(略) ：

《 (略) 师范生综合素养与创新能 (略) 、教学科研实验实训楼建设项目初步设计批复的请示》（ (略) 发〔 * 号）及附件收悉。根据《自治区发展改革委关 (略) 师范生综合素养与创新能 (略) 、教学科研实验实训楼 (略) 性研究报告的批复》（ (略) 会审发〔 * 号）及初步设计审查意见，经研究，现批复如下。

* 、建设规模及内容

核定本项目总建筑面积 * 0. * 平方米。其中地上建筑面积 * 9. * 平方米，地下建筑面积 * . * 平方米（其中人防面积 * 平方米）。建设内容为师范生综合素养与创新能 (略) 、教学科研实验实训楼，为确保项目名称与功能相匹配， (略) 相匹配，规模与资金相匹配，同意将地下人防工程调整为 * 平方米，同意在 * 层设1个 * 人的教师公共必修课合班教室和2个 * 人的阶梯教室。 (略) 地内相应道路、硬化铺装、绿化、管网等附属工程。（项目代码 * － 点击查看>> － * － * － 点击查看>> ）

* 、项目选址

项目拟建 (略) (略) 内北端，南侧为理工实验楼，北侧为市政 (略) 路，东侧 (略) 规划研究生大楼，西侧 (略) (略) 。用地 * 至坐标为 S1：x＝5 * ，y＝4 * ；S2：x＝5 * ，y＝4 * ；S3：x＝5 * ，y＝4 * ；S4：x＝5 * ，y＝4 * 。（采用大地 * 坐标系）

* 、建筑结构

原则同意建筑设计方案及各类 (略) 设置。

本项目建筑采用框架－剪力墙结构。结构为地上 * 层，地下 * 层。地上 * 层层高为5.4米， * 层至 * 层层高均为4.2米，地下 * 层层高4.2米。室内外高差均为1.5米，建筑高度为 * . * 米。

项目地下 * 层为人防地下室（平时为戊类器材室）、加压水泵房、战时进风机房（平时排烟机房）、防化值班室兼配电室、防化器材室、报警阀间。地上 * 层主要为身 (略) 。主要为美育教育实训室、艺术教育研讨室（语言艺术）、舞蹈与体育实训室、体育研讨室、舞蹈理论室、学前教育实训室； * 层主要为德育教育实践室。主要布设德育教育实践室、学前教育实践能力室、玩具教具制作室（学前教育）、美育教育研究室（设计学）、美术室（地方手工制作研发室）、理工类文法类思政研究工作室等。 * 层主要为思想品德素质、科学文化素质培养与远程互动及混合式教学实践平台。主要为优秀课例分析、名师示范课教室、小组 (略) 学习室、教学研究成果交流室、远程互动实验室以及汉语言文学实践室（汉语言教学优秀课例分析室）、英语实践室（英语教学优秀课例分析室）、数学与应用数学专业建设研究与实践室、数学研究成果交流室、艺术类思政研究工作室及教育学类思政研究工作室，历史、化学、物理 * 流专业建设研究与实践室。 * 层主要为创新能力教学实践平台及融媒体信 (略) 。主要为大数据教室分析室、智慧交流室（师范生信息技术应用能力实训与交流室）、 (略) 教室、信息技术安全教室、网络安全教室（网络安全教育培训室）、人工智能室（人工智能＋教师教育实训室）以及地理与历史复合专业能力培训室（地理科学与信息技术融合实践室）、教管类 * 育并举实践室。 * 层主要为固 (略) 、自治区级重点学科（物理、化学）研究实训室、化学化工与工程技术研究室、生命科学公共实验室（普通生态学）、信息技术与学科教育研究室用房。 * 层主要为认知科学与学习平台。主要布设应用认识心理实验室、幼儿活动模拟教室、幼儿心理实验室、劳动教育研究与案例征集室、心理学研究室、应用心理学实践室、综合学科探究室、综合学科 * 育并举成果交流室、综合学科 * 育并举成果展示室、教育学实践室（ (略) * 育并举成果惠及分析与评价室）、科学心理实训室（科学教育教学内容研制室）、箱庭疗法心理实验室、应用认识心理实验室。 * 层主要为机器感知与智能教育平台。主要布设机器感知实验室、中等教育智能感知室、初等教育智能感知室、虚拟现实（VR）技术研究室、增强现实（AR）技术基础研 (略) 实训室（新闻与传媒专业建设研究室）、 (略) 实训室（翻译专业技能培训与实训，商务英语综合能力实训）、 (略) 实训室。 * 层主要为人工智能教学科研 * 体实验平台。主要布设学前教育人工智能实验室、小学教育人工智能实验室、教学技术科研实验室、研究生教育与发展探究室、 (略) 实训室（材料科学专业建设实践研究，特殊教育教学资源建设实践）以及 (略) 实训室、历史文化研究实训室。 * 层主要为多元化虚拟仿真教学系统。主要布设多元化仿真教室、新技术研究实验室、电子信息技能实训室、学科思想方法研究室、创意写作研究培训室、地方文化旅游研发室、红色文化研究与教育引导室、中学语文教师研究培训室、物理数字化探究实验室以及数学与 (略) 实践室、物理与电 (略) 实训室、 (略) 实训室（材料科学专业建设实践研究室，生态学综合实践研究室）。

