执法，努力做到宽严相济、法理相融、情理相通，让执法活动更具人性化。

* 、 (略) 政调解，有效化解矛盾纠纷

健全教 (略) 理机制。 (略) (略) 政复核工作， (略) 理因教育纠纷引发的各类校园案件。加强对《 (略) 门关于完 (略) 理机制 (略) 教育教学秩序的意见》的学习宣传， (略) 安全事故的工作机制，引导和支持师生、家长和公民、 (略) 会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，通过平等协商、人民调解的方式化解校园纠纷。

* 、加强法治教育，不断提高法治素养

（ * ）加强法治学习宣传和培训工作。加强习近平法治思想的学习宣传，突出习近平法治思想、宪法的学习和领悟，把习近平法治思想落实到法治建设工作全过程、各环节。开展多形式的教育培训活动，增强 (略) 的法治思维，

不断提高工作中的依法治理能力和治理水平。深入开展《民法典》和教育法律法规的学习宣传活动，认真落实“谁执法谁普法”责任制，编制工作任务实施清单。 (略) 这“关键少数”带头尊法守法学法用法，促进教育系统法治工作的开展。 (略) 政执法人员资格（续职)培训和考试工作。

( * ）加强青少年法治教育。 (略) 学生积极参加“学宪法 讲宪法”系列活动、“宪法小卫士”活动和国家宪法日“宪法晨读”活动，增强青少年学生的国家意识和爱国热情。推进青少年法 (略) 建设和校园法治宣传固定阵地建设，联动公安、法院、 (略) 和群团组织法治教育的力量，形成法治教育合力同向共振，丰富青少年法制教育的形式和载体，提升青少年法治教育成效。

（ * ）加强法 (略) * 建设，探索建立中小学法治教育培训常态化机制，积极推荐优秀法治教 (略) 、自治区主办的法治名师培训活动，培养我县的青少年法治教育名师，引领青少年学生法治教育工作的不断拓展。

（ * ） (略) 会主义法治文化建设。结合开展党史学习教育活动，结合建党 * 周年，以党章、准则、条例为重点，深入学习宣传党内法规，推动党内法规宣传常态化、制度化。加强对法 (略) 的管理和使用，发挥好示范带头作用。加强红色法治文化的研究、保护、宣传和传承， (略) 会主义核心价值观。

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现将《 (略) 教育系统 * 年法治政府建设工作要点》印发给你们，请 (略) 。

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(略) 教育系统 * 年法治政府建设工作要点

* 年是教育“十 * * ”规划和新阶段法治 (略) 之年，我县教育系统法治政府建设工作总体要求是：坚持以习近平新时 (略) 会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十 * 大和十 * 届 * 中、 * 中、 * 中、 * 中全会精神，贯彻落实中央全面依法治国工作会议和全国教育大会精神， (略) 县委、县政府法 (略) 署，持续推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育，实现“十 * * ” (略) ，为庆祝党建 * 周年提供强有力的法治保障。

* 、加强组织保障，推动教育系统法治建设

（ * ）强化法治政府建设的责任落实。 (略) 门党政主要负责人， (略) 推进法治建设第 * 责任人的责任，深入推 (略) 政、学校依法治校的法治建设工作。

（ * ）抓好“ * * ”普法规划制定。根 (略) 、自治区教育厅、市 (略) “ * * ” (略) 署，在广泛征求意见的基础上组织编制全县教育系统“ * * ”普法工作规 (略) ，努力推进学法、用法跃上新台阶。

（ * ）加强与公、检、 (略) 门联动，抓好 (略) * 建设和质量提升，筑牢未成年人保护防线，倾情守护未成年人安全健康成长。

* 、完善制度体系，提升决策水平

（ * ）强化依法决策意识。 (略) 门、学校负责人应当牢固树立依法决策、民主决策意识，要完善制度体系建设。加强法律顾问制度建设，在做出决策前，应注重听取法律顾问或法治机构的审查意见；在决定重大事项时，应严格遵循法律授权和法定程序，确保决策内容合法、程序正义。

（ * ） (略) 政决策程序。 (略) 《 (略) 壮族 (略) 政决策程序规定》和《 (略) 市人 (略) 政决策程序规定》，确 (略) 政决策时， (略) 法定程序。

