(略) 省人民政 (略) ：

　　按照省政 (略) 《关于 * 年对市 (略) 教育职责的评价方案》的通知要求，我县高度重视，认真对照 (略) 教育职责评价指标，全面开展自查自评，现将有关情况报告如下：

　　 * 、基本情况

　　 (略) (略) ，在校生共有 * 5人； (略) （其中， (略) ），在园幼儿 * 人；中小学、幼儿园在编教职工 * 名（含特岗教师）。学前教育毛入园率 * .2%，公办园在园幼儿占比 * .7%，普惠性幼儿园覆盖率达 * .7%，各项教育指标均超全国平均水平。

　　 * 、自评情况

　　我县严格对照《 * 年对市 (略) 教育职责评价细则》 * 个 (略) 了认真细致的自查自评，自评得分为 * 分，等次为“优秀”。

　　 * 、工作成效

　　（ * ） (略) 布局优化及优质均衡发展得到切实加强

　　全面落实省委、省政府关于“坚持就近就便服从就优原则，鼓 (略) 集聚、小学向乡镇以上集中”的部署要求， (略) 镇化建设、计划生育政策调整等因素，在坚持控辍保学底线的前提下，制定了《 (略) * — (略) 布局优化方案》，今年 (略) (略) 分教学点， (略) * 体化进程明显加快。义务教育基本均衡发展保持较高水平， * 学年我县义务教育资源配置县域差异系数初中为0. * ，小学为0. * ；初中生均教学及辅助用房面积1.1㎡，小学生 (略) 馆面积1.2㎡。

　　（ * ） (略) * 建设稳步推进

　　持续推进中小学教师县管校聘管理改革工作，在全市率先 (略) 政级别，开创性实施了教师交流轮岗体制机制改革；严 (略) 教师减负 * 条及 (略) 省教师减负清单，建立了教师收入增长长效机制，出台了《关于建立健全全县落实义务教育教师工资待遇长效保障机制的意见》，执行了 * 元/月的中小学班主任津贴，切实保障了教师工资福利待遇；全县义务教育教师工资收入水平高于当地公务员平均工资收入水平。

　　（ * ）民办义务教育发展进 * 步规范

　　统筹推进公民办教育协调发展，强化民办义务教育规范管理，严格落实政府监管责任，确保义务教育公益属性，进 * 步加强了对民办教育的监管， (略) 全面贯彻党的教育方针， (略) 会主义办学方向，促进学生全面发展、健康成长。 (略) (略) ，教育教学 (略) 正常，在校生占比为4. * %。

　　（ * ）县域普 (略) 动计划全面实施

　　我县现有 (略) 。县委、县政府高度重视普通高中教育，持续加大普通高中财政经费投入力度，投资1.3亿元新建武乡 * 中多功能综合楼 (略) ，成立了武乡树人教育基金会，并经常性引进高层次 (略) (略) 补充，加强对现有教师交流培训，极大的 (略) * 素质，并对优秀教 (略) 了奖励，进 * 步调动了教师工作的积极性，营造良好教育生态和尊师重教的浓厚氛围，使我县高中教育质量得到稳步提升。

　　（ * ）推进职业教育改革发展

　　全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《 (略) 省推进职业教 (略) 动计划》要求，在特色学科、重点专业建设、工学结合等方面做了 * 些工作。 * 是畅通中高职 * 体化培养通道。通过与太 (略) 、 (略) 农 (略) 等院校 (略) ，开展“ * * 分段” * 年制职业教育相关专业人才培养，有效提高了我县中职毕业生的升学比例和就业竞争力。 * 是推进“1+X”持证就业制度。对 * 级在校学生开展“信息化办公”技能培训，建筑CAD绘图“1+X”证书考核系 (略) ，已申报第 * 批“1+X” (略) ，获批8个专业试点审批和7个项目,为我县技术技能人才可持续发展拓宽了通道。 * 是打造区域品牌专业。结合我县产业结构，打造区域品牌专业，现有机电技术应用、建筑工程施工、旅游服务与管理 * 个 (略) ,会计、机电技术运用、园林技术 * 个重点专业，为我县经济发展提供了有力技能技术型人才保障。