本项目主楼地 (略) 疏散楼梯，地下 * 层分 * 个防火区，每个 (略) 疏散楼梯，地上 * 层教师教育公共必修课合班教室设置5个疏散门，每个阶梯教室设2个疏散门。本项目设消防电梯、无 (略) ，停层为负 * 层至 * 层； (略) 、 (略) ，停层均为 * 至 * 层。建筑物出入口、室内走道、楼梯、电梯、卫生间等设置无障碍设施，厕所设无障碍厕位。

原则同意建筑室内外装饰方案。要按照经济适用的原则，不得擅自扩大装修范围、提高标准。

(略) 分外围护墙采用 * 厚钢筋混凝土，内墙采用 * 厚烧结页岩砖。 (略) 分外围护墙体采用 * 厚蒸压加气混凝土砌块；内隔墙采用 * 厚蒸压加气混凝土砌块；卫生间隔墙采用 * 厚蒸压加气混凝土砌块。

屋面形式为平屋面结构，屋面排水方式为有组织排水。外墙均贴 * 厚 * 级G型热固复合聚苯 * 烯保温板。大厅门为钢化安全玻璃门；外窗采用多腔断桥铝合金中空玻璃平开窗；房间内门为套装木门、木质防盗门、成品防火门，内窗为铝合金单玻璃窗。楼地面采用防尘、耐磨、防滑、易清洁的楼地面。卫生间等用水房间均设防水层，卫生间楼地面结构层降板 * ，且向地漏方向找坡1％。教室教育公共必修课合班教室、阶梯教室为环氧自流平胶泥地面。内墙面为普通乳胶漆，卫生间、茶水间内墙白瓷砖到顶。 * 层音乐、舞蹈教室、教室教育公共必修课合班教室、阶梯教室为穿孔金属吸声板。踢脚为 * 高瓷砖贴面。所有卫生间、茶水间顶棚均采用铝合金集成吊顶，走道及公共区域为矿棉板吊顶， * 层音乐、舞蹈教室、教师教育公共必修课合班教室、阶梯教室顶棚为穿孔金属板吸声吊顶，其他房间均采用板底喷涂白色乳胶漆顶棚。

项目建筑结构安全等级为 * 级，建筑抗震设防类别为标准设防类别，设计使用年限 * 年。框架抗震等级为 * 级（阶梯教室、教师教育公共必修课合班教室为 * 级），剪力墙抗震等级为 * 级；地下 * 层为附建式 * 类地下人防工程，抗力等级为核6级。

* 、配套设施

（ * ）给排水。原则同意本项目给排水设计方案。本项目给水由校园内西侧弘毅路与 (略) 路各 * 根给水管接入。 * 至 * 层为低区， (略) 直接供水； * 至 * 层为高区，由新建地下水泵房内的高区变频供水设备从水箱吸水供给。各建筑的生活污水经 (略) 收集出室 (略) 理后排至校园内西侧弘毅路 (略) ；屋面雨水排水系统经立管收集排至 (略) ，最 (略) 内弘毅路 (略) 。室外排水采用雨、污分流，在 (略) 地上设雨水口，地面雨水充分利用地形汇至雨水口， (略) 市雨水管道。

