隆安县人民政府办公室关于印发隆安县中小学生校内课后服务工作实施方案的通知
隆安县人民政府办公室关于印发隆安县中小学生校内课后服务工作实施方案的通知
各乡镇人民政府、隆安华侨管理区管委会,县直各有关单位:
经县人民政府同意,现将《 (略) 中小学生校内课后服务工作实施方案》印发给你们,请结合实际认真组织实施。
??????????????????????????????????隆安 (略)
???????????????????????????????? * 日
(略) 中小学生校内课后服务工作实施方案
根据《 (略) 课后服务工作的通知》(桂教办〔 * 号)《 (略) 市人民政府关于做好中小学生校内课后服务工作的实施意见》(南府规〔 * 〕 * 号)和《 (略) 关于进 * 步做好中小学生校内课后服务工作的通知》(南教基教〔 * 〕 * 号)精神,为做好我县中小学生校内课后服务工作,解决学生家长实际困难,结合我县实际,特制定本实施方案。
* 、工作原则
( * )全覆盖原则。
(略) 应结合本校实 (略) 署, (略) 动起来,按照“能开尽开、应开必开”的工作要求,制定好具体实施方案,做到“ * 校 * 案”, (略) 课后服务全覆盖。
( * )自愿参加原则。
(略) 教学的必须内容, (略) 不得强制要求学生参加,必须坚持学生和家长自愿选择的原则, (略) 不得以任何理由强迫学生参加校内课后服务。
( * )公益惠民原则。
校内课后服务必须坚持公益性和普惠性, (略) 支持、家长 (略) 成本的做法,不得以营利为目的。
( * )公开透明原则。
(略) 统 * 组织或参与实施,服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要公开公正,接受学生、 (略) 会监督。
* 、主要工作
( * )服务时间。
校内课后服务时间主要指正常上课日的早上、中午和下午课后,不含晚上及周末、节假日、假期等休息时间。下午课后服务时间夏季原则上不超过 * : * ,冬季原则上不超过 * : * 。 (略) 结合 (略) 课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时。 (略) 结合实际适当调整。
( * )服务对象。
主要针对义务教育阶段非寄宿制学生,放学后家长接送有困难或不能按时接送、对课后服务有需求的中小学生。
( * )服务内容。
校内课后服务工作要遵循教育教学规律和学生成长规律,有利于培养学生的兴趣爱好,促进学生全面发展。校内课后服务内容主要包括向学生提供早餐、午餐、午间住宿等服务,以及指导学生认真完成作业,对学习有困 (略) 辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间;同时应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、 (略) 团活动、观看适宜儿童的影片等,尽最大努力满足学生的不同需求。禁止将校内课后服务变相成为集
体教学或“补课”。
( * )服务方式。
开展校内课后服务, (略) 为主, * 般由本校教师承担,也可聘任退休教师、 (略) 会专业人员或志愿者参与。第 * 方机构为有益补充的模式, (略) 开展课后服务需经县人民政 (略) 遴选审批同意, (略) (略) 直接引进,且不能开展学科类课后服务。 (略) ,应充分发挥师资、管理、资源等优势,切实做好课后服务工作。
( * )报批流程。
1.报名方式。
参加校内课后服 (略) 家长申请、班级审核、学校统 * 实施的工作机制。由家长提出书面申请, (略) ,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。 (略) 自行制定。
2.材料报送。
(略) 在每学期开学前 * 周内将项目筹备情况 (略) , (略) 对收费事项汇总 (略) 门审核通过后,统 * 汇总相关信息, (略) 开展校内课后服务情况 (略) 和市发展改革委( (略) )。报送材料要求:
(1)筹备情况报告( (略) 名称、地址、学校建筑消防备案情况、消防器具配备情况、教职工消防培训情况、服务项目、收费标准、服务时段安排、设施设备和管理人员配备、内部管理体制、课后服务人员劳务报酬发放标准、经费筹措与管理使用等情况)。
(2)课后服务管理制度:
①课后服务管理机构以及工作职责;
②课后服务经费管理制度;
③课后服务突发事件应急预案;
④传染病防控管理制度及应急预案;
⑤课后服务管理人员工作制度;
