(略) 北小学建设工程修建性详细规划方 (略) (略) * 日会议审议，会议原则同意该方案。根据《中华 (略) 乡规划法》、《 (略) 乡规划法》等法律法规的规定， (略) 批前公示，公示期限 * 天。

有关单位或个人如对该方案有意见和建议，或需进 * 步了解相关情况，请及时与县自然 (略) (略) 市设计股联系。 (略) 会各界就该项目规划建设问题提出书面意见，并将该书面意见在公示期内交到县自然 (略) (略) 市设计股(书面材料可附单位组织机构代码或个人身份证明材料)。

电子信箱: * q.com

电 话: 点击查看>>

联系人:廖云( 点击查看>> );马明( 点击查看>> )

联系地址:县自然资源 (略) * 楼; (略) (略) 建设科

邮编: 点击查看>>

(略) 北小学建设工程修建性详细规划方案

* 、项目概况

本项目位于 (略) 省荆 (略) 北行政新区，红城乡何赵村， (略) 大道以北、荆江路以东、工业园路以西。

规划总用地面积 * 8. * 平方米，约合 * . * 亩。其中:净用地面积 * 6. * 平方米，约合 * . * 亩(含道路绿线面积 * . * 平方米，合4. * 亩);代征道路面积 * 9. * 平米，合 * . * 亩。

* 、项目建设背景

2.1项目提出的背景

2.1.1社会经济发展背景

(略) 位于 (略) ， (略) 平原南端、洞庭 (略) 面。南枕长江，与 (略) 省 (略) 市 * 桥相连;北依东荆河，与 (略) 、 (略) 相邻;西带白鹭湖，接壤江陵、 (略) ;东襟 (略) ，与 (略) 市共享天然湖区。因公元 * 年吴国设卡派官在此“监收鱼稻之利”而得县名，全县国土面积 * 平方公里。

(略) 辖3个乡、 * 个镇、2个管理区、1个经济开发区、 (略) 区居委会、 * 个建制村，总人口 * .6万( * 年)，其中常住人口 * . * 万人(城镇人口 * . * 万人，乡村人口 * . * 万人)，实现地区生产总值 * .8亿元。

监利是国家现代农业示范区首批改革与建设试点县，是全国水稻第 * 县、中国小龙虾第 * 县、中国黄鳝特色县、中国黄鳝美食之乡、中国面点师之乡、中国最佳楹联文化县、中华诗词之乡、民间文化艺术之乡、 (略) 、中国最具投资潜力特色示 (略) 。

监利是国家长江经济带、 (略) 市群战略建设区域，地处洞庭湖生态经济区与长江经济带“交汇区”、 (略) 市 (略) 市圈“辐射区”，处于全省“ * 芯两带 * 区”区域和产业发展战略深度影响区，是长江绿色经济和创新驱动发展带与 (略) 平原 (略) 发展示范区的交点。

* 年， (略) 全年实现地区生产总值 * .8亿元，增长6.8%;规模以上工业增加值增长9.5%; (略) 会消费品零售总额 * .3亿元，增长 * .9%;完成财政总收入 * .3亿元，增长7.8%;地方 * 般公共预算收入9.3亿元，增长9.9%;全社会固定资产投资增长 * .8%。

2.1.2 (略) 普通中小学教育发展现状

截至 * 年，监利全县共有 (略) ，专任教师 * 人，招生 * 1人，在校学生 * 5人，适龄儿童入学率 * %。全县共有普 (略) ，专任教师 * 人，招生 * 2人，在校学生 * 6人，毕业生 * 2人。其中，高中在校学生 * 5 人，毕业生 * 人;初中在校学生 * 1人，毕业生 * 7人。幼 (略) ，专任教师 * 人，在园幼儿 * 4人。 (略) 1 所，专任教师 * 人，在校学生 * 人。按以上数据测算，小学生占常住人口比例约8.7%，初中生占常住人口比例约3.6%，高中生占常住人口比例约1.8%，幼儿园占常住人口比例约3.8%。

2.1. (略) 会发展规划的要求

《 (略) 市总体规划》( 点击查看>> )，对县域发展战略提出了明确目标，“跨越发展，建设经济强县，功能卓 (略) ”，将 (略) 打造成“ (略) ”。并提出“有序流动的人口集聚战略”，即“中心集聚、 (略) 区、 (略) 。……， (略) 镇空间结构，重点做大做强县域和重点镇， (略) 镇质量， (略) 镇规模”。通过对 (略) 各乡镇发展潜力的综合评价，考虑 (略) 省培育特色镇、重 (略) 镇化和战略，结合 (略) 大力 (略) 和特色镇的现实情况，集聚 * 主 * 副，规划确定“ * 主 * 副、两特两轴” (略) 镇空间。 * 主， (略) (略) ， (略) 、 (略) 分村庄。规划提出，“ (略) (略) 小学的基础上， (略) 区、 (略) 区 (略) 小学”。