　　（ * ）学前教育普及普惠发展良好

　　近年来，我县民办园的办园条件不断改善，优 (略) 通过普惠性幼儿园认定。目前，我县普惠性民办幼儿园已 (略) * 年普惠性幼儿园建设分解任务。 * 年我县适龄幼儿毛入园率达到了 * .2%，超额完成任务。普惠性幼儿园覆盖率为 * .8%。今后，我县将继续加大公办园新改扩建力度， (略) 关幼儿园扩建进度，不断提高普惠性幼儿园认定通过率，切实提升我县学前教育的保教水平。

　　（ * ）教育热点难点问题得到有效解决

　　 * 是切实减轻学生作业负担。校外培训机构学 (略) 停止， (略) 书面作业总量，确保小学 * 、 * 年级不布置家庭书面作业，小学 * 至 * 年级书面作业平均完成时间不超过 * 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过 * 分钟，严禁超额布置作业，严禁要求家长批改作业，目前已实施。

　　 * 是全面开展课后服务工作。认真落实省市有关课后服务通知精神，出台了《 (略) 课后服务实施方案》，建立起课后服务工作群， (略) 课后服务开展情况。截至目前， (略) 均开展了“5+2+1”课后服务，覆盖全县1.5万余名学生。 (略) 团活动切实满足了学生课后在校服务需求，缓解了学生家长实际困难， (略) 育人水平和教学质量。

　　 * 是高标准落实省教育厅“十项举措”。 (略) 全面落实“十项举措”相关精神，逐条逐项制定具体工作细则，强化过程管理，严格责任落实，让教师把落实“十项举措”作为基本要求，融入日常教育教学工作，规 (略) 为，强化规范意识， (略) 禁止，切实加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理等，为广大中小学生健康快乐成长保驾护航。

　　 * 是全面加强校外培训机构管理。按照国家、省、市对校外培训机构管理的相关要求，全面开展了校外培训机构治理整顿。及时向培训机构负责人传达了“双减”要求，对全县学科类培训机构下达了暂停培训通知；同时，通过县融媒体、 (略) 和微信公众 (略) 会公布了培训机构“黑白”名单，明确要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和 (略) 学科培训。加强预收费监管，完成了“全国校外培训机构监管和服务平台”、“基础教育‘双减’工作监测平台”的录入。

　　 (略) 招生学籍管理。出台了《 (略) * 年中小学、幼儿园招生工作方案》，按照“学校划片招生、生源就近入学”的总原则推进，同时严格遵循《 (略) 省中小学生学籍管理办法实施细则》，规范招生、转学、休（复）学流程，坚决杜绝空挂学籍、借读等问题的产生。

　　 * 是儿童青少年近视预防成效明显。印发了《 (略) 综合防控儿童青少年近视实施方案》，通过认真组织实施，实现了学生近视率降低1个以上百分点的年度目标。 * 年，投资 * 余万元， (略) 中小学教室安装了护眼灯，惠及1.5万余名中小学生。

　　 * 是师德师风建设进 * 步加强。全县教师以《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》及相关法律法规为依据，坚持把强化思想政治教育、增强从教敬业精神、优化师德师风、争做“ * 有好老师”作为工作重点。制定了《师德师风建设专项整治工作实施方案》，坚持党史学习教育和思政工作相结合，配齐配强专兼职思政教师，引导 (略) 社会主义核心价值观，引导学生扣好人生第 * 粒扣子。坚持以活动为主线，多渠道、多层次、全覆盖开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大 (略) 为，转化为广大教师的人格品质。

　　 * 是“放心午餐”工程扎实推进。我县需实施“放心午餐” (略) ，根据实际情况，已制定了“放心午餐”实施方案，并积极推进， (略) 学校餐厅建设已竣工，预计 * 年开始供餐， (略) 学校正在积极筹建中，力争 * 年内实现“放心午餐”全覆盖。

　　（ * ）教育安全稳定保持良好态势

　　 (略) 安全放在首要位置，健全完善了领导班子成员、 (略) 包保责任制，实现了平安校园全覆盖。建成青少年法 (略) 1个，法治资源教室7个，聘任公、检、法、司公安干警为中小学、幼儿园兼职法治副校长，定期开展法治教育和安全隐患排查，近 * 年来未发生相关案件。