⑥课后服务准入和退出管理制度;
⑦课后服务协议书。
3.提供早餐、 (略) ,另需提供以下材料:
(1)宿舍建筑工程消防验收合格证明材料( (略) 不需提供此项材料);
(2)学校食堂统 * 配餐的,提供《食品经营许可证》(复印件)、从事餐饮服务人员的《健康证》(复印件);
(3)由有资质的餐饮服务企业供餐的,提供《营业执照》(复印件)《食品经营许可证》(复印件)、从事餐饮服务人员的《健康证》(复印件)。
(4)收费公示。
( * )安全管理。
(略) 和机构,学生学习、活动设施应符合国家中小学安全防范相关规定,要建立健全校内课后服务各项安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强师生卫生教育、安全教育和法治教育。强 (略) 所、食品卫生、应急救护、消防设施安全检查,制定并落实门卫登记、考勤、交接班制度和应急预案,切实保障学生人身安全。
(略) 要建立健全安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强师生的卫生教育、安全教育和法治教育。加强与公安、卫健、市场监管、 (略) 等部门的协调配合,强化校园及周边安全隐患排查,切实消除在交通、场地、防疫、消防、食品安全、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。
各学校要建立健全校内课后服务各类准入和退出机制等管理制度;落实安保主体责任,聘请专业安保人员,配备安全装备,加强安全管理; (略) 安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度,完善学生意外伤害、食品安全事故、消防安全事故、传染病疫情等突发事件应急预案。校园周边交通压力较大、 (略) 在开展校内课后服务时可积极探索“错峰放学”或“弹性离校”。
参与校内课后服务的学生家长要做好学生的安全教育工作, (略) 管理,按时接送学生。
* 、工作保障
( * )加强领导,落实责任。 ?????????????????????????????成立 (略) 校内课后服务工作领导小组,县政府分管领导任
组长(领导小组具体详见附件)。建立县政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制,加强校内课后服务工作的统筹规划和组织领导, (略) 门职责,落实工作责任。 (略) 门要结合各自职责,加强校内课后服务的监督检查,保障校内课后服务工作顺利开展。 (略) 要成立校内课后服务组织机构,充 (略) 的作用,制定工作方案,做到分工明确,责任到人。
( * )健全机制,落实经费。
1.经费来源。
各单位要坚持“校外问题校内解决”治理思路,采取县财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。
2.经费管理。
由 (略) 按照规定做好校内课后服务机构收费的监督指导工作。 (略) 财务管理制度,建立专项管理账目,专款专用,定期公示收支情况,不得擅自增加课后服务项目或提高收费标准,不得挪用服务项目经费。 (略) 、 (略) (略) 课后服务经费 (略) 加强监督。
3.劳务报酬发放。
参与校内课后服务人员劳务报酬,由学校结合本地劳务水平,建立校内课后服务岗位劳务报酬标准,合理发放。鼓励和支持中小学教职工在按时按量完成正常职责工作任务后,参与校内课后服务工作并取得相应的劳务报酬。坚决杜绝出现未参与校内课后服务也获得劳务报酬的情况。
建立健全教职工参与校内课后服务工作报备制度。 (略) 同意后, (略) 备案。备案内容包括个人基本情况、本职岗位职责、参与课后服务工作的机构、劳务报酬收入等。教 (略) 绩效工资范畴。 (略) 开展的早餐、午餐、午间住宿等校内课后服务的, (略) 收取的专项费用中列支;参与由专项财政资金支持开展的校内课后服务项目的,劳务报酬从专项经费中列支;参与由 (略) 会培训机构举办的校内课后服务的,劳务报酬由举办机构按规定从收取的费用中列支。落实税收优惠政策, (略) 内开展食宿类校内课后服务的纳税人,按规定享受相关税收优惠。
( * )加大宣传,凝聚共识。
(略) 要做好校内课后服务工作的宣传,努力营造良好的舆论环境, (略) 会形成关心支持校内课后服务工作的共识,确保此项工作有序顺利推进。要及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验,促进相互学习借鉴。
( * )强化督查,确保安全。