2.2项目建设的必要性

2.2.1项目的 (略) 市功能的需要

(略) 北小学 (略) 北新区，项目服务的主要群 (略) 北新区入住居民。 (略) 北新区常住人口按6-8万人估算，小学生约 点击查看>> 人，初中生约 点击查看>> 人。 (略) 北新区已开发多个楼盘，包括百晟、栖湖、亿美、恒福、御景苑、景天、荆楚民居、 (略) 等等，新的楼盘还在不断开发。 (略) 新区没有公办初中，公办 (略) 章华小学，章华小学目前入读人数达 * 人，已不能满足区域学位需求，入学人数严重超标，教学设施不堪重负，教师。 (略) 北新区新建楼盘入住率的不断提高，入读人数还会不断增加。 (略) ，以解决学生就近入学的问题。

2.2.2项目建设是改善 (略) 义务教育薄弱环节，提升义务教育能力的需要

基础教育高标准高质量均衡发展是实现教育改革发展总目标的标志之 * 。小学教育在人生的教育阶段中起着至关重要的作用，是养成自我学习、自 (略) 为习惯的关键阶段，是知识框架体系从无到有的构建阶段，其在整个人生的成长过程中发挥着奠基石的重要作用。 (略) 全县基础教育保持了持续、快速、健康发展的良好势头，学校办学条件明显改善，办学质量逐年提高。

小学教育是我国基础教育 (略) 分。它对学生实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 (略) (略) 经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给小学教育改革和发 (略) 未有的机遇，在相关政策的支持下， (略) 业发展前途光明。小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。

(略) 北小学，可与章华小 (略) 北新区小学生就近入学压力，提升项目当地义务教育能力。

(略) 述， (略) 北小学建设，符合国家发展义务教育的政策、 (略) 镇快速发展对小学教育的现状、满足 (略) 发展规划要求、增强可持续发展能力。建成后，将有力促 (略) 镇建设，带动当地经济发展，推进可持续性发展。因此，该项目的建设十分必要，也十分紧迫。

* 、设计依据

( * )相关文件

1. (略) (略) (略) 北小学建设工程的批复

2. (略) (略) 提供的建设项目选址意见书

3. (略) (略) 提供的用地红线图 (电子版);

( * )主要国家有关规范、标准

1.《建筑设计防火规范》(GB 点击查看>> 4)( * 年版)

2.《民用建筑设计统 * 标准》GB 点击查看>> 9;

3.《无障碍设计规范》 (GB 点击查看>> 2)

4.《 (略) 装修设计防火规范》 GB 点击查看>> 7

5.《建筑工程建筑面积设计规范》GB/T 点击查看>> 3

6.《 (略) 校舍建设标准》 * 征求意见稿

7.《中小学设计规范》 GB 点击查看>> 1

8.《灭火器配置设计规范》 GB 点击查看>> 5

9.《屋面工程技术规范》 GB 点击查看>> 2

* .《地下工程防水技术规范》GB 点击查看>> 8

* .《建筑外墙防水工程技术规程》 JGJ/T 点击查看>>

* .《公共建筑节能设计标准》GB 点击查看>> 5;

* .《绿色建筑评价标准》(GB/T 点击查看>> 4)

* . 国家及地方相关规范及标准

* 、规划设计内容

本项目总建筑面积 * 7. * m2，其中地上建筑面积 * 5. * m2，地下建筑面积 * . * m2(设备用房)，建筑占地面积1 * ，建筑密度 * . * %，容积率0. * ，绿地率 * . * %，地上停车位 * 个。结构形式为框架结构，耐火等级 * 级，屋面防水等级为Ⅱ级，抗震设防类别为重点设防类( * 类)，抗震设防烈度为6度，设计使用年限 * 年。

* 、设计原则及标准

1. (略) 要求功能分区明确，流线清晰合理;为建设单位提供适宜的教学空间环境;

2.结构合理选型，优化 (略) 、梁板柱截面尺寸及含钢量，满足安全使用的要求;

3.设备选用及管理方式方面尽量做到技术先进经济合理;

4.按照《民用建筑热工设计规范》及《公共建筑节能设计标准》《绿色建筑评价标准》等相关规范的要求，进行节能环保绿建专项设计。

5.按照《建筑设计防火规范》的要求，进行消防设计。

6.按照《无障碍设计规范》的要求，进行无障碍设计 。

* 、经济技术指标表

• 3 * f * faad * e2b 点击查看>> )

