为进 * 步落实“聚焦重点、全面普及、巩固提高”的新时代语言文字工作方针，深入推动乡村语言文字教育迈上新台阶，将国家语委的“两个计划”——“推普助力乡村 (略) ”计划和“经典润乡土”计划进 * 步落实到位，7月8日上午， (略) “ * 下乡”心“莲”兴实践服务团“薪火同音” (略) 来到 (略) 新安凤凰希望小学，开展“薪火传同音，心声振中华”推普服务实践活动。

展·书法作品

开展书法教育，能够帮助学生更好地传承传统文化，培养爱国情怀，涵养审美情趣，提高文化修养。所以，推普实践服务团为当地学生带去了写 (略) 校训、校风以及历届学生优秀的书法作品。通过学习书法的形式与内容，不仅能够带领学生们领略毛笔书法的博大精深，体悟中华书法的独特魅力，也教 (略) 世的道理，做人要心胸宽广，追求广博的学识，同时要实事求是，脚踏实地。

学?普通话

普通话是老师与学生日常交流的基本语言，如何让学生养成良好的普通话习惯，语言教育课堂教学显得尤为重要。因此，为进 * 步推广普通话，提升学生普通话水平，营造“讲好普通话，用好普通话”的氛围，推普实践服务团为当地学生带去了 * 堂标准的普通话课，通过普通话在课堂中的教学，在让学生们认识到讲好普通话的重要性的同时，也让中国的汉字文化得到传承和发扬。

训·红色诗词

为传承红色文化，赓续红色基因，营造庆祝建党 * 周年的学习氛围，推普实践服务团以广昌红色革命历史为主线，结合书法与普通话，开展了相关的书法、诵读等活动。推普实践服务团的志愿者们与学生 * 起书写、诵读毛泽东在广昌写下的诗词《减字木兰花?广昌路上》，营造了浓厚的学习氛围。同时，小老师们通过引导学生绕口令比拼等小游戏的方式激发学生学习普通话兴趣，以趣味游戏的方式为学生们送去各种贴心小礼物和学习用品。

做?推普调研

为进 * 步了解当地学生对普通话的掌握情况及书写汉字的规范程度，推普实践服务团对新安凤凰希望小学的学 (略) 了深入调研。志愿者通过问卷调查的方式更加清楚地了解当地教师与学生的普通话使用情况，针对当地的普通话教学和学习 (略) 深入分析，后续将形成调研报告，提出相应的建议，助力语言文字事业更好地服 (略) 会的发展。

推普服务实践活动结束后，徐艳琪同学表示：“今天很开心， * 起玩了许多有趣的游戏，还有 * 群大哥哥大姐姐给我们上课，获得了很多知识，回答问题还能获奖呢！”

通过本次推普服务实践活动，进 * 步落实了日前 (略) 省语言文字会议上传达的重要精神，深入贯彻习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示精神。大力推广普及国家通用语言文字，有利于培养青少年成为 (略) 会主义建设者和接班人，传承弘 (略) 华优秀语言文化，铸牢中华民族共同体意识。

为进 * 步落实“聚焦重点、全面普及、巩固提高”的新时代语言文字工作方针，深入推动乡村语言文字教育迈上新台阶，将国家语委的“两个计划”——“推普助力乡村 (略) ”计划和“经典润乡土”计划进 * 步落实到位，7月8日上午， (略) “ * 下乡”心“莲”兴实践服务团“薪火同音” (略) 来到 (略) 新安凤凰希望小学，开展“薪火传同音，心声振中华”推普服务实践活动。

展·书法作品

开展书法教育，能够帮助学生更好地传承传统文化，培养爱国情怀，涵养审美情趣，提高文化修养。所以，推普实践服务团为当地学生带去了写 (略) 校训、校风以及历届学生优秀的书法作品。通过学习书法的形式与内容，不仅能够带领学生们领略毛笔书法的博大精深，体悟中华书法的独特魅力，也教 (略) 世的道理，做人要心胸宽广，追求广博的学识，同时要实事求是，脚踏实地。

学?普通话

普通话是老师与学生日常交流的基本语言，如何让学生养成良好的普通话习惯，语言教育课堂教学显得尤为重要。因此，为进 * 步推广普通话，提升学生普通话水平，营造“讲好普通话，用好普通话”的氛围，推普实践服务团为当地学生带去了 * 堂标准的普通话课，通过普通话在课堂中的教学，在让学生们认识到讲好普通话的重要性的同时，也让中国的汉字文化得到传承和发扬。

训·红色诗词

为传承红色文化，赓续红色基因，营造庆祝建党 * 周年的学习氛围，推普实践服务团以广昌红色革命历史为主线，结合书法与普通话，开展了相关的书法、诵读等活动。推普实践服务团的志愿者们与学生 * 起书写、诵读毛泽东在广昌写下的诗词《减字木兰花?广昌路上》，营造了浓厚的学习氛围。同时，小老师们通过引导学生绕口令比拼等小游戏的方式激发学生学习普通话兴趣，以趣味游戏的方式为学生们送去各种贴心小礼物和学习用品。

做?推普调研

为进 * 步了解当地学生对普通话的掌握情况及书写汉字的规范程度，推普实践服务团对新安凤凰希望小学的学 (略) 了深入调研。志愿者通过问卷调查的方式更加清楚地了解当地教师与学生的普通话使用情况，针对当地的普通话教学和学习 (略) 深入分析，后续将形成调研报告，提出相应的建议，助力语言文字事业更好地服 (略) 会的发展。

推普服务实践活动结束后，徐艳琪同学表示：“今天很开心， * 起玩了许多有趣的游戏，还有 * 群大哥哥大姐姐给我们上课，获得了很多知识，回答问题还能获奖呢！”

通过本次推普服务实践活动，进 * 步落实了日前 (略) 省语言文字会议上传达的重要精神，深入贯彻习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示精神。大力推广普及国家通用语言文字，有利于培养青少年成为 (略) 会主义建设者和接班人，传承弘 (略) 华优秀语言文化，铸牢中华民族共同体意识。