　　 * 、经验做法

　　（ * ）全面加强党对教育工作的领导，确保党的教育方针 (略)

　　建立县委、 (略) 制度， (略) 发展出谋献策、排忧解难。建立健全了党委、政府定期研究教育工作机制，凡涉及到教育重大问题和政策均经县委教育工作领导小组会议研究并形成意见后，再组织实施。积极创新思政课教育方式，不断提高思政课教学质量， * 年以来， (略) 领导班子为各校师生 (略) 思政宣讲活动，县 * 套班子“ * 把手” (略) 及学校幼儿园调研教育工作，并定期为师生上思政课。选 (略) 门领导班子， (略) 班子成员 * 年度目标责任考核结果均为优秀。 (略) 党组织建设， (略) 党委下设 * 个基层党组织，其中包括1个党总支， (略) ，共有中共党员 * 名， (略) 、普通高中、 (略) 、幼儿园党组织和党的工作全覆盖，坚持党对教育工作的全面领导， (略) 会主义办学方向，不折不扣落实了党的各项教育方针。

　　（ * ）不断深化新时代教育评价改革，全面指导教育教学工作顺利开展

　　积极开展教育评价改革培训工作，及时组织召开“ (略) 教育系统《深化新时代教育评价改革总体方案》解读培训会”， (略) 机关各股室负责人、 (略) 长、幼儿园园长和责任督学共 (略) 参加培训会，会议详细解读了《总体方案》出台背景、过程、主要内容和重要意义； (略) 也通过校委会、支部会、教职工大会、党小组会议认真组织学习了《总体方案》文件，深刻领会了习近平总书记关于教育评价的重要论述精神。同时，为进 * 步做好学习培训，做到应学尽学，应训尽训，做到人员全覆盖， (略) 实际，制定了具体评价举措，坚持破立并举、统筹兼顾原则，围绕坚持立德树人、 * 育并举， (略) 特色，深化教育改革和培养德智体美劳全面人才等内容。对标对表，全面清理了我县存在的负面清单问题。根 (略) (略) 署， (略) (略) 、幼儿园严格对照《深化新时代教育评价改革总体方案负面清单》，全面梳理了相关规章制度和文件，与《总体方案》不 * 致的各种办学、 (略) 为， (略) 整改落实， (略) 禁止，确保了全县教育评价改革任务举措落地见效。

　　（ * ）进 * 步深化新时代教育督导体制机制改革，充分发挥教育督导监督指导作用

　　认真落实省委、省政府深化新时代教育督导体制改革精神，根据实际情况设立 (略) ，明确 (略) (略) 长任督学，并负 (略) 全面工作。 (略) 负责全县教育督导工作，并配备责任督学 * 名。在经费使用方面，根据教育督导工作实际需要，我县将该项工作经费纳入本级财政预算， (略) 统筹使用。目前，全县中小学、幼儿园责任督学 (略) 落实到位，常规督导、专项督导等各项督导工作进展顺利、推进有序，切实发挥了教育督导为教育事业全面发展的监督指导保驾护航作用。

　　（ * ）财政教育经费足额投入，确保各项教育工作顺利开展

　　义务教育生均 (略) 落实到位。 * 学年，全县小学生 * 人（非住校生 * 人、住校生 * 人）；初中生 * 人（非住校生 * 人、住校生 * 人）；随班就读和送教上门学生 * 人， (略) 学生数 * 人， (略) （教学点） (略) ，学生 * 人，补助经费人数 * 5人。执行标准为：小学非住校生 * 元/生/年、小学住校生 * 元/生/年；初中非住校生 * 元/生/年、初中住校生 * 元/生/年；特教学生 * 元/生/年；随班就读、送教上门学生补助公用经费 * 元/生/年； (略) （教学点）按 * 人核定公用经费。其中，县级财政应配套义务教育生均公 (略) 落实到位，对中小学班主任津贴、教师培训经费、学校标准化建设等方面也给予了财政支持， * 年全县累计教育投资经费近6亿元。