(略) 考评体系,加强督导检查。 (略) 创新工作机制和方法,积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。 (略) 门加大联合执法力度,定期开展专项检查, (略) 安全稳定。
公开方式:主动公开
??隆安 (略) ????????????????? * 日印发
隆政办发〔 * 〕 * 号附件
(略) 校内课后服务工作领导小组
组 ?长:县人民政府分管副县长
副组长: (略) 联系副主任
(略) 长
成 ?员: (略) 分管领导
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
县 (略) 分管领导
各乡镇分管领导
华侨管理区分管领导
(略) 校长
领导小组组长定期或 (略) 际联席会议,负责统筹协调、 (略) 内课后服务工作,建立信息沟通机制, (略) 门开展联合审核、联合执法等工作。 (略) (略) ,办公室主 (略) 局长兼任。校内课后服务工作接受县纪委监委的监督指导。
各部门工作职责如下:
(略) :做好全县校内课后服务机构的办理备案工作;负责牵头做好校内课后服务的监督、检查、指导、汇总、协调工作;加强与县 (略) 门的沟通牵头开展联合执法工作。
(略) : (略) 进行食品经营许可审批, (略) 开展校内课后服务的食品安全监管。
(略) :做好校内课 (略) 为的监管和指导工作。
(略) : (略) 传染病预防、控制,为体检合格的校内课后从事接触直接入口食品工作的服务工作人员发放健康证,对体检不合格的工作人员必须 (略) , (略) 调离该工作人员的岗位。
(略) :负责加强校园周边环境治安监管,依法打击开展校内课后服务期间 (略) 为。
县 (略) : (略) 消防安全监督检查。
(略) :加强对校内课后服务专项资金监管,规范财务管理。
(略) : (略) 课后服务经费 (略) 审计督查。
各乡镇人民政府、隆安华侨 (略) :协助配合县直县级成员单位开展相关工作, (略) 协调解决相关问题。
(略) :要相应成立学生课后服务工作领导小组和工作小组,制定课后服务实施方案、实施细则、工作计划、工作制度等,进 * 步明确分工、落实责任, (略) 在管理、人员、场地、资源等方面的优势,认真做好具体组织实施工作,结合实际积极作为, (略) 课后服务主渠道作用。
各乡镇人民政府、隆安华侨管理区管委会,县直各有关单位:
经县人民政府同意,现将《 (略) 中小学生校内课后服务工作实施方案》印发给你们,请结合实际认真组织实施。
??????????????????????????????????隆安 (略)
???????????????????????????????? * 日
(略) 中小学生校内课后服务工作实施方案
根据《 (略) 课后服务工作的通知》(桂教办〔 * 号)《 (略) 市人民政府关于做好中小学生校内课后服务工作的实施意见》(南府规〔 * 〕 * 号)和《 (略) 关于进 * 步做好中小学生校内课后服务工作的通知》(南教基教〔 * 〕 * 号)精神,为做好我县中小学生校内课后服务工作,解决学生家长实际困难,结合我县实际,特制定本实施方案。
* 、工作原则
( * )全覆盖原则。
(略) 应结合本校实 (略) 署, (略) 动起来,按照“能开尽开、应开必开”的工作要求,制定好具体实施方案,做到“ * 校 * 案”, (略) 课后服务全覆盖。
( * )自愿参加原则。
(略) 教学的必须内容, (略) 不得强制要求学生参加,必须坚持学生和家长自愿选择的原则, (略) 不得以任何理由强迫学生参加校内课后服务。
( * )公益惠民原则。
校内课后服务必须坚持公益性和普惠性, (略) 支持、家长 (略) 成本的做法,不得以营利为目的。
( * )公开透明原则。
(略) 统 * 组织或参与实施,服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要公开公正,接受学生、 (略) 会监督。
* 、主要工作
( * )服务时间。
校内课后服务时间主要指正常上课日的早上、中午和下午课后,不含晚上及周末、节假日、假期等休息时间。下午课后服务时间夏季原则上不超过 * : * ,冬季原则上不超过 * : * 。 (略) 结合 (略) 课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时。 (略) 结合实际适当调整。
( * )服务对象。
主要针对义务教育阶段非寄宿制学生,放学后家长接送有困难或不能按时接送、对课后服务有需求的中小学生。