(略) 北小学建设工程修建性详细规划方 (略) (略) * 日会议审议，会议原则同意该方案。根据《中华 (略) 乡规划法》、《 (略) 乡规划法》等法律法规的规定， (略) 批前公示，公示期限 * 天。

有关单位或个人如对该方案有意见和建议，或需进 * 步了解相关情况，请及时与县自然 (略) (略) 市设计股联系。 (略) 会各界就该项目规划建设问题提出书面意见，并将该书面意见在公示期内交到县自然 (略) (略) 市设计股(书面材料可附单位组织机构代码或个人身份证明材料)。

电子信箱: * q.com

电 话: 点击查看>>

联系人:廖云( 点击查看>> );马明( 点击查看>> )

联系地址:县自然资源 (略) * 楼; (略) (略) 建设科

邮编: 点击查看>>

(略) 北小学建设工程修建性详细规划方案

* 、项目概况

本项目位于 (略) 省荆 (略) 北行政新区，红城乡何赵村， (略) 大道以北、荆江路以东、工业园路以西。

规划总用地面积 * 8. * 平方米，约合 * . * 亩。其中:净用地面积 * 6. * 平方米，约合 * . * 亩(含道路绿线面积 * . * 平方米，合4. * 亩);代征道路面积 * 9. * 平米，合 * . * 亩。

* 、项目建设背景

2.1项目提出的背景

2.1.1社会经济发展背景

(略) 位于 (略) ， (略) 平原南端、洞庭 (略) 面。南枕长江，与 (略) 省 (略) 市 * 桥相连;北依东荆河，与 (略) 、 (略) 相邻;西带白鹭湖，接壤江陵、 (略) ;东襟 (略) ，与 (略) 市共享天然湖区。因公元 * 年吴国设卡派官在此“监收鱼稻之利”而得县名，全县国土面积 * 平方公里。

(略) 辖3个乡、 * 个镇、2个管理区、1个经济开发区、 (略) 区居委会、 * 个建制村，总人口 * .6万( * 年)，其中常住人口 * . * 万人(城镇人口 * . * 万人，乡村人口 * . * 万人)，实现地区生产总值 * .8亿元。

监利是国家现代农业示范区首批改革与建设试点县，是全国水稻第 * 县、中国小龙虾第 * 县、中国黄鳝特色县、中国黄鳝美食之乡、中国面点师之乡、中国最佳楹联文化县、中华诗词之乡、民间文化艺术之乡、 (略) 、中国最具投资潜力特色示 (略) 。

监利是国家长江经济带、 (略) 市群战略建设区域，地处洞庭湖生态经济区与长江经济带“交汇区”、 (略) 市 (略) 市圈“辐射区”，处于全省“ * 芯两带 * 区”区域和产业发展战略深度影响区，是长江绿色经济和创新驱动发展带与 (略) 平原 (略) 发展示范区的交点。

* 年， (略) 全年实现地区生产总值 * .8亿元，增长6.8%;规模以上工业增加值增长9.5%; (略) 会消费品零售总额 * .3亿元，增长 * .9%;完成财政总收入 * .3亿元，增长7.8%;地方 * 般公共预算收入9.3亿元，增长9.9%;全社会固定资产投资增长 * .8%。

2.1.2 (略) 普通中小学教育发展现状

截至 * 年，监利全县共有 (略) ，专任教师 * 人，招生 * 1人，在校学生 * 5人，适龄儿童入学率 * %。全县共有普 (略) ，专任教师 * 人，招生 * 2人，在校学生 * 6人，毕业生 * 2人。其中，高中在校学生 * 5 人，毕业生 * 人;初中在校学生 * 1人，毕业生 * 7人。幼 (略) ，专任教师 * 人，在园幼儿 * 4人。 (略) 1 所，专任教师 * 人，在校学生 * 人。按以上数据测算，小学生占常住人口比例约8.7%，初中生占常住人口比例约3.6%，高中生占常住人口比例约1.8%，幼儿园占常住人口比例约3.8%。

2.1. (略) 会发展规划的要求

《 (略) 市总体规划》( 点击查看>> )，对县域发展战略提出了明确目标，“跨越发展，建设经济强县，功能卓 (略) ”，将 (略) 打造成“ (略) ”。并提出“有序流动的人口集聚战略”，即“中心集聚、 (略) 区、 (略) 。……， (略) 镇空间结构，重点做大做强县域和重点镇， (略) 镇质量， (略) 镇规模”。通过对 (略) 各乡镇发展潜力的综合评价，考虑 (略) 省培育特色镇、重 (略) 镇化和战略，结合 (略) 大力 (略) 和特色镇的现实情况，集聚 * 主 * 副，规划确定“ * 主 * 副、两特两轴” (略) 镇空间。 * 主， (略) (略) ， (略) 、 (略) 分村庄。规划提出，“ (略) (略) 小学的基础上， (略) 区、 (略) 区 (略) 小学”。