　　 * 、存在问题

　　（ * ）面对国家计生政策的调整，人口出生率将逐步增加，优质学前教育资源供给短缺的矛盾进 * 步显现，具体表现为:城镇化建设加快，居住人口增加，县城现有幼儿园学位不足，幼儿教师数量不足。

　　（ * ） (略) 办学条件还需进 * 步改善， (略) 校舍设施设备老旧，需要更新。

　　（ * ） (略) 实施素质教育还有差距。课改力度不大，义务教育阶段教育资源利用率不高，信息化技术设备相对落后，制约了素质教育的发展。

　　（ * ） (略) * 建设有待加强。对照新时代中小学思想政治 (略) * 建设要求，我县中小学思政课教师的思想政治素质还有差距，思政培训有待加强。

　　（ * ）教育评价需进 * 步深化。中小学、幼儿园教育评价机制不够完善， (略) 仍存在“ * 唯”顽瘴痼疾。

　　（ * ）“放心午餐”实施中， (略) (略) 地， * 是县域内无有资质供餐企业。

　　（ * ）个别学生由于厌学、监护人意识淡薄、法 (略) 力度不够等问题造成的失学、辍学现象，仍需重点关注，持续跟踪监测，进 * 步强化控掇保学工作。

　　 * 、改进措施

　　 * 是增加优质学前教育资源供给。定期修订完善全 (略) 规划，并按照 (略) 建设补充，逐步解决公办园资源不足问题。支持普惠性民办园发展， (略) 镇住宅小区配建幼儿园，建成后由当地政府统筹安排，办成公办园或委托办成普惠性民办园，切实提升普惠性幼儿园覆盖率。 (略) 办学条件。持续加大财政投入，继续实施好义务教育薄弱环节改善与能力提升工程， (略) 标准化、现代化建设水平，加快县直中小学提质改造工程，全面提高校园软硬件配备水平，全力推进“放心午餐”工程的推广实施。 * 是全面实施素质教育。加大课改力度，聚焦课堂教学，完善质量评价体系，促进教育质量提升，在全县中 (略) 课改示范校。严 (略) “ * 项管理”要求，加强过程性考核，完善学生综合素质评价。开展好教育信息化“2.0”工作，加快数字化校园示范校建设，确保中小学 (略) 域网全覆盖。 * 是持 (略) * 建设。 (略) 长聘任制度和业绩考核制度，建立补充校长后备人才库，完善校长外出培训体系，加大班主任、思政教师、学科骨干教师和乡村教师专项培训力度，确保全县教师培训全覆盖。 * 是进 * 步深化教育评价工作。 (略) 评价第 * 标准，科学制定全县中小学、幼儿园教育评价实施方案，坚决克服“ * 唯”顽瘴痼疾。健全完善责任督学挂牌督导工作机制，持续规范开展经常性督导与专项督导。加大责任督学业务考评力度，着力建设 * 支政治思想素质高，督导业务能 (略) * 。 * 是积极推进 “放心午餐”工程。认真落实“放心午餐”实施方案，筹集各类资金，引进有资质的大型配餐企业，严格收费标准， * 校 * 策， (略) 门积极配合，力争用 (略) (略) 非寄宿制小学“放心午餐”全覆盖。 * 是全面开展控辍保学工作。建立健全乡村留守儿童和学困生帮扶机制，依托全县学生学籍信息管理系统，完善控辍保学动态监测制度。全面普及残疾儿童少年义务教育，对全县适龄残疾儿童严格按照“ * 人 * 案”建立台账，积极开展“送教上门”服务，确保适龄 (略) 接受义务教育。 (略) 务工和外来人员随迁子女入学工作。

　　今后，我县将对照人民群众对优质教育的新期盼，顺应教育改革发展新趋势新要求，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，奋勇赶超、 (略) ，凝心聚力、攻坚克难，聚焦教育短板弱项，着力解决教育发展不平衡不充分问题，巩固拓展教育系统脱贫攻坚、疫情防控和教育改革成果，举全县之力，建设教育强县，办好人民满意教育，加快建设高质量教育体系，奋力谱写武乡教育事业发展新篇章。

　　武乡 (略)