（ * ）消防。原则同意本项目消防系统设计方案及防火分区划分。本建筑为 * 类高层建筑，耐火等级为 * 级。本项目设室内消火栓系统、自动喷水灭火系统、灭火器、 (略) 、消防水池及泵房、应急照明设计、火灾自动报警及消防联动系统、电气火灾监控系统、消防电源监控系统、防火门监控系统。室内消防水源为校园内已建成的消防水池及泵房提供。室外消火栓采用地下式消火栓， (略) 直接供水。本项目火灾危险等级为中危险级A类，配置手提式磷酸铵盐干粉灭火器。

（ * ）采暖通风。原则同意本项目采暖、通风设计方案。本项目采用下供下回同程散热器采暖系统，供热热源为校园内锅炉房。本工程各层楼梯间及前室采用自然排烟，每个卫生间、开水间等均设置吊顶式卫生通风器，机械排风；地下室、走道设机械排烟系统。

（ * ）电气。原则同意初步设计提出的电气设计方案和用电负荷分级。本项目采用 * ／0.4KV变配电系统，在室外设置 (略) 变压器，由学校总变配电室引来两路 * KV电源， * 路常用，另 * 路在其断电时运营。本项目包括 * ／0.4KV变配电系统、供配电系统、照明系统、 (略) 络综合布线系统、安防监控系统、防雷、接地及总等电位联结系统、火灾自动报警系统、电气火灾监控系统，其余校园信息化弱电系统需进 * 步细化。应优化方案，确保设计合理、满足使用、安全可靠。

* 、原则同意设计提出的环保、无障碍、节能、绿色建筑措施。

* 、本项目 * 年 * 月启动， * 年 * 月建成并投入使用。

* 、概算

经审定，本项目概算总投资为 * 7. * 万元，其中工程费用为 * 4. * 万元，其他费用 * . * 万元，预备费用为 * . * 万元。

* 、其他要求

要严格遵循基本建设程序，做好开工前各项准备工作，落实好项目法人责任制、招标投标制、合同管理制、工程监理制；要严格按照批准的建设规模、标准、建设内容，通过招投标择 (略) * 组织建设，确保工程质量；要在施工图阶段进 * 步优化设计方案，确保设计合理、满足使用、安全可靠，减少变更；要从严控制概算投资，不得突破。

此复。

(略) 回族自治区发展改革委

* 日

（此件公开发布）

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(略) 师范生综合素养与创新能 (略) 、教学科研实验实训楼项目审定概算表.docx

(略) ：

《 (略) 师范生综合素养与创新能 (略) 、教学科研实验实训楼建设项目初步设计批复的请示》（ (略) 发〔 * 号）及附件收悉。根据《自治区发展改革委关 (略) 师范生综合素养与创新能 (略) 、教学科研实验实训楼 (略) 性研究报告的批复》（ (略) 会审发〔 * 号）及初步设计审查意见，经研究，现批复如下。

* 、建设规模及内容

核定本项目总建筑面积 * 0. * 平方米。其中地上建筑面积 * 9. * 平方米，地下建筑面积 * . * 平方米（其中人防面积 * 平方米）。建设内容为师范生综合素养与创新能 (略) 、教学科研实验实训楼，为确保项目名称与功能相匹配， (略) 相匹配，规模与资金相匹配，同意将地下人防工程调整为 * 平方米，同意在 * 层设1个 * 人的教师公共必修课合班教室和2个 * 人的阶梯教室。 (略) 地内相应道路、硬化铺装、绿化、管网等附属工程。（项目代码 * － 点击查看>> － * － * － 点击查看>> ）

* 、项目选址

项目拟建 (略) (略) 内北端，南侧为理工实验楼，北侧为市政 (略) 路，东侧 (略) 规划研究生大楼，西侧 (略) (略) 。用地 * 至坐标为 S1：x＝5 * ，y＝4 * ；S2：x＝5 * ，y＝4 * ；S3：x＝5 * ，y＝4 * ；S4：x＝5 * ，y＝4 * 。（采用大地 * 坐标系）

* 、建筑结构

原则同意建筑设计方案及各类 (略) 设置。

本项目建筑采用框架－剪力墙结构。结构为地上 * 层，地下 * 层。地上 * 层层高为5.4米， * 层至 * 层层高均为4.2米，地下 * 层层高4.2米。室内外高差均为1.5米，建筑高度为 * . * 米。