( * )服务内容。
校内课后服务工作要遵循教育教学规律和学生成长规律,有利于培养学生的兴趣爱好,促进学生全面发展。校内课后服务内容主要包括向学生提供早餐、午餐、午间住宿等服务,以及指导学生认真完成作业,对学习有困 (略) 辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间;同时应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、 (略) 团活动、观看适宜儿童的影片等,尽最大努力满足学生的不同需求。禁止将校内课后服务变相成为集
体教学或“补课”。
( * )服务方式。
开展校内课后服务, (略) 为主, * 般由本校教师承担,也可聘任退休教师、 (略) 会专业人员或志愿者参与。第 * 方机构为有益补充的模式, (略) 开展课后服务需经县人民政 (略) 遴选审批同意, (略) (略) 直接引进,且不能开展学科类课后服务。 (略) ,应充分发挥师资、管理、资源等优势,切实做好课后服务工作。
( * )报批流程。
1.报名方式。
参加校内课后服 (略) 家长申请、班级审核、学校统 * 实施的工作机制。由家长提出书面申请, (略) ,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。 (略) 自行制定。
2.材料报送。
(略) 在每学期开学前 * 周内将项目筹备情况 (略) , (略) 对收费事项汇总 (略) 门审核通过后,统 * 汇总相关信息, (略) 开展校内课后服务情况 (略) 和市发展改革委( (略) )。报送材料要求:
(1)筹备情况报告( (略) 名称、地址、学校建筑消防备案情况、消防器具配备情况、教职工消防培训情况、服务项目、收费标准、服务时段安排、设施设备和管理人员配备、内部管理体制、课后服务人员劳务报酬发放标准、经费筹措与管理使用等情况)。
(2)课后服务管理制度:
①课后服务管理机构以及工作职责;
②课后服务经费管理制度;
③课后服务突发事件应急预案;
④传染病防控管理制度及应急预案;
⑤课后服务管理人员工作制度;
⑥课后服务准入和退出管理制度;
⑦课后服务协议书。
3.提供早餐、 (略) ,另需提供以下材料:
(1)宿舍建筑工程消防验收合格证明材料( (略) 不需提供此项材料);
(2)学校食堂统 * 配餐的,提供《食品经营许可证》(复印件)、从事餐饮服务人员的《健康证》(复印件);
(3)由有资质的餐饮服务企业供餐的,提供《营业执照》(复印件)《食品经营许可证》(复印件)、从事餐饮服务人员的《健康证》(复印件)。
(4)收费公示。
( * )安全管理。
(略) 和机构,学生学习、活动设施应符合国家中小学安全防范相关规定,要建立健全校内课后服务各项安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强师生卫生教育、安全教育和法治教育。强 (略) 所、食品卫生、应急救护、消防设施安全检查,制定并落实门卫登记、考勤、交接班制度和应急预案,切实保障学生人身安全。
(略) 要建立健全安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强师生的卫生教育、安全教育和法治教育。加强与公安、卫健、市场监管、 (略) 等部门的协调配合,强化校园及周边安全隐患排查,切实消除在交通、场地、防疫、消防、食品安全、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。
各学校要建立健全校内课后服务各类准入和退出机制等管理制度;落实安保主体责任,聘请专业安保人员,配备安全装备,加强安全管理; (略) 安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度,完善学生意外伤害、食品安全事故、消防安全事故、传染病疫情等突发事件应急预案。校园周边交通压力较大、 (略) 在开展校内课后服务时可积极探索“错峰放学”或“弹性离校”。
参与校内课后服务的学生家长要做好学生的安全教育工作, (略) 管理,按时接送学生。
* 、工作保障
( * )加强领导,落实责任。 ?????????????????????????????成立 (略) 校内课后服务工作领导小组,县政府分管领导任