　　 * 日

(略) 省人民政 (略) ：

　　按照省政 (略) 《关于 * 年对市 (略) 教育职责的评价方案》的通知要求，我县高度重视，认真对照 (略) 教育职责评价指标，全面开展自查自评，现将有关情况报告如下：

　　 * 、基本情况

　　 (略) (略) ，在校生共有 * 5人； (略) （其中， (略) ），在园幼儿 * 人；中小学、幼儿园在编教职工 * 名（含特岗教师）。学前教育毛入园率 * .2%，公办园在园幼儿占比 * .7%，普惠性幼儿园覆盖率达 * .7%，各项教育指标均超全国平均水平。

　　 * 、自评情况

　　我县严格对照《 * 年对市 (略) 教育职责评价细则》 * 个 (略) 了认真细致的自查自评，自评得分为 * 分，等次为“优秀”。

　　 * 、工作成效

　　（ * ） (略) 布局优化及优质均衡发展得到切实加强

　　全面落实省委、省政府关于“坚持就近就便服从就优原则，鼓 (略) 集聚、小学向乡镇以上集中”的部署要求， (略) 镇化建设、计划生育政策调整等因素，在坚持控辍保学底线的前提下，制定了《 (略) * — (略) 布局优化方案》，今年 (略) (略) 分教学点， (略) * 体化进程明显加快。义务教育基本均衡发展保持较高水平， * 学年我县义务教育资源配置县域差异系数初中为0. * ，小学为0. * ；初中生均教学及辅助用房面积1.1㎡，小学生 (略) 馆面积1.2㎡。

　　（ * ） (略) * 建设稳步推进

　　持续推进中小学教师县管校聘管理改革工作，在全市率先 (略) 政级别，开创性实施了教师交流轮岗体制机制改革；严 (略) 教师减负 * 条及 (略) 省教师减负清单，建立了教师收入增长长效机制，出台了《关于建立健全全县落实义务教育教师工资待遇长效保障机制的意见》，执行了 * 元/月的中小学班主任津贴，切实保障了教师工资福利待遇；全县义务教育教师工资收入水平高于当地公务员平均工资收入水平。

　　（ * ）民办义务教育发展进 * 步规范

　　统筹推进公民办教育协调发展，强化民办义务教育规范管理，严格落实政府监管责任，确保义务教育公益属性，进 * 步加强了对民办教育的监管， (略) 全面贯彻党的教育方针， (略) 会主义办学方向，促进学生全面发展、健康成长。 (略) (略) ，教育教学 (略) 正常，在校生占比为4. * %。

　　（ * ）县域普 (略) 动计划全面实施

　　我县现有 (略) 。县委、县政府高度重视普通高中教育，持续加大普通高中财政经费投入力度，投资1.3亿元新建武乡 * 中多功能综合楼 (略) ，成立了武乡树人教育基金会，并经常性引进高层次 (略) (略) 补充，加强对现有教师交流培训，极大的 (略) * 素质，并对优秀教 (略) 了奖励，进 * 步调动了教师工作的积极性，营造良好教育生态和尊师重教的浓厚氛围，使我县高中教育质量得到稳步提升。

　　（ * ）推进职业教育改革发展

　　全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《 (略) 省推进职业教 (略) 动计划》要求，在特色学科、重点专业建设、工学结合等方面做了 * 些工作。 * 是畅通中高职 * 体化培养通道。通过与太 (略) 、 (略) 农 (略) 等院校 (略) ，开展“ * * 分段” * 年制职业教育相关专业人才培养，有效提高了我县中职毕业生的升学比例和就业竞争力。 * 是推进“1+X”持证就业制度。对 * 级在校学生开展“信息化办公”技能培训，建筑CAD绘图“1+X”证书考核系 (略) ，已申报第 * 批“1+X” (略) ，获批8个专业试点审批和7个项目,为我县技术技能人才可持续发展拓宽了通道。 * 是打造区域品牌专业。结合我县产业结构，打造区域品牌专业，现有机电技术应用、建筑工程施工、旅游服务与管理 * 个 (略) ,会计、机电技术运用、园林技术 * 个重点专业，为我县经济发展提供了有力技能技术型人才保障。