项目地下 * 层为人防地下室（平时为戊类器材室）、加压水泵房、战时进风机房（平时排烟机房）、防化值班室兼配电室、防化器材室、报警阀间。地上 * 层主要为身 (略) 。主要为美育教育实训室、艺术教育研讨室（语言艺术）、舞蹈与体育实训室、体育研讨室、舞蹈理论室、学前教育实训室； * 层主要为德育教育实践室。主要布设德育教育实践室、学前教育实践能力室、玩具教具制作室（学前教育）、美育教育研究室（设计学）、美术室（地方手工制作研发室）、理工类文法类思政研究工作室等。 * 层主要为思想品德素质、科学文化素质培养与远程互动及混合式教学实践平台。主要为优秀课例分析、名师示范课教室、小组 (略) 学习室、教学研究成果交流室、远程互动实验室以及汉语言文学实践室（汉语言教学优秀课例分析室）、英语实践室（英语教学优秀课例分析室）、数学与应用数学专业建设研究与实践室、数学研究成果交流室、艺术类思政研究工作室及教育学类思政研究工作室，历史、化学、物理 * 流专业建设研究与实践室。 * 层主要为创新能力教学实践平台及融媒体信 (略) 。主要为大数据教室分析室、智慧交流室（师范生信息技术应用能力实训与交流室）、 (略) 教室、信息技术安全教室、网络安全教室（网络安全教育培训室）、人工智能室（人工智能＋教师教育实训室）以及地理与历史复合专业能力培训室（地理科学与信息技术融合实践室）、教管类 * 育并举实践室。 * 层主要为固 (略) 、自治区级重点学科（物理、化学）研究实训室、化学化工与工程技术研究室、生命科学公共实验室（普通生态学）、信息技术与学科教育研究室用房。 * 层主要为认知科学与学习平台。主要布设应用认识心理实验室、幼儿活动模拟教室、幼儿心理实验室、劳动教育研究与案例征集室、心理学研究室、应用心理学实践室、综合学科探究室、综合学科 * 育并举成果交流室、综合学科 * 育并举成果展示室、教育学实践室（ (略) * 育并举成果惠及分析与评价室）、科学心理实训室（科学教育教学内容研制室）、箱庭疗法心理实验室、应用认识心理实验室。 * 层主要为机器感知与智能教育平台。主要布设机器感知实验室、中等教育智能感知室、初等教育智能感知室、虚拟现实（VR）技术研究室、增强现实（AR）技术基础研 (略) 实训室（新闻与传媒专业建设研究室）、 (略) 实训室（翻译专业技能培训与实训，商务英语综合能力实训）、 (略) 实训室。 * 层主要为人工智能教学科研 * 体实验平台。主要布设学前教育人工智能实验室、小学教育人工智能实验室、教学技术科研实验室、研究生教育与发展探究室、 (略) 实训室（材料科学专业建设实践研究，特殊教育教学资源建设实践）以及 (略) 实训室、历史文化研究实训室。 * 层主要为多元化虚拟仿真教学系统。主要布设多元化仿真教室、新技术研究实验室、电子信息技能实训室、学科思想方法研究室、创意写作研究培训室、地方文化旅游研发室、红色文化研究与教育引导室、中学语文教师研究培训室、物理数字化探究实验室以及数学与 (略) 实践室、物理与电 (略) 实训室、 (略) 实训室（材料科学专业建设实践研究室，生态学综合实践研究室）。

本项目主楼地 (略) 疏散楼梯，地下 * 层分 * 个防火区，每个 (略) 疏散楼梯，地上 * 层教师教育公共必修课合班教室设置5个疏散门，每个阶梯教室设2个疏散门。本项目设消防电梯、无 (略) ，停层为负 * 层至 * 层； (略) 、 (略) ，停层均为 * 至 * 层。建筑物出入口、室内走道、楼梯、电梯、卫生间等设置无障碍设施，厕所设无障碍厕位。

原则同意建筑室内外装饰方案。要按照经济适用的原则，不得擅自扩大装修范围、提高标准。

(略) 分外围护墙采用 * 厚钢筋混凝土，内墙采用 * 厚烧结页岩砖。 (略) 分外围护墙体采用 * 厚蒸压加气混凝土砌块；内隔墙采用 * 厚蒸压加气混凝土砌块；卫生间隔墙采用 * 厚蒸压加气混凝土砌块。