组长(领导小组具体详见附件)。建立县政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制,加强校内课后服务工作的统筹规划和组织领导, (略) 门职责,落实工作责任。 (略) 门要结合各自职责,加强校内课后服务的监督检查,保障校内课后服务工作顺利开展。 (略) 要成立校内课后服务组织机构,充 (略) 的作用,制定工作方案,做到分工明确,责任到人。
( * )健全机制,落实经费。
1.经费来源。
各单位要坚持“校外问题校内解决”治理思路,采取县财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。
2.经费管理。
由 (略) 按照规定做好校内课后服务机构收费的监督指导工作。 (略) 财务管理制度,建立专项管理账目,专款专用,定期公示收支情况,不得擅自增加课后服务项目或提高收费标准,不得挪用服务项目经费。 (略) 、 (略) (略) 课后服务经费 (略) 加强监督。
3.劳务报酬发放。
参与校内课后服务人员劳务报酬,由学校结合本地劳务水平,建立校内课后服务岗位劳务报酬标准,合理发放。鼓励和支持中小学教职工在按时按量完成正常职责工作任务后,参与校内课后服务工作并取得相应的劳务报酬。坚决杜绝出现未参与校内课后服务也获得劳务报酬的情况。
建立健全教职工参与校内课后服务工作报备制度。 (略) 同意后, (略) 备案。备案内容包括个人基本情况、本职岗位职责、参与课后服务工作的机构、劳务报酬收入等。教 (略) 绩效工资范畴。 (略) 开展的早餐、午餐、午间住宿等校内课后服务的, (略) 收取的专项费用中列支;参与由专项财政资金支持开展的校内课后服务项目的,劳务报酬从专项经费中列支;参与由 (略) 会培训机构举办的校内课后服务的,劳务报酬由举办机构按规定从收取的费用中列支。落实税收优惠政策, (略) 内开展食宿类校内课后服务的纳税人,按规定享受相关税收优惠。
( * )加大宣传,凝聚共识。
(略) 要做好校内课后服务工作的宣传,努力营造良好的舆论环境, (略) 会形成关心支持校内课后服务工作的共识,确保此项工作有序顺利推进。要及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验,促进相互学习借鉴。
( * )强化督查,确保安全。
(略) 考评体系,加强督导检查。 (略) 创新工作机制和方法,积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。 (略) 门加大联合执法力度,定期开展专项检查, (略) 安全稳定。
公开方式:主动公开
??隆安 (略) ????????????????? * 日印发
隆政办发〔 * 〕 * 号附件
(略) 校内课后服务工作领导小组
组 ?长:县人民政府分管副县长
副组长: (略) 联系副主任
(略) 长
成 ?员: (略) 分管领导
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
(略) (略) 长
县 (略) 分管领导
各乡镇分管领导
华侨管理区分管领导
(略) 校长
领导小组组长定期或 (略) 际联席会议,负责统筹协调、 (略) 内课后服务工作,建立信息沟通机制, (略) 门开展联合审核、联合执法等工作。 (略) (略) ,办公室主 (略) 局长兼任。校内课后服务工作接受县纪委监委的监督指导。
各部门工作职责如下:
(略) :做好全县校内课后服务机构的办理备案工作;负责牵头做好校内课后服务的监督、检查、指导、汇总、协调工作;加强与县 (略) 门的沟通牵头开展联合执法工作。
(略) : (略) 进行食品经营许可审批, (略) 开展校内课后服务的食品安全监管。
(略) :做好校内课 (略) 为的监管和指导工作。
(略) : (略) 传染病预防、控制,为体检合格的校内课后从事接触直接入口食品工作的服务工作人员发放健康证,对体检不合格的工作人员必须 (略) , (略) 调离该工作人员的岗位。
(略) :负责加强校园周边环境治安监管,依法打击开展校内课后服务期间 (略) 为。
县 (略) : (略) 消防安全监督检查。
(略) :加强对校内课后服务专项资金监管,规范财务管理。
(略) : (略) 课后服务经费 (略) 审计督查。
各乡镇人民政府、隆安华侨 (略) :协助配合县直县级成员单位开展相关工作, (略) 协调解决相关问题。
(略) :要相应成立学生课后服务工作领导小组和工作小组,制定课后服务实施方案、实施细则、工作计划、工作制度等,进 * 步明确分工、落实责任, (略) 在管理、人员、场地、资源等方面的优势,认真做好具体组织实施工作,结合实际积极作为, (略) 课后服务主渠道作用。
最近搜索
无
热门搜索
无