　　（ * ）学前教育普及普惠发展良好

　　近年来，我县民办园的办园条件不断改善，优 (略) 通过普惠性幼儿园认定。目前，我县普惠性民办幼儿园已 (略) * 年普惠性幼儿园建设分解任务。 * 年我县适龄幼儿毛入园率达到了 * .2%，超额完成任务。普惠性幼儿园覆盖率为 * .8%。今后，我县将继续加大公办园新改扩建力度， (略) 关幼儿园扩建进度，不断提高普惠性幼儿园认定通过率，切实提升我县学前教育的保教水平。

　　（ * ）教育热点难点问题得到有效解决

　　 * 是切实减轻学生作业负担。校外培训机构学 (略) 停止， (略) 书面作业总量，确保小学 * 、 * 年级不布置家庭书面作业，小学 * 至 * 年级书面作业平均完成时间不超过 * 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过 * 分钟，严禁超额布置作业，严禁要求家长批改作业，目前已实施。

　　 * 是全面开展课后服务工作。认真落实省市有关课后服务通知精神，出台了《 (略) 课后服务实施方案》，建立起课后服务工作群， (略) 课后服务开展情况。截至目前， (略) 均开展了“5+2+1”课后服务，覆盖全县1.5万余名学生。 (略) 团活动切实满足了学生课后在校服务需求，缓解了学生家长实际困难， (略) 育人水平和教学质量。

　　 * 是高标准落实省教育厅“十项举措”。 (略) 全面落实“十项举措”相关精神，逐条逐项制定具体工作细则，强化过程管理，严格责任落实，让教师把落实“十项举措”作为基本要求，融入日常教育教学工作，规 (略) 为，强化规范意识， (略) 禁止，切实加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理等，为广大中小学生健康快乐成长保驾护航。

　　 * 是全面加强校外培训机构管理。按照国家、省、市对校外培训机构管理的相关要求，全面开展了校外培训机构治理整顿。及时向培训机构负责人传达了“双减”要求，对全县学科类培训机构下达了暂停培训通知；同时，通过县融媒体、 (略) 和微信公众 (略) 会公布了培训机构“黑白”名单，明确要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和 (略) 学科培训。加强预收费监管，完成了“全国校外培训机构监管和服务平台”、“基础教育‘双减’工作监测平台”的录入。

　　 (略) 招生学籍管理。出台了《 (略) * 年中小学、幼儿园招生工作方案》，按照“学校划片招生、生源就近入学”的总原则推进，同时严格遵循《 (略) 省中小学生学籍管理办法实施细则》，规范招生、转学、休（复）学流程，坚决杜绝空挂学籍、借读等问题的产生。

　　 * 是儿童青少年近视预防成效明显。印发了《 (略) 综合防控儿童青少年近视实施方案》，通过认真组织实施，实现了学生近视率降低1个以上百分点的年度目标。 * 年，投资 * 余万元， (略) 中小学教室安装了护眼灯，惠及1.5万余名中小学生。

　　 * 是师德师风建设进 * 步加强。全县教师以《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》及相关法律法规为依据，坚持把强化思想政治教育、增强从教敬业精神、优化师德师风、争做“ * 有好老师”作为工作重点。制定了《师德师风建设专项整治工作实施方案》，坚持党史学习教育和思政工作相结合，配齐配强专兼职思政教师，引导 (略) 社会主义核心价值观，引导学生扣好人生第 * 粒扣子。坚持以活动为主线，多渠道、多层次、全覆盖开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大 (略) 为，转化为广大教师的人格品质。

　　 * 是“放心午餐”工程扎实推进。我县需实施“放心午餐” (略) ，根据实际情况，已制定了“放心午餐”实施方案，并积极推进， (略) 学校餐厅建设已竣工，预计 * 年开始供餐， (略) 学校正在积极筹建中，力争 * 年内实现“放心午餐”全覆盖。

　　（ * ）教育安全稳定保持良好态势

　　 (略) 安全放在首要位置，健全完善了领导班子成员、 (略) 包保责任制，实现了平安校园全覆盖。建成青少年法 (略) 1个，法治资源教室7个，聘任公、检、法、司公安干警为中小学、幼儿园兼职法治副校长，定期开展法治教育和安全隐患排查，近 * 年来未发生相关案件。