（ * ）严格规范性文件的制定和监管。全面落实规范性文件的合法性审查、公平竞争审查和备案制度，健全规范性文件动态清理工作机制。根据国家法律法规的立、改、废情况，主动、及时开展规范性文件的清理和公布，切实推动文件管理的规范化、制度化和法治化，以防止出现执法依据的空白。

* 、 (略) 政效能，推进“放管服”改革

（ * ）深 (略) 政工作。持续推进教育系统“双随机、 * 公开” (略) 门联合监管。动态调整权责清单，深化政务服务“ * 事通办”改革，推行证明事项告知承诺制度，提高教育项目审批效率，做好移交、下放 (略) 政权力事项的衔接工作，加强对移交及 (略) 情况的事中事后监管。

（ * ）对学校章程实施常态化监管。 (略) 章程实施情况， (略) 政部门“双随机、 * 公开”监管检查范围， (略) 严格按章程办学治校， (略) 的办学自主权和师生的合法权益。

（ * ）优化法治营商环境。加快推进优化营商环境涉及教育内容的规范性文件清理，努力维护公 (略) 秩序。加强《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《 (略) 市民办教育发展规划（ * ）》和《 (略) 设置标准（ * 年修订）》学习宣传， (略) 公平竞争审查，不断完善民办教育教学的管理体系建设，实现平等 (略) 各类办学主体的合法权益，促进教育的结构优化和质量提升。

* 、规范文明执法，提高执法水平

（ * ）深化执法体制改革。完善权责清晰、运转顺畅、保障有力、 (略) 政执法体制机制。加强执法工作指导，建立健全教育联合执法机制和教育执法协调机制。 (略) 政执法 * 项制度，进 * 步运用信息化手段提高执法效能。

（ * ） (略) 为模式。完善失信惩戒机制，规范信用约束。在执法活动中， (略) 为模式，广泛运用说服教育、劝导教育、指导约谈、警示告诫等非强制手段开展说理性执法，努力做到宽严相济、法理相融、情理相通，让执法活动更具人性化。

* 、 (略) 政调解，有效化解矛盾纠纷

健全教 (略) 理机制。 (略) (略) 政复核工作， (略) 理因教育纠纷引发的各类校园案件。加强对《 (略) 门关于完 (略) 理机制 (略) 教育教学秩序的意见》的学习宣传， (略) 安全事故的工作机制，引导和支持师生、家长和公民、 (略) 会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，通过平等协商、人民调解的方式化解校园纠纷。

* 、加强法治教育，不断提高法治素养

（ * ）加强法治学习宣传和培训工作。加强习近平法治思想的学习宣传，突出习近平法治思想、宪法的学习和领悟，把习近平法治思想落实到法治建设工作全过程、各环节。开展多形式的教育培训活动，增强 (略) 的法治思维，

不断提高工作中的依法治理能力和治理水平。深入开展《民法典》和教育法律法规的学习宣传活动，认真落实“谁执法谁普法”责任制，编制工作任务实施清单。 (略) 这“关键少数”带头尊法守法学法用法，促进教育系统法治工作的开展。 (略) 政执法人员资格（续职)培训和考试工作。

( * ）加强青少年法治教育。 (略) 学生积极参加“学宪法 讲宪法”系列活动、“宪法小卫士”活动和国家宪法日“宪法晨读”活动，增强青少年学生的国家意识和爱国热情。推进青少年法 (略) 建设和校园法治宣传固定阵地建设，联动公安、法院、 (略) 和群团组织法治教育的力量，形成法治教育合力同向共振，丰富青少年法制教育的形式和载体，提升青少年法治教育成效。

（ * ）加强法 (略) * 建设，探索建立中小学法治教育培训常态化机制，积极推荐优秀法治教 (略) 、自治区主办的法治名师培训活动，培养我县的青少年法治教育名师，引领青少年学生法治教育工作的不断拓展。

（ * ） (略) 会主义法治文化建设。结合开展党史学习教育活动，结合建党 * 周年，以党章、准则、条例为重点，深入学习宣传党内法规，推动党内法规宣传常态化、制度化。加强对法 (略) 的管理和使用，发挥好示范带头作用。加强红色法治文化的研究、保护、宣传和传承， (略) 会主义核心价值观。