2.2项目建设的必要性

2.2.1项目的 (略) 市功能的需要

(略) 北小学 (略) 北新区，项目服务的主要群 (略) 北新区入住居民。 (略) 北新区常住人口按6-8万人估算，小学生约 点击查看>> 人，初中生约 点击查看>> 人。 (略) 北新区已开发多个楼盘，包括百晟、栖湖、亿美、恒福、御景苑、景天、荆楚民居、 (略) 等等，新的楼盘还在不断开发。 (略) 新区没有公办初中，公办 (略) 章华小学，章华小学目前入读人数达 * 人，已不能满足区域学位需求，入学人数严重超标，教学设施不堪重负，教师。 (略) 北新区新建楼盘入住率的不断提高，入读人数还会不断增加。 (略) ，以解决学生就近入学的问题。

2.2.2项目建设是改善 (略) 义务教育薄弱环节，提升义务教育能力的需要

基础教育高标准高质量均衡发展是实现教育改革发展总目标的标志之 * 。小学教育在人生的教育阶段中起着至关重要的作用，是养成自我学习、自 (略) 为习惯的关键阶段，是知识框架体系从无到有的构建阶段，其在整个人生的成长过程中发挥着奠基石的重要作用。 (略) 全县基础教育保持了持续、快速、健康发展的良好势头，学校办学条件明显改善，办学质量逐年提高。

小学教育是我国基础教育 (略) 分。它对学生实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 (略) (略) 经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给小学教育改革和发 (略) 未有的机遇，在相关政策的支持下， (略) 业发展前途光明。小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。

(略) 北小学，可与章华小 (略) 北新区小学生就近入学压力，提升项目当地义务教育能力。

(略) 述， (略) 北小学建设，符合国家发展义务教育的政策、 (略) 镇快速发展对小学教育的现状、满足 (略) 发展规划要求、增强可持续发展能力。建成后，将有力促 (略) 镇建设，带动当地经济发展，推进可持续性发展。因此，该项目的建设十分必要，也十分紧迫。

* 、设计依据

( * )相关文件

1. (略) (略) (略) 北小学建设工程的批复

2. (略) (略) 提供的建设项目选址意见书

3. (略) (略) 提供的用地红线图 (电子版);

( * )主要国家有关规范、标准

1.《建筑设计防火规范》(GB 点击查看>> 4)( * 年版)

2.《民用建筑设计统 * 标准》GB 点击查看>> 9;

3.《无障碍设计规范》 (GB 点击查看>> 2)

4.《 (略) 装修设计防火规范》 GB 点击查看>> 7

5.《建筑工程建筑面积设计规范》GB/T 点击查看>> 3

6.《 (略) 校舍建设标准》 * 征求意见稿

7.《中小学设计规范》 GB 点击查看>> 1

8.《灭火器配置设计规范》 GB 点击查看>> 5

9.《屋面工程技术规范》 GB 点击查看>> 2

* .《地下工程防水技术规范》GB 点击查看>> 8

* .《建筑外墙防水工程技术规程》 JGJ/T 点击查看>>

* .《公共建筑节能设计标准》GB 点击查看>> 5;

* .《绿色建筑评价标准》(GB/T 点击查看>> 4)

* . 国家及地方相关规范及标准

* 、规划设计内容

本项目总建筑面积 * 7. * m2，其中地上建筑面积 * 5. * m2，地下建筑面积 * . * m2(设备用房)，建筑占地面积1 * ，建筑密度 * . * %，容积率0. * ，绿地率 * . * %，地上停车位 * 个。结构形式为框架结构，耐火等级 * 级，屋面防水等级为Ⅱ级，抗震设防类别为重点设防类( * 类)，抗震设防烈度为6度，设计使用年限 * 年。

* 、设计原则及标准

1. (略) 要求功能分区明确，流线清晰合理;为建设单位提供适宜的教学空间环境;

2.结构合理选型，优化 (略) 、梁板柱截面尺寸及含钢量，满足安全使用的要求;

3.设备选用及管理方式方面尽量做到技术先进经济合理;

4.按照《民用建筑热工设计规范》及《公共建筑节能设计标准》《绿色建筑评价标准》等相关规范的要求，进行节能环保绿建专项设计。

5.按照《建筑设计防火规范》的要求，进行消防设计。

6.按照《无障碍设计规范》的要求，进行无障碍设计 。

* 、经济技术指标表

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