　　 * 、经验做法

　　（ * ）全面加强党对教育工作的领导，确保党的教育方针 (略)

　　建立县委、 (略) 制度， (略) 发展出谋献策、排忧解难。建立健全了党委、政府定期研究教育工作机制，凡涉及到教育重大问题和政策均经县委教育工作领导小组会议研究并形成意见后，再组织实施。积极创新思政课教育方式，不断提高思政课教学质量， * 年以来， (略) 领导班子为各校师生 (略) 思政宣讲活动，县 * 套班子“ * 把手” (略) 及学校幼儿园调研教育工作，并定期为师生上思政课。选 (略) 门领导班子， (略) 班子成员 * 年度目标责任考核结果均为优秀。 (略) 党组织建设， (略) 党委下设 * 个基层党组织，其中包括1个党总支， (略) ，共有中共党员 * 名， (略) 、普通高中、 (略) 、幼儿园党组织和党的工作全覆盖，坚持党对教育工作的全面领导， (略) 会主义办学方向，不折不扣落实了党的各项教育方针。

　　（ * ）不断深化新时代教育评价改革，全面指导教育教学工作顺利开展

　　积极开展教育评价改革培训工作，及时组织召开“ (略) 教育系统《深化新时代教育评价改革总体方案》解读培训会”， (略) 机关各股室负责人、 (略) 长、幼儿园园长和责任督学共 (略) 参加培训会，会议详细解读了《总体方案》出台背景、过程、主要内容和重要意义； (略) 也通过校委会、支部会、教职工大会、党小组会议认真组织学习了《总体方案》文件，深刻领会了习近平总书记关于教育评价的重要论述精神。同时，为进 * 步做好学习培训，做到应学尽学，应训尽训，做到人员全覆盖， (略) 实际，制定了具体评价举措，坚持破立并举、统筹兼顾原则，围绕坚持立德树人、 * 育并举， (略) 特色，深化教育改革和培养德智体美劳全面人才等内容。对标对表，全面清理了我县存在的负面清单问题。根 (略) (略) 署， (略) (略) 、幼儿园严格对照《深化新时代教育评价改革总体方案负面清单》，全面梳理了相关规章制度和文件，与《总体方案》不 * 致的各种办学、 (略) 为， (略) 整改落实， (略) 禁止，确保了全县教育评价改革任务举措落地见效。

　　（ * ）进 * 步深化新时代教育督导体制机制改革，充分发挥教育督导监督指导作用

　　认真落实省委、省政府深化新时代教育督导体制改革精神，根据实际情况设立 (略) ，明确 (略) (略) 长任督学，并负 (略) 全面工作。 (略) 负责全县教育督导工作，并配备责任督学 * 名。在经费使用方面，根据教育督导工作实际需要，我县将该项工作经费纳入本级财政预算， (略) 统筹使用。目前，全县中小学、幼儿园责任督学 (略) 落实到位，常规督导、专项督导等各项督导工作进展顺利、推进有序，切实发挥了教育督导为教育事业全面发展的监督指导保驾护航作用。

　　（ * ）财政教育经费足额投入，确保各项教育工作顺利开展

　　义务教育生均 (略) 落实到位。 * 学年，全县小学生 * 人（非住校生 * 人、住校生 * 人）；初中生 * 人（非住校生 * 人、住校生 * 人）；随班就读和送教上门学生 * 人， (略) 学生数 * 人， (略) （教学点） (略) ，学生 * 人，补助经费人数 * 5人。执行标准为：小学非住校生 * 元/生/年、小学住校生 * 元/生/年；初中非住校生 * 元/生/年、初中住校生 * 元/生/年；特教学生 * 元/生/年；随班就读、送教上门学生补助公用经费 * 元/生/年； (略) （教学点）按 * 人核定公用经费。其中，县级财政应配套义务教育生均公 (略) 落实到位，对中小学班主任津贴、教师培训经费、学校标准化建设等方面也给予了财政支持， * 年全县累计教育投资经费近6亿元。