屋面形式为平屋面结构，屋面排水方式为有组织排水。外墙均贴 * 厚 * 级G型热固复合聚苯 * 烯保温板。大厅门为钢化安全玻璃门；外窗采用多腔断桥铝合金中空玻璃平开窗；房间内门为套装木门、木质防盗门、成品防火门，内窗为铝合金单玻璃窗。楼地面采用防尘、耐磨、防滑、易清洁的楼地面。卫生间等用水房间均设防水层，卫生间楼地面结构层降板 * ，且向地漏方向找坡1％。教室教育公共必修课合班教室、阶梯教室为环氧自流平胶泥地面。内墙面为普通乳胶漆，卫生间、茶水间内墙白瓷砖到顶。 * 层音乐、舞蹈教室、教室教育公共必修课合班教室、阶梯教室为穿孔金属吸声板。踢脚为 * 高瓷砖贴面。所有卫生间、茶水间顶棚均采用铝合金集成吊顶，走道及公共区域为矿棉板吊顶， * 层音乐、舞蹈教室、教师教育公共必修课合班教室、阶梯教室顶棚为穿孔金属板吸声吊顶，其他房间均采用板底喷涂白色乳胶漆顶棚。

项目建筑结构安全等级为 * 级，建筑抗震设防类别为标准设防类别，设计使用年限 * 年。框架抗震等级为 * 级（阶梯教室、教师教育公共必修课合班教室为 * 级），剪力墙抗震等级为 * 级；地下 * 层为附建式 * 类地下人防工程，抗力等级为核6级。

* 、配套设施

（ * ）给排水。原则同意本项目给排水设计方案。本项目给水由校园内西侧弘毅路与 (略) 路各 * 根给水管接入。 * 至 * 层为低区， (略) 直接供水； * 至 * 层为高区，由新建地下水泵房内的高区变频供水设备从水箱吸水供给。各建筑的生活污水经 (略) 收集出室 (略) 理后排至校园内西侧弘毅路 (略) ；屋面雨水排水系统经立管收集排至 (略) ，最 (略) 内弘毅路 (略) 。室外排水采用雨、污分流，在 (略) 地上设雨水口，地面雨水充分利用地形汇至雨水口， (略) 市雨水管道。

（ * ）消防。原则同意本项目消防系统设计方案及防火分区划分。本建筑为 * 类高层建筑，耐火等级为 * 级。本项目设室内消火栓系统、自动喷水灭火系统、灭火器、 (略) 、消防水池及泵房、应急照明设计、火灾自动报警及消防联动系统、电气火灾监控系统、消防电源监控系统、防火门监控系统。室内消防水源为校园内已建成的消防水池及泵房提供。室外消火栓采用地下式消火栓， (略) 直接供水。本项目火灾危险等级为中危险级A类，配置手提式磷酸铵盐干粉灭火器。

（ * ）采暖通风。原则同意本项目采暖、通风设计方案。本项目采用下供下回同程散热器采暖系统，供热热源为校园内锅炉房。本工程各层楼梯间及前室采用自然排烟，每个卫生间、开水间等均设置吊顶式卫生通风器，机械排风；地下室、走道设机械排烟系统。

（ * ）电气。原则同意初步设计提出的电气设计方案和用电负荷分级。本项目采用 * ／0.4KV变配电系统，在室外设置 (略) 变压器，由学校总变配电室引来两路 * KV电源， * 路常用，另 * 路在其断电时运营。本项目包括 * ／0.4KV变配电系统、供配电系统、照明系统、 (略) 络综合布线系统、安防监控系统、防雷、接地及总等电位联结系统、火灾自动报警系统、电气火灾监控系统，其余校园信息化弱电系统需进 * 步细化。应优化方案，确保设计合理、满足使用、安全可靠。

* 、原则同意设计提出的环保、无障碍、节能、绿色建筑措施。

* 、本项目 * 年 * 月启动， * 年 * 月建成并投入使用。

* 、概算

经审定，本项目概算总投资为 * 7. * 万元，其中工程费用为 * 4. * 万元，其他费用 * . * 万元，预备费用为 * . * 万元。

* 、其他要求

要严格遵循基本建设程序，做好开工前各项准备工作，落实好项目法人责任制、招标投标制、合同管理制、工程监理制；要严格按照批准的建设规模、标准、建设内容，通过招投标择 (略) * 组织建设，确保工程质量；要在施工图阶段进 * 步优化设计方案，确保设计合理、满足使用、安全可靠，减少变更；要从严控制概算投资，不得突破。

此复。

(略) 回族自治区发展改革委

* 日

（此件公开发布）

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