　　 * 、存在问题

　　（ * ）面对国家计生政策的调整，人口出生率将逐步增加，优质学前教育资源供给短缺的矛盾进 * 步显现，具体表现为:城镇化建设加快，居住人口增加，县城现有幼儿园学位不足，幼儿教师数量不足。

　　（ * ） (略) 办学条件还需进 * 步改善， (略) 校舍设施设备老旧，需要更新。

　　（ * ） (略) 实施素质教育还有差距。课改力度不大，义务教育阶段教育资源利用率不高，信息化技术设备相对落后，制约了素质教育的发展。

　　（ * ） (略) * 建设有待加强。对照新时代中小学思想政治 (略) * 建设要求，我县中小学思政课教师的思想政治素质还有差距，思政培训有待加强。

　　（ * ）教育评价需进 * 步深化。中小学、幼儿园教育评价机制不够完善， (略) 仍存在“ * 唯”顽瘴痼疾。

　　（ * ）“放心午餐”实施中， (略) (略) 地， * 是县域内无有资质供餐企业。

　　（ * ）个别学生由于厌学、监护人意识淡薄、法 (略) 力度不够等问题造成的失学、辍学现象，仍需重点关注，持续跟踪监测，进 * 步强化控掇保学工作。

　　 * 、改进措施

　　 * 是增加优质学前教育资源供给。定期修订完善全 (略) 规划，并按照 (略) 建设补充，逐步解决公办园资源不足问题。支持普惠性民办园发展， (略) 镇住宅小区配建幼儿园，建成后由当地政府统筹安排，办成公办园或委托办成普惠性民办园，切实提升普惠性幼儿园覆盖率。 (略) 办学条件。持续加大财政投入，继续实施好义务教育薄弱环节改善与能力提升工程， (略) 标准化、现代化建设水平，加快县直中小学提质改造工程，全面提高校园软硬件配备水平，全力推进“放心午餐”工程的推广实施。 * 是全面实施素质教育。加大课改力度，聚焦课堂教学，完善质量评价体系，促进教育质量提升，在全县中 (略) 课改示范校。严 (略) “ * 项管理”要求，加强过程性考核，完善学生综合素质评价。开展好教育信息化“2.0”工作，加快数字化校园示范校建设，确保中小学 (略) 域网全覆盖。 * 是持 (略) * 建设。 (略) 长聘任制度和业绩考核制度，建立补充校长后备人才库，完善校长外出培训体系，加大班主任、思政教师、学科骨干教师和乡村教师专项培训力度，确保全县教师培训全覆盖。 * 是进 * 步深化教育评价工作。 (略) 评价第 * 标准，科学制定全县中小学、幼儿园教育评价实施方案，坚决克服“ * 唯”顽瘴痼疾。健全完善责任督学挂牌督导工作机制，持续规范开展经常性督导与专项督导。加大责任督学业务考评力度，着力建设 * 支政治思想素质高，督导业务能 (略) * 。 * 是积极推进 “放心午餐”工程。认真落实“放心午餐”实施方案，筹集各类资金，引进有资质的大型配餐企业，严格收费标准， * 校 * 策， (略) 门积极配合，力争用 (略) (略) 非寄宿制小学“放心午餐”全覆盖。 * 是全面开展控辍保学工作。建立健全乡村留守儿童和学困生帮扶机制，依托全县学生学籍信息管理系统，完善控辍保学动态监测制度。全面普及残疾儿童少年义务教育，对全县适龄残疾儿童严格按照“ * 人 * 案”建立台账，积极开展“送教上门”服务，确保适龄 (略) 接受义务教育。 (略) 务工和外来人员随迁子女入学工作。

　　今后，我县将对照人民群众对优质教育的新期盼，顺应教育改革发展新趋势新要求，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，奋勇赶超、 (略) ，凝心聚力、攻坚克难，聚焦教育短板弱项，着力解决教育发展不平衡不充分问题，巩固拓展教育系统脱贫攻坚、疫情防控和教育改革成果，举全县之力，建设教育强县，办好人民满意教育，加快建设高质量教育体系，奋力谱写武乡教育事业发展新篇章。

　　武乡 (略)

　